儿童康复训练[儿童康复训练2016年康复工作计划].docx

儿童康复训练 [儿童康复训练2016年康复工作计划] 2016年康复工作计划 新的一年即将开始，为了更好的开展医疗康复工作，现将2016年医疗康复工作安排如下：一、筛选需要康复训练的儿童收集整理院内儿童基本情况和病历，筛选出需要康复训练的儿童，如：脑瘫儿童，运动发育迟缓儿童等建立儿童基本情况信息登记表二、针对需要康复训练的儿童进行康复评估，制定完善的康复治疗计划康复评估是开展康复训练的基础，能够对前一阶段康复训练效果进行检测，判断是否达到前期制定的训练目标，检验治疗疗效和治疗师训练方法、强度是否得当评估时间为每三个月一次根据儿童情况进行院内儿童运动功能的评估，如肌力，肌张力，关节活动度，平衡能力，体位转移能力、步行能力、感知觉、ADL和认知能力的评估，院内早期干预的发育迟缓儿童用PEABODY评估表，其他脑瘫儿童用GMFM88评估表三、根据评估结果，制定康复训练的长、短期目标，并围绕目标制定相应的康复训练计划训练项目要根据儿童的年龄、智力、功能情况，制定具有游戏性、功能性的训练项目，让儿童乐于接受，主动积极的配合训练，避免枯燥、单一、重复的训练项目，由易到难，达到提升功能的训练目的四、康复训练计划的具体工作情况。

康复人员严格按照训练项目实施康复计划，一般每名儿童每天的训练时间控制在1-1.5个小时，康复人员每月记录一次儿童的康复情况，包括儿童训练完成情况、进步情况以及下一步训练需要作出的调整训练期间，康复人员要保证训练儿童的安全性，避免因操作不当引起儿童受伤，不得擅自离开儿童，严禁在训练中怒斥、打骂儿童五、康复训练的具体方法和流程根据每个儿童的具体情况制定个别康复训练计划，主要是进行PT(运动治疗)、OT(作业治疗)、多感官训练治疗的方法主要有Bobath神经发育疗法，Vojta运动发育疗法等，重点关注儿童粗大运动，包括抬头，翻身、坐、爬、站、走和平衡的控制还有肢体运动功能的训练，增强肌力、耐力、增加关节活动度，进行步态行走训练，提高步行能力，纠正异常步态训练PT(运动治疗)流程时间课程安排9:30-10:30 个别训练第一个儿童10:30-11:30个别训练第二个儿童14:30-15:30 个别训练第三个儿童15:30-16:30个别训练第四个儿童  六、完成儿童康复档案，康复训练计划对每名进行康复的儿童都要建立康复档案，书写康复训练计划，把儿童的训练情况记录清楚我院现有六名儿童已在进行个别康复训练，针对每名儿童的个人情况进行个别训练，但仍有多名儿童尚未完成评估和记录，未能开展个别康复训练，2016年将做好康复宣教工作，指导保育员对儿童进行体位管理和全面看护。

把我院所有需要康复训练的儿童都进行评估和记录使他们得到康复治疗，提高生存质量。