2023年小学教学总结311范文.docx

2023小学教学总结小学教学总结范文汇总十篇　　总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析探讨的书面材料，通过它可以正确相识以往学习和工作中的优缺点，让我们来为自己写一份总结吧那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是我整理的小学教学总结10篇，仅供参考，欢送大家阅读小学教学总结 篇1　　本学期，在我校学校领导和大家的共同努力下，全校师生仔细学习实行党的群众路途教化精神，学校的教化教学工作取得了很好的成果，圆满完成了期初制定的教学工作任务，得到了社会和家长们确实定与支持，现将本学年的教学工作总结如下：　　1.开展教学岗位大练兵活动，提高老师专业素养　　在2023年岗位大练兵活动的根底上，针对我校特岗老师多，教学阅历缺乏，教学实力相对较低的实际状况，我校以“课堂教学设计与实施〞作为2023年岗位大练兵的主要内容课堂教学设计与实施〞岗位大练兵全员参加，学校制定了实施方案，通过变更教案书写格式，加大听课力度等加强督导，促进了老师的专业成长　　2.深化“青蓝携手，共同成长〞的老师结对培育工程　　在2023年“青蓝携手，共同成长〞的活动的根底上，深化老师结对培育工程，通过骨干老师与非骨干老师、老老师与青年老师、骨干老师与特岗老师结对子，一起备课、上课、议课，课例共研，优势互补，发挥传帮带的作用，使特岗老师成长起来，成为教学的行家里手，提高校本探讨的水平。

平常教学及各种活动中师徒间主动互动进行各方面的指导、学习;另外，为给特岗老师创立更多的学习时机学校做出如下按排：徒弟老师每周听一次师傅老师的课，并写出听课心得;师傅老师每两周听一次徒弟的课，并在课下沟通给出指导性看法　　3.持续推动课堂教学改革，使生本课堂常态化，打造华蜜课堂，创立教学改革样板校　　在推行小学语文“321〞课堂教学模式和小学数学“三级五元〞小学科学“247〞的课堂教学模式过程中，重点抓好“课前小探讨、自主探究、小组合作、班级展示〞四个环节，突出学生主动感知、主动觉察、主动参加、主动建构、主动拓展的学法指导在本学期我学区的联片教研活动中，我校语文、数学、科学、英语各科共6位老师在活动中做示范研讨课，课堂教学贯彻了当前的生本理念，教学效果好，这也充分证明白，我校在教学改革的路上越走越宽　　以及在教学大课堂与考研活动的相互结合，让老师能够快速的成长起来，多培育教学中的中间力气 同时我们还组建了综合教研组，落实了德、智、体、美全面开展的日常教研活动及素养培育，让学生不仅在学问上有所收获，在素养上也有大大的提升小学教学总结 篇2　　本学期我担当小学六年级英语教学工作，回忆一期来的工作，学生的英语水平相对提高了，也取得了肯定的成果。

　　一学期来，我确实付出不少努力，六年级教材对老师的教、学生的学显得比拟吃力；而三——五年级时有局部同学已经厌恶英语学习，使教学有时无法进行；学生低子薄，接受实力差在教学时，我根本上都是根据英语教学常规，让学生多听、多读、多练，从练习中不断提高实力因此，在英语教学中我体会如下：首先培育学生的&爱好&学生对于自己感爱好的事物，自然会用更多的时间钻研因此，在教学中要尽量运用英语，适当利用母语；利用直观教具、动作、表情和玩嬉戏等方法吸引学生，让学生乐于学习而且，教学中做到让学生明白、会用，反复练习句型和单词，为了提高优生水平，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从开心的情景中学到学问，从而提高学生对英语科的学习爱好，提高了教学效果　　一、仔细备课、面对全体授课　　在教学中，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，结合自己的教学阅历与学生的学习状况，仔细编写好教案制定好教学安排，并不断地加以改善修改，在传授学生学问的同时，关切爱惜学生，特殊是差生，课堂亲密留意他们，耐性地学生复习遗漏学问使他们的学习成果跟上班里的其他同学，帮助他们树立学好各门学问的信念　　二、在课堂教学中　　重点在课堂上狠抓句型及单词，我首先让学生明白每课的句型结构，懂得它的规律，会用学过的单词运用新句型对话。

