《专项备考长短对话》PPT课件.ppt

CET-4 CET-4 专项培训专项培训------ Listening Skills for Short Conversations & Long Conversations新四级考试题型变化特点一、听力比重增加，考察方式多样化一、听力比重增加，考察方式多样化题型分为短对话、长对话、短文章、复合式听写四种 听力题材：听力题材：对话、讲座、广播电视节目等更真实的材料对话、讲座、广播电视节目等更真实的材料 听力考察将分为3个部分：　第一部分由8 8 8 8个短对话短对话短对话短对话和2 2 2 2个长对话长对话长对话长对话组成；　第二部分是3 3 3 3篇小文章篇小文章篇小文章篇小文章；　第三部分为复合式听写复合式听写复合式听写复合式听写(compound dictation(compound dictation(compound dictation(compound dictation) ) ) )•改革后的听力题型的分值比例从原来的改革后的听力题型的分值比例从原来的20%20%提升到提升到35%35%，，满满分为分为249249分，分，时间从原来的时间从原来的2020分钟加长至分钟加长至3535分钟分钟。

•听力总题量从原来的听力总题量从原来的2020题增加到题增加到3636题题 –短对话由原来的短对话由原来的1010题减为题减为8 8个（分值比例个（分值比例8%8%）；）；–增加了两篇长对话，每篇有增加了两篇长对话，每篇有3 3至至4 4道题，共道题，共7 7题（题（7%7%）；）；–短文听力理解长度有所增加，平均字数为短文听力理解长度有所增加，平均字数为240240词左右，共词左右，共1010道题，道题，每篇短文每篇短文3 3到到4 4题（题（10%10%）；）；–复合式听写复合式听写中词汇听写由原来的中词汇听写由原来的7 7个增加至个增加至8 8个，句子听写仍保持个，句子听写仍保持3 3句不变（句不变（10%10%），文章长度约为），文章长度约为260260词新听力听力题型解读长、短对话长、短对话题型分析题型分析与与解题技巧解题技巧短对话题型分析短对话题型分析““短对话理解部分短对话理解部分” ” 通常提出的问题类型：通常提出的问题类型：1) 1) 事件情景题：事件情景题：事件情景题：事件情景题： 事件情景题是针对对话所涉及的事件、对话所发生的情景及谈话内容存在的背景等设计而成的考题。

其设问通常由what, why, how等引出，有的考查事件细节，有的考查综合推理对于细节题，考生要听清整个谈话的内容及个别的词语；对于推理题，考生还要能够将这些内容和细节连贯起来进行整体的综合理解和进行逻辑推理由于其选项多为完整的句子，做题前对选项进行快速浏览，找出重复率较高的词，并对对话的内容和背景进行预测，甚至可用逻辑分析猜出正确答案Example： A) The man blamed the woman for being careless. 　　 B)The man misunderstood the woman's apology. 　　 C) The woman offered to pay for the man's coffee. 　　 D)The woman spilt coffee on the man's jacket. •W:   I’m so sorry, sir. And you’ll let me pay to have your jacket cleaned, won’t you? •M:   That’s all right. It could happen to anyone. And I’m sure that coffee doesn’t leave lasting marks on clothing. •Q:   What can we infer from the conversation? 2)2)人物关系题：人物关系题：人物关系题：人物关系题：What’s the probable relationship between the two speakers? A) Wife and husband B) Employer and employee C) Father and daughter D) Mother and sonW: I ’ve been thinking about how I could teach my children to be more loving.M: Sounds like a job for you and your husband. How about I give you some vacation time? You could take a family trip and talk more with your kids.Q: What is the probable relationship between the two speakers?3)地点位置题：地点位置题：Where does/did the conversation most probably take place?Which country did the woman visit first? A) On a train. 　　 B) On a plane. 　　 C) In a theater. 　　 D) In a restaurant.W: May I see your ticket please? I think you’re sitting in my seat. M: Oh, you’re right! My seat is in the balcony. I’m terribly sorry! Q: Where does the conversation most probably take place?4) 数字计算题：数字计算题：When is the train leaving?A)$ 50B)$150C)$40D)$120•W: I’d like to take these three bags. How much I owe you?•M: They are $50 every last, and these three makes a total of $105. But today is the 50th anniversary of our shop, so we offer a 20% discount.•Q: How much should the woman pay for each bag?5)话题讨论题：话题讨论题：What are the speakers talking about?A) A tragic accident. B) A sad occasion C) Smith's unusual life story. D) Smith's sleeping problem. W:   Did you hear Jay Smith died in his sleep last night? M:   Yes, it’s very sad. Please let everybody know that whoever wants to may attend the funeral. Q:   What are the speakers talking about? 6) 6) 观点态度题：观点态度题：观点态度题：观点态度题： 这种题型的选项较长，通常为完整的句子，可能含有think, should, agree (disagree), share…opinion, like (dislike), will等词。

