
八级物理期中 1.doc
9页重庆市第十八中学2017-2018学年八年级物理下学期期中试题 (全卷共四个大题,满分100分 考试时间90分钟)注意事项:1.试题的答案书写在答题卷上,不得在试卷上直接作答.2.考试结束,由监考人员将答题卷收回.3.全卷取g=10N/kg.一、 选择题(每小题只有一个选项符合题意,每小题3分,共36分)1.初二1班的小明同学利用自己身体进行实验,记录的下列数据最合理的()A.小明的身高约为165cm B.他正常步行的速度约为10m/sC.小明身体的密度约为8103kg/m3 D.他站立时,对水平地面的压力约为5000N 2.如图1所示现象中,属于增大压强的是( )图1A.骆驼具有宽大的脚掌 B.蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸吮血液C.推土机有两条宽大的履带 D.火车轨道铺在枕木上 3.如图2所示的实例中,为了减小摩擦的是( )图2A.旱冰鞋上的滑轮 B.运动鞋底上的花纹 C.浴室脚垫上的颗粒 D.雪天轮胎上绕的链条4.如图3所示,下列说法正确的是( )A. 小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对平衡力B. 小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力C. 小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力 D. 小鸟受到的重力与树枝受到的重力是一对平衡力5.如图4所示的四个情景中说法正确的是( ) 图4A.滑板车在滑行时要受到滑动摩擦力B.手拍桌子感到疼是因为物体间力的作用是相互的C.汽车内部配有安全气囊是为了减少碰撞时人的惯性D.举重运动员举起杠铃静止时对杠铃的支持力大于重力6.关于运动和力,下列说法正确的是( )A.在平衡力的作用下物体一定静止 B.两个互相接触的物体,也可能没有力的作用 C.如果要使一个物体持续运动,就必须对它施加力的作用 D.百米赛跑的运动员到达终点后不能立即停下来,是因为受到惯性的作用7.如图5所示的实验中,不能说明“流速大小对流体压强有影响”的是( )A.吹气时纸条向上飘 B.用吸管从瓶中吸饮料C.吹气时纸片向下凹陷 D.吹气时A管中水面上升图6A.小皮碗对吸B.瓶吞鸡蛋C.纸片托水D.橡皮膜突出8.如图6所示的实验中不能说明大气压存在的是( )9.如图7为同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上,它们的高度之比为2:1,底面积之比为1:2,则它们的质量mA :mB和对地面的压强pA :pB分别为( )A.mA:mB=2:1,pA:pB=2:1 B.mA:mB=1:1,pA:pB=2:1图8图7C.mA:mB=1:1,pA:pB=1:1 D.mA:mB=2:1,pA:pB=1:110. 一个未装满饮料的密闭杯子,先正立放在桌面上(如图8甲),然后反过来倒立放在桌面上(如图8乙),两次放置饮料对杯底的压力和压强分别是F甲、F乙、和P甲、P乙,则下列关系式正确的是( ) A.P甲> P乙, F甲> F乙 B. P甲< P乙 ,F甲< F乙图9C. P甲> P乙, F甲< F乙 D. P甲= P乙 ,F甲= F乙 11.如图9,圆柱形容器放在水平桌面上,有一个边长为10cm,质量为600g的正方体木块,用细线置于容器内的水中。
下列说法正确的是( )A、此时木块所受的浮力为6NB、此时细线的拉力大小为4NC、细线剪断后,木块静止时,木块露出水面的体积为600cm3D、细线剪断后,容器对桌面的压强将减小图1012.放在水平桌面上的甲、乙两个相同容器盛有不同的液体,现将两个相同的物块分别放入两容器中当两物块静止时,两容器中液面恰好相平,两物块所处的位置如图10所示,则 ( ) A.甲容器中物块受到液体的浮力较大 B.甲容器底部受到液体的压强较大 C.甲容器中物块下表面受到液体的压强较大 D.甲容器对桌面的压强较大二、填空作图题(20题1分,其余每空1分,共21分)13.足球运动员头球攻门的过程中,当运动员用头顶球时球的运动方向改变了,说明力能改变物体的 顶球时运动员给球施加了力,但是头也会感到痛,说明物体间力的作用是 的,当球离开头后还可以继续飞行是由于球具有 14.如图11所示,在开口的矿泉水瓶上扎一个小孔,水便从小孔喷出.随着瓶内水面的降低,水喷出的距离越来越短,是因为小孔处水的压强逐渐变 。
堵住瓶口,水很快就停止流出,此时瓶内水面上方的气压比瓶外大气压 两空均填“大”或“小”)15.如图12所示,甲、乙、丙三个实心正方体分别放在水平地面上,它们对水平地面的压强相等甲、乙、丙对地面压力最大的是 ;密度最大的是 如果在三个正方体上分别放一个质量相等的铜块,则三个正方体对水平地面的压强最大的是 均选填“甲”、“乙”或“丙”) 图11 图12 图13 图14图1516.物理兴趣小组的同学,在高山上某处做的托里拆利实验如图13所示,此处的大气压强是________mm高水银柱,若将玻璃管倾斜少许,则玻璃管中水银柱高度________ (选填“变大”、“变小”或“不变”)若在此处烧水做饭,水沸腾时的温度将 100℃(选填“大于”、“小于”或“等于”)17. 如图14所示,容器中装有水,其中h1=1m,h2=60cm,容器的底面积S=20cm2,则水对容器底的压强为________Pa,水对容器顶部的压力为________N 18.中山舰是“浓缩了中国现代史”的一代名舰,其排水量780t,长64.48m,宽8.99m,它在安全航行中受到的最大浮力为 N。