对话中照看各层次的学生，做到难易得当，让每个学生都有练习的时机，增加学生学习的信念，提高对话反响实力每课讲授完后，要求学生必需会背，会默写单词，会答复对话练习　　其次，抓开口读英语，熬炼口语实力，熟识课文常常巡察和抽测，使学生不知不觉稳固所学习的单词；要求学生听写四会单词，必需做到完全正确既要学习新学问，又要稳固旧学问，得到两面照看，不能松懈保证所学的单词的正确记忆，为对话练习及书写打下根底，保证单词的正确性，提高听力的精确性除抓句型及单词外，还要为学生区分易混、易错的地方，使学生心中有数，提高推断应变实力　　三、在批改作业方面　　学生的作业总是按时刚好地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析针对个别学生的作业还实行面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量　　四、有安排、有层次学困生　　教学过程中要留意培育、学困生，让他们能跟得上，打好根底，往后的学习才能顺当通过课后，常常接受实力差有学生，使他们有所进步并且，在班级成立英语小组，给英语成果差的学生进行和帮助　　总之，今后接着加强对教材钻研，想多点方法，让学生学得更轻松，争取更大进步小学教学总结 篇3　　近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。

实习时间虽然短暂，但是学到并总结出了许多书本以及高校老师没有教过我们的东西，以下便是我的师范专业小学教学实习总结　　听了一周的课之后，我起先走上讲台，起先了自己的第一堂课虽然在学校时候有一次试讲，但是那是对着自己班的同学讲，跟一年级小孩子有着很大的区分刚起先心情特殊惊慌老师在介绍完之后呆在那里不知如何接下去，给孩子们放课件的时候也出现不少骚动，那是因为一些环节中的细微环节没有把握好，对课件也不那么熟，导致了许多问题的出现　　针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向阅历丰富的老师学习，并且面对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点帮助修改教案在之后的一些课堂，不像第一节课那样手足无措，当然还有很多细小的须要留意的地方　　老师说，多一份打算，就多一份把握，做什么事情都一样，特殊是老师，一举一动孩子们都看在眼里，一个表情，一个动作，对他们来说都是课堂的一局部，你可以通过一个表情来确定学生，也可以通过一个动作确定学生但是，我在这方面做得还不够，须要多熬炼　　实习期间我听了许多课，除了美术课，更听了语文、数学等一些主课，虽然课程有区分，但在课堂的处理上，许多地方是相通的，值得借鉴的包括省领雁工程的老师们上的一些课，我们总是不能上出完备的、志向的课，所以须要课后的反思，思索课堂中一些欠缺的地方，在今后的课堂中应当留意的地方。

　　时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经结束了我学到了许多学问是永无止境的〞在取得好成果的同时，我时刻不忘超越自己，面对教化事业的满腔热忱，将鼓舞着我不断前进　　总之，老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的老师更不简单在此次实习中，我也看到了自己的缺乏之处社会的不断进步，使学校对老师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范〞的内涵也在不断地加深这就要求我不断完善自己，打算全身心投入将来的教化事业　　最终，特别感谢实习单位文澜小学给了我这次学习的时机，供给了就业前一次珍贵的热身也很感谢指导老师郭老师对我的悉心指导，和帮助过我的老师，还有那些孩子们 感谢你们！小学教学总结 篇4　　这是我来到活动中心上课的第一个学期，在这个学期里，我严格遵守活动中心的各种规章制度，爱惜学生，主动探究教学方法，仔细上好每一次课，较好地完成了教学任务现将本学期的小主持人爱好班的教学工作总结如下：　　一、 主动探究敏捷多变的教学形式　　主持是一门口语化很强的学科，它要求参与学习的每个人都必需多讲多练，才能到达学习的目的教学中，为了让每个学生在每个训练环节都有时机参加，我常常采纳“师生互动、生生互动、嬉戏、创设情境表演〞等形式进行教学。