其提问方式有：如：What did the man/woman talk about? What’s the woman’s/man’s attitude towards/opinion about…? What did the man/woman think of…?7) 原因结果题：原因结果题： Why didn’t the man accept the job? Why didn’t Sandy accept the invitation?A) Attending every lecture.B) Doing lots of homework.C) Reading very extensively.D) Using test-taking strategies.•M:   I’m really surprised you got an A on the test. You didn’t seem to have done a lot of reading. •W:   Now you know why I never missed a lecture. •Q:   What contributes to the woman’s high score? 8) 行为判断题：行为判断题：What’s the man going to do?A)Get more food and drinksB)Ask his friend to come overC)Tidy the placeD)Hold a partyM: Forgive the mess in here, we have a party last night. There were a lot of people and they all brought food.W: Yeah, I can tell. Well, I guess it’s pretty obvious what you’ll be doing most of today.Q: What does the woman think the man will do?9) 活动建议题：活动建议题：What does the man suggest the woman do?A) Review the detail of all her lessons.B) Compare notes with his classmates.C) Talk with her about his learning problems.D) Focus on the main points of her lectures.M:   Have you taken Prof. Yang’s exam before? I’m kind of nervous. W:   Yes. Just concentrate on the important ideas she’s talked about in class and ignore the details. Q:   How does the woman suggest the man prepare for Prof. Yang’s exam? 10) 职业身份题：职业身份题：What probably is the man/woman?What’s the man’s/woman’s profession/occupation?长对话题型分析长对话题型分析长对话长对话题型分析题型分析长对话是大学英语四级考试新增形式。

其选材长对话是大学英语四级考试新增形式其选材贴近大学生的生活，内容涉及贴近大学生的生活，内容涉及校园生活、语言校园生活、语言学习、日常生活、现代科技、文化艺术和体育学习、日常生活、现代科技、文化艺术和体育娱乐娱乐等出题模式类似于现行的托福考试．所出题模式类似于现行的托福考试．所以，诸如以，诸如校园、找工作、租房、图书馆校园、找工作、租房、图书馆等等高等等高频场景需要着重注意频场景需要着重注意长对话长对话题型分析题型分析1 1）主旨题）主旨题）主旨题）主旨题 主旨题考查考生对长对话大意的把握，一般是对话的第一题或最后一题在长对话中，很多时候主题是直接点明的，一般在对话前半部分就会体现；也有些对话到中间才给出主题，需要考生认真抓住主题词；少数对话不直接点明话题，这就需要考生在听懂整篇对话的基础上自己概括出主题以及主旨大意主旨题针对的是整篇对话，所以即使考生在听的时候漏掉了一些细枝末节，对理解整个对话的主旨也没有大碍.提问方式：提问方式：提问方式：提问方式： What is the conversation mainly about? What’s sb.’s opinion of…?What’s the major topic of the conversation?What are the two speakers talking about?【总结】：主旨题考查考生对整篇对话的把握能力，考生要关注的是整体，而不是细枝末节。

长对话的主旨题中，尤其不能不加辨别地听到什么就选什么，因为干扰项往往也是对话中提到的词语，但不是主题2）细节题）细节题 细节题关注对细节的把握和描述，即常说的what, who, when, where, how, why等它通常没有固定的提问方式，可以涉及对话的方方面面，比如人物的特征，事情的过程或先后顺序，做事的喜好，个人的观点、态度等等 What did the woman do in her first job? What gives the woman an advantage during her business trip in Japan? 3）原因推理题）原因推理题Why is the woman applying for the new job? 4）数字计算题）数字计算题 长对话中数字题的答案往往与问题有关有时候，选项长对话中数字题的答案往往与问题有关有时候，选项中的四个数字都会在对话中出现，在没有听到问题之前，中的四个数字都会在对话中出现，在没有听到问题之前，考生根本没有办法从中选择答案考生根本没有办法从中选择答案所以，所以，解答数字题要过三关解答数字题要过三关：① 听清数字，理解每个数字的含义（最好在每个听清数字，理解每个数字的含义（最好在每个选项中的数字旁作相关笔记）选项中的数字旁作相关笔记）② 数字计算，比较各数字的关系；数字计算，比较各数字的关系；③ 听清问题，做出有针对性的选择。