当它从东海驶入长江时,所受浮力 ,排开水的体积 (选填“变大”、“变小”或“不变”)19.如图15,有一个重6N、底面积为400cm2的圆柱形薄壁容器放在水平桌面上,内盛有20cm深的水,弹簧测力计(0刻度线与1N刻度线之间的间隔0.8cm)下用细线挂着一个边长是10cm的正方体物块,物块的下表面与水面刚好相平,此时弹簧测力计的示数是24N,此物块的密度为 kg/m3,现向容器里缓慢倒水,直到物块有四分之三浸在水中,此时容器对桌面的压强 Pa20.如图16所示,物体A静止于斜面上,请画出物体A对斜面压力F示意图图16图1721.近年来机器人在反恐、防爆中起到了重要的作用,如图17所示是重庆高交会上展示的一种履带式防爆机器人,使用电力驱动装置.它的特点是:体积小、质量小、转向灵活,便于在狭窄的地方工作;操作人员可以在几百米到几公里以外通过无线电或光缆控制其活动;装有多台CCD摄像机用来对环境进行观察;机器人上装有可自由旋转的机械手,锋利的夹钳可将爆炸物的引线剪断,灵活的手爪可把雷管拧下来,并把爆炸物举起运走;还装有猎枪,利用激光指示器瞄准目标后,可把爆炸物的定时装置及引爆装置击毁;另装有高压水枪,可以切割爆炸物.请写出这个机器人涉及的物理信息所对应的物理知识.示例:物理现象:装有多台CCD摄像机用来对环境进行观察。
物理知识:摄像机利用了凸透镜成像规律成倒立缩小的实像作答:物理现象: ;物理知识: 三、实验与探究题(22题5分,23题6分,24题9分,共20分)22.如图18所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验 图18 (1)实验过程中,必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做 运动,这样做便于测量滑动摩擦力的大小;(2)分析图甲、乙可知,在接触面粗糙程度相同时, 越大,滑动摩擦力越大;(3)分析图甲和丙,发现弹簧测力计的示数F1<F3,说明:压力一定时, ,滑动摩擦力越大4))小明在研究摩擦力的实验中,将木块置于水平桌面上,用弹簧测力计沿水平方向拉木块,木块的运动状态和弹簧测力计的示数如下表所示(每次木块与桌面的接触面相同,对桌面的压力相同)由表可知,木块受到的滑动摩擦力的大小为 N;在这五次试验中,木块受到的摩擦力大小应该有 次是相同的。
实验次数12345木块运动状态静止静止加速匀速减速弹簧测力计示数F/N0.50.60.80.7023.通过学习,同学们知道了液体压强的特点.在此基础上,老师提出了这样的问题:有两只杯子,分别盛有清水和盐水,但没有标签,你能否将它们区别开?小明决定用U形管压强计来区分1)压强计是通过U形管中液面的 来反映被测压强大小的.使用前检查装置是否漏气,方法是用手轻轻按压几下橡皮膜,如果U形管中的液体能灵活升降,则说明装置 (选填“漏气”或“不漏气”) (2)当压强计的金属盒在空气中时,U形管两边的液面应当相平,而小明同学却观察到如图19(a)所示的情景.出现这种情况的原因是:U形管左支管液面上方的气压________大气压(填“大于”、“小于”或“等于”);调节的方法是 (填字母)A.将此时右边支管中高出的液体倒出 B.取下软管重新安装C.往左边支管倒入一部分液体 D.没法调节,只能重新拿一套实验器材(3)压强计调节正常后,小明将金属盒先后浸入到两杯液体中,如图19(c)和(d)所示.他发现 图(d)中U形管两边的液柱高度差较大,于是认为图19(d)杯子中盛的是盐水。
①你认为,小明的结论是 的(填“可靠”或“不可靠”);②简要说明理由:________________________________________________________24.在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时,老师为同学们做了如图20所示的一系列实验.根据探究过程及相关数据:图20(1)分析图①②③,说明浮力大小跟物体 有关;(2)分析图 ,说明浮力大小跟液体密度有关;(3)分析图①③④,说明浮力大小跟物体浸没在液体中的 无关;(4)根据图中的实验数据,可计算出金属块的体积为 m3;金属块的密度为 kg/m3;盐水的密度为 kg/m35)小丽在家中做“测量物质的密度”实验时,在既没有天平,也没有量筒的情况下,利用家里一个喝水的圆柱形玻璃杯、适量的水和细针,又找了一把刻度尺,根据浮力知识也测出了一个木块的密度请你将她的实验步骤补充完整:①在玻璃杯中装入适量的水,用刻度尺测出杯中水的深度为h1;② ,用刻度尺测出此时水面的高度h2;③用细针缓慢地把木块压入水中,使之完全浸。






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