敏捷多变的教学组织形式打破了传统的“老师讲、学生听〞的教学模式，符合小主持人爱好班的教学要求，同时也更好地激发了学生主动参加学习活动的爱好　　二、 主动营造轻松、欢乐的学习气氛　　轻松、欢乐的学习气氛能给人身心愉悦的感觉，也能较好地保持学生学习的爱好因为小主持人爱好班训练的强度很大，所以，在教学中，我尽量运用儿童化的语言和简洁易懂的句式与学生沟通还常常利用笑话、故事协助教学，让学生感受到老师就像他们的挚友，在训练中，他们才能淋漓尽致地发挥自己的实力，训练的目的也较简单到达在对学生的表现进行评价时，我也总是以鼓励为主　　三、 主动开展形式多样的活动　　小主持人爱好班训练的强度大，在指导学生训练的过程中，假设形式单一，学生很简单产生“审美疲惫〞为了更好地激发学生的学习爱好，活泼课堂气氛，在教学中，我常常开展各种各样的活动，有针对性地让学生训练语言技巧比方：在语音，特殊是在词语练习中，我让学生“开火车〞读：在读绕口令时，让学生竞赛读；还常常创设生活情境让学生表演，以到达训练口头表达实力的目的　　四、因材施教，培育特性　　爱好班的9个学生中，有8名女生，1名男生每个学生都很有特性女生中有四人是四年级学生，她们实力强，学习主动性高，是班上其他同学学习的典范；一人是二年级学生，她生性活泼开朗，主动发言，也比拟好动；二名一年级学生，她们文雅、好学。

班上唯一的男生是一年级的学生，他性格内向，较少发言这些特点迥然不同的学生，除了要求他们在原有的根底上有所提高外，还另有侧重例如：性格内向的欧阳佶畅能驾驭一些一般话的语音学问，能有感情地朗读一些篇目短小的文章，能驾驭较简洁的讲故事的技巧，就行了对根底较好，实力较强的几个女生，那么要求她们在各种类型的主持的技巧上有所突破　　以上就是我本学期上小主持人爱好班的一些做法和体会主持是一门新兴的艺术，关于它的教学仍须要我们摸索着前行在以后的教学中，我将接着探究它的新路子、新方法小学教学总结 篇5　　本学期，我们五年级数学备课组紧紧围绕学校工作安排、教育处工作安排和教科研工作安排，仔细组织老师梳理教材，参与教材培训，学习新课程标准，树立新的教学理念，并落实到教学实践中去；转变教学行为，求真务实地开展课堂教学探讨，实践新课程的理念，确保教学质量的稳步提高现将这一学期工作回忆如下　　一、重视常规工作：　　主动完成学校的各项数学教学常规工作，对每次备课组活动和教研活动，我们都要准时参与，充分打算，主动探讨平常能结合常规考核，大家相互听课、评课，努力提高课堂教学水平仔细备课〔教案、反思和错例分析〕、批改作业等，力求到达学校的高标准、高要求。

　　二、重视集体备课：　　抓好集体备课，实现学科备课组脑力资源的共享，既是提高备课水平、保证课堂教学质量的重要措施，又是提高老师整体素养的重要途径在组内，我们一是做到课前探讨沟通，二是做到课后反思小结比照根本上每天我们都要抽出肯定的时间碰头说一说自己的教学进度，一节课中教学的重点、难点的突破，学生的反响及应变对策；还常常拿出教材提出自己在备课中想到的好点子以及遇到的问题　　每次公开课，从确定教学目标、教学重点、教学难点等内容，书写教案初稿，并作好充分打算发表自己观点，到充分挖掘和分析教材，并通过各种手段搜集各种有用信息，在备教材、备教法的根底上，形成自己的观点和看法，再沟通探讨，就本课的各个局部进行深化的探讨和分析，导入新课局部选出最新奇、独特且能吸引学生的方案，并用材料加以协助从每个词、每句话的严谨，到每个过渡语，每次鼓励语的恰到好处，到环节的层次清楚，到课件的追求完备，在这。