听清问题，做出有针对性的选择5）语音语义题）语音语义题 这种题考查考生对词汇、习语、谚语的理解，对语气的辨别以及通过上下文猜测词义、语义的能力对于这类词，一般会在上下文给出解释考生还可借助词的前缀、后缀来判断词义 What does the sentence “Let’s keep our fingers What does the sentence “Let’s keep our fingers crossed” mean?crossed” mean?提问方式：提问方式：提问方式：提问方式：According to the context, what does the driver mean by “…”?What’s the meaning of … in this conversation?What does … imply?What does the sentence “…” mean?Which of the following explanations of “…” is true?长对话长对话出题分布出题分布•一般会有一题整体把握，考察对话主题、对话人物关一般会有一题整体把握，考察对话主题、对话人物关系或对话地点场景等。

系或对话地点场景等之后部分若对话为多话题内容，之后部分若对话为多话题内容，则选择其中几个话题进行考察，这类似于短文中的说则选择其中几个话题进行考察，这类似于短文中的说明文特点；若对话内容为单一事件的描述，则关注事明文特点；若对话内容为单一事件的描述，则关注事件的起因、经过、结果等方面，这又同于记叙文的考件的起因、经过、结果等方面，这又同于记叙文的考察特点；如果是调研性内容，则考察点往往可能集中察特点；如果是调研性内容，则考察点往往可能集中到被调研人的观点、意见、建议等方面，这又是议论到被调研人的观点、意见、建议等方面，这又是议论文的考察模式文的考察模式•考点位置：因为对话的特征决定了这些内容往考点位置：因为对话的特征决定了这些内容往往在文中问答交替处，尤其是往在文中问答交替处，尤其是问题的回答部分问题的回答部分•考点：短对话中的反问、建议、原因等内容特考点：短对话中的反问、建议、原因等内容特色来出题色来出题对话对话读题技巧读题技巧•调整预览顺序调整预览顺序–先看长对话和篇章，先看长对话和篇章， 后看短对话，最后看后看短对话，最后看听写听写–短对话：考试说明大概是短对话：考试说明大概是120秒秒–长对话：无考试说明长对话：无考试说明–篇章：考试说明的时间只有篇章：考试说明的时间只有35秒；秒；–复合式听写：考试说明是复合式听写：考试说明是60秒左右，秒左右，•预览方式预览方式:竖看竖看+联想联想 不能仅分析每个选项的意思，而要不能仅分析每个选项的意思，而要“竖看竖看”,把握四个把握四个选项中共同的重要信息，然后根据这些共同的重要信选项中共同的重要信息，然后根据这些共同的重要信息来联想这个题目可能涉及的话题。

息来联想这个题目可能涉及的话题A) The man enjoys traveling by car.B) The man lives far from the subway.C) The man is good at driving.D) The man used to own a car.•W: You’ve sold your car. You don’t need one?•M: Not really. I’ve never liked driving anyway. Now we’ve moved to a place near the subway entrance. We can get about quite conveniently.•Q: What do we learn from the conversation?A) Tony should continue taking the course.B) She approves of Tony's decisionC) Tony can choose another science course.D) She can‘t meet Tony so early in the morning.• M: I’m going to drop my Information Science class. It means too early in the morning.•W: Is that really the good reason to drop the class, Tony?•Q: What does the woman mean?•通过预览通过预览,听的时候就更有方向听的时候就更有方向,而且很而且很多单词由于事先看过，就能很容易听出多单词由于事先看过，就能很容易听出来。

