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关于三年级数学教学工作计划七篇三年级数学教学工作计划 篇1 新学期开始了，为了更好的完成本学期的工作任务根据教师自身特点以及学生的实际情况，培养学生的创新精神和实践能力的要求，改革教育、教学方法，提高教学质量，特制定本学期工作计划： 小学数学二年级第四册第二学期优秀教师教学工作计划 　　一、学情分析　　我班现有学生43名他们已经不象刚入学那样，什么都不懂，经过一年的成长，他们初步有了自己的思想、意识，有一定的控制能力为了激发学生的学习欲望，教师应改变教学方法，从学生感兴趣的开始，初步培养学生主动学习的能力，使每个学生在自身的基础上都有一定的提高　　二、教材分析　　本册教材包括下面一些内容：一个因数是两位数的乘法，除数是两位数的除法，年、月、日的认识，混合运算和应用题　　一个因数是两位数的乘法和除数是两位数的除法是本册的重点学生掌握好这两部分计算，就为以后学习小数乘、除法打下良好基础　　混合运算和应用题也是本册的一个重点这部分内容是在前一册的基础上，继续学习三步式题的混合运算顺序，继续学习一些两步计算的应用题通过解答所学的应用题，使学生进一步理解和掌握一些数量关系，提高运用所学知识分析和解决实际问题的能力，并培养学生检验应用题解答的技能和习惯。

　　在量的计量方面，本册教材在前一册的基础上进一步扩大计量知识的范围，教学较大的时间单位年、月、日以及24时计时法　　三、教学目标要求　　（一）会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘除法估算和验算　　（二）会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、整百的数乘整十数，两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）　　（三）初步认识简单的小数（小数部分不超过两位），初步知道小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一位小数的加减法　　（四）认识东、西、南、北、东北、西北、东南、西南八个方位，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向；会看简单的线路图，能描述行走的路线　　（五）认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位（平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公顷），会进行简单的单位换算；掌握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积　　（六）认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道各月以及全年的天数；知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。

　　（七）了解不同形式的条形统计图，初步学会简单的数据分析；了解平均数的意义，会求简单数据的平均数（结果是整数）；进一步体会统计在现实生活中的作用　　（八）经历从实际生活中发现为题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力　　（九）初步了解集合和等量代换的思想，形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力　　（十）体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心　　（十一）养成认真作业、书写整洁的良好习惯　　四、教学措施　　（一）以学生经验为基础，设计富有儿童情趣的学习素材和活动情境，激发学习兴趣　　（二）充分利用教具和学具进行直观教学　　（三）加强导优辅差工作，让每个学生都得到发展　　（四）设计一些探索性操作活动，培养实践能力和创新精神　　五、教材的重点、难点分析　　本册教材的重难点是：除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数　　六、教学任务、达标情况　　本册教学内容：位置与方向、除数是一位数的除法、统计、年月日、两位数乘两位数、面积、小数的初步认识、解决问题、数学广角，力争在本学期使学生在自身的基础上有一个新的提高。

　　七、培优辅差　　本班现有的学生中，依然不可避免地有学困生的存在，学困生往往缺乏自信心，知识欠账多，没有良好的学习习惯，在家总是迷恋电视，好玩，不爱看书，注意力不易集中对这些学生要倾注爱心，重点，鼓励自信，结合教学中出现的问题，不失时机地加以指导，由浅入深地为他们弥补缺陷，扶起他们逐步赶上其他的同学　　根据学校工作计划安排，培优补差工作是其中的.一项工作要点现对学困生采取如下对策：　　（一）优生协助法　　为差生配一名优秀学生同座，让优秀生协助差生学习　　（二）当一回“小老师”　　当差生有了一些进步，或对某一知识掌握得比较好时，为了满足其表现欲，可以让他们当一回“小老师”这样，他们会更加积极地参与学习活动　　（三）课堂提问　　差生在学习过程中，常常是既不懂也不问，不问就更不懂，于是学习越来越差为此，在每堂课中，留出时间，让学生发问如果差生不提问，则老师加以启发：“你没有问题吗？那么老师问你一个问题好吗？”以促进他们动脑，主动提出问题　　（四）弹性作业　　学生在完成基本练习之后，可根据实际需要选做弹性作业，老师可在学生做练习时，腾出时间差生，当其学有余力时，鼓励他选做一两道弹性作业　　（五）及时鼓励。

　　对于差生取得的每一点进步教师都及时予以鼓励，以激发他们的学习兴趣，进一步提高成绩　　（六）家长配合　　对差生的学习情况及时与家长取得联系，以便共同帮助孩子　　八、特长生培养　　及时发现学生的特长，培养学生的特长发展，使学生全面发展，创造展示的机会，使学生增强自信心，激发学习兴趣〢　　九、德育渗透目标　　（一）养成良好的学习习惯，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高全民族的素质　　（二） 在学习活动中获得成功的体验，锻炼克服困难的意志，建立自信心　　（三） 培养爱国主义情感，提高其能力，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣 数学网 欢迎您　　十、具体措施　　（一）要从整体上把握教学目标不光凭经验，过去怎样提，现在也怎样提；也不能搬课本，凡是课本上的有的内容，都作统一的教学要求，而应该根据教学指导纲要，结合教学进行适当的调整要防止加重学生的学习负担　　（二）要尊重学生，注重学法渗透在学习中，教师不要包办代替和以讲代学，要把课堂中更多的时间留给学生探索、交流和练习　　（三）要注意培养学生的数学概括能力和逻辑思维能力要重视学生获取知识的思维过程　　（四）要注重培养学生的计算能力和解答应用题的能力，还诮鼓励学生动用所学的知识解答日常生活和学习中的简单实际问题。