来•很多情况下，共同信息越多的选项很多情况下，共同信息越多的选项不但不但是预览的重点，而且还可以直接成为正是预览的重点，而且还可以直接成为正确答案确答案•在准确阅读选项的基础上听录音，就可以有的放矢，边听边做笔记遇到关于数字、人名、地名的题目，在选项旁边做简短的笔记可以帮助记忆如果阅读选项时对问题猜测准确，就可以一边听一边选择答案• •听录音时，要注意下面几点：听录音时，要注意下面几点：听录音时，要注意下面几点：听录音时，要注意下面几点：（1 1）开头部分引入话题，结尾部分总结对话，这往往说明了对）开头部分引入话题，结尾部分总结对话，这往往说明了对）开头部分引入话题，结尾部分总结对话，这往往说明了对）开头部分引入话题，结尾部分总结对话，这往往说明了对 话的背景，揭示对话的主题话的背景，揭示对话的主题话的背景，揭示对话的主题话的背景，揭示对话的主题2 2）长对话有它的基本形式，往往是其中一个人发问，另一个）长对话有它的基本形式，往往是其中一个人发问，另一个）长对话有它的基本形式，往往是其中一个人发问，另一个）长对话有它的基本形式，往往是其中一个人发问，另一个 人作答，在问答中内容层层递进。

带着通过读题而得到的人作答，在问答中内容层层递进带着通过读题而得到的人作答，在问答中内容层层递进带着通过读题而得到的人作答，在问答中内容层层递进带着通过读题而得到的 问题来听，可以区分哪些是有效的信息，哪些是冗余的信息问题来听，可以区分哪些是有效的信息，哪些是冗余的信息问题来听，可以区分哪些是有效的信息，哪些是冗余的信息问题来听，可以区分哪些是有效的信息，哪些是冗余的信息长对话长对话听音技巧听音技巧形肯定意否定的句型形肯定意否定的句型 •I‘d like to／I ’d love to，but．．．•W: The students’ English club is having a party on Saturday night．Can you come？ M: I would like to，but I work at a restaurant on weekends. •使用使用虚拟语气虚拟语气•W: If the traffic wasn‘t so bad，I could have been home by 6：00． M: What a pity！John was here to see you.•W: Do you like physics？ M: Well，I wish it were interesting.•I’m sorry，．．．，．．．• W: Hello，，may I speak to John Smith，， please？？ M: I'm sorry，，nobody by that name works here.•由由形容词形容词last构成的特殊句型。

意思是构成的特殊句型意思是“…… 是最不可能的是最不可能的”• W: Would you like to go mountain climbing with us？ M: That‘s the last thing in the world I want to do．•W: I heard Tom was the man who robbed Mr．Smith's house． M: But I think he is the last one to do such a thing．•anything but句型基本意思句型基本意思“除除……以以外的任何事物外的任何事物”或或“根本不根本不”• W: Everyone is helping out with dinner. Could you make the soup？？ M: Anything but that．．•由一些特殊短语构成的句型由一些特殊短语构成的句型•W: You‘re not much of a rock and roll fan， are you？ M: It’s far from being my favorite kind of music. That‘s for sure．•W: Can you possibly lend me $10 until pay-day？ M: It's out of the question．形否定意肯定的句型形否定意肯定的句型 •Why don’ t you／／Why not．．．？．．．？•W: John，I don’ t know what to get for your father．He has just about everything，doesn’t he？ Do you have any suggestions？ M: Why don't you get him a pocket calculator？•Do you mind．．．？问句的回答用．．．？问句的回答用No，， of course not．或者．或者Not at all．．• W: Do you mind if I borrow your note？ M: No，of course not．They are on my desk．．•not．．．．．．until．．．句型。

．．．句型• W: When can the doctor see me？ M: He won’ t be free until tomorrow． •not．．．．．．more／／better构成的特殊句型构成的特殊句型 •W: I think it‘s high time we turned our attention to the danger of drunk driving now． M: I can’t agree with you more．You see countless innocent people are killed by drunk drivers each year．•W: How is your business，Bob？ M: Sales have never been better•Without a doubt；；Don’ t mention it；；No problem等作为回答的否定句型等作为回答的否定句型• W: Do you think we have to review the chapter of Industrial Revolution？ M: Without a doubt，it will be on the exam．• W: Do you think you could have this skirt ready by Thursday morning？ M: No problem．You can come and fetch it． •由一些除由一些除not和和never之外的否定词如之外的否定词如hardly，，seldom ，，scarcely，，rarely等构等构成的句型成的句型。

•W: What a surprise！Tim has improved his English so much after a holiday abroad． M: I can hardly hear an accent．。