激发学生的兴趣，培养学以致用的意识　　（五）要注意适当渗透一些数学思想和方法，有利于学生对某些数学内容的理解　　（六）要注意教学的开放性，培养学生的创新意识和实践能力课本中的一些例题和习题的编排，突出了思考过程，教师在教学时，要引导学生暴露思维过程，鼓励学生多角度思考问题　　（七）要精心设计教案，注重多媒体的应用，使学生学得愉快，学得轻松，觉得扎实　　（八）要渗透德育，注重培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神三年级数学教学工作计划 篇2 一、教材分析： 　　本单元教学内容是在学生已经初步认识了分数的基础上教学的，通过本单元的教学，使学生初步感知小数的含义，会读会写一位小数、二位小数，学会比较简单的小数大小，学会简单的.小数加减法学会这部分知识不仅可以在时间生活中加以应用，而且可以为以后进一步学习小数打下坚实的基础　　二、单元教学目标：　　1、通过教学，使学生能结合具体内容初步了解小数的含义　　2、学会读、写一、二小数　　3、学会比较简单的小数大小　　4、掌握一位小数加减法的计算方法，并能进行计算　　5、通过直观演示，观察等方法，培养学生分析能力和推理能力，从而进一步激发学生学习的兴趣。

　　三、教学重难点、关键　　重点：小数的读、写法；简单的小数加减法　　难点：小数的含义的解答　　认识小数----------------------3课时　　简单的小数加减法--------------2课时三年级数学教学工作计划 篇3 一轮打基础，二轮见提高，二轮复习是高三复习的快速增长期凡事预则立不预则废，二轮复习时间短任务重，为了做好高三数学的二轮复习，特制定此计划 　　一、复习时间及进度　　复习时间：从2-17到5-17，大致三个月的时间　　专题规划：　　1、三角和向量专题　　2、数列专题　　3、概率统计专题　　4、立体几何专题　　5、解析几何专题　　6、坐标系与参数方程专题　　7、函数与导数专题　　8、函数与方程思想专题　　9、数形结合专题　　10、分类讨论专题　　大致进度：一周一个专题　　二、二轮复习的宗旨　　重视与一三轮复习的衔接，注重一轮回扣，注重归纳整合二轮复习的重要任务是：使模糊的清晰起来，缺漏的弥补起来，杂乱的条例起来，孤立的联系起来　　三、二轮复习的备课要点　　1、研读考纲，最起码知道考纲对于每一部分的内容有什么要求　　2、带领学生做重点知识、方法、技巧的回眸。

不是做简单的重复，而是在易错、易漏、易忽略的点上做强调做透析整合信息，知识归入方法，方法归入思想，使知识框架系统化可以采用自主阅读、师生对话、学案填空、同桌互问、温故知新等多种方式进行回眸突出学生的学，更要突出教师的导导要导在点子上，不能浪费学生的时间　　3、每节课精选一道问题精讲精析选题要注明选题理由，能写出三条以上的理由才能选，要么有深度，要么有广度，要么有新意，要么有技巧，要么有易错点最好还有一个配套的问题做课堂追踪练习　　4、易错题再现将每一部分的易错题收录出来，整理打印，让学生自习课上做　　5、一周做1-2次限时训练，专题或者综合都可以，训练学生做题的`时效性和规范性　　四、多种途径提升自我解题能力　　波利亚说，数学技能就是解题能力，不仅是解决一般的问题还应该解决需要某种程度的独立思考、判断、想象、创造的问题给自己准确定位，不低估也不要高估，多种途径提高自我的解题能力，自己强才是真的强，才会有学生的强　　做好计划，寒假就可以提前做准备了三年级数学教学工作计划 篇4 一、学生情况和学习情况分析 　　本班共有学生37名，其中男生20名，女生17名，大部分学生为回民，从上学期的认识和与学生的交流中，我初步掌握和了解了学生的学习习惯和生活规律。

单从本班学生学习习惯来说，我认为本班学生缺少模范带头的学生，学习根本没有自己独特的方法，缺少创新意识和探索知识的能力，学习也只有老师讲了才听、才理解，老师不讲了，也不会主动的询问，自律性差，学习的积极性和主动性不高学习方法单一，不够灵活从而影响了教学工作的正常进行　　二、本学期的教学任务和奋斗目标　　在数与代数方面　　首先掌握的知识与技能有：　　1、口算整百数除以一位数、几百几十除以一位数、笔算三位数除以一位数的商　　2、口算两位数乘整十数、笔算两位数成两位数、估计两位数乘两位数的积　　3、认识一个整体的几分之一和几分只几　　4、一位数小数的认识、小数整数部分的认识、一位小数的大小比较、一位小数的加减法　　5、年、月、日的认识，大月和小月、平年和闰年　　其次就是解决的问题：　　1、连续平均分的实际问题　　2、用小数加、减法解决的实际问题　　3、简单的求整体的几分之一和几分之几的.实际问题　　4、与千米或吨的有关实际问题　　在空间与图形方面　　首先掌握的知识与技能有：　　1、生活中常见的平移、旋转、对称现象，平面图形的平移，轴对称图形和对称轴　　2、有四个同样大的正方体拼搭成的。