小学语文四年级教案——《火龙出水》教学设计之一.doc

小学语文四年级教案——《火龙出水》教学设计之一 　　一、教学目标：　　1、能抓住重点段给课文分段　　2、能正确地拼读注音的生字，理解新词语在课文中的意思；能有感情的朗读课文最后一个自然段，能背诵第4、5自然段　　3、知道祖国水下发射运载火箭的成就，感受作者为祖国发射运载火箭成功而自豪的感情　　二、课时安排：2课时　　第一课时　　一、揭题、审题　　1、揭题：火龙出水mdash;mdash;提问　　板书：火龙是指什么？mdash;mdash;火龙、水？　　二、初读全文，了解大意　　1、读课文，你能解决什么问题？　　三、突破难点　　1、作者亲眼看了火龙出水的景象后，总的印象是什么？从文中找一个词来回答　　2、奇异是什么意思？文中哪些词句看出火龙出水的景象是奇异的？　　（1）速度快：突然间、蓦地、顷刻、眨眼间　　（2）声音大：雷电般的轰响、呼啸着　　（3）色彩美：乳白色、闪闪烁烁、雪白、金碧辉煌　　四、理清文脉　　1、抓住重点段，给课文分段　　（自学mdash;mdash;讨论mdash;mdash;交流评议）　　要点：　　（1）课文第一段写我亲眼看见火龙出水的文物　　（2）课文第2mdash;mdash;4自然段写我亲眼看见火龙出水的壮观景象。

　　（3）课文第5自然段是写我为祖国水下发射运载火箭成功而自豪　　六、指导背诵　　1、复习抓住重点词背诵的方法　　2、学生自己尝试背诵第三自然段　　3、指名背，同桌互背　　第二课时　　一、检查背诵：指名背诵第三自然段　　二、探究首尾　　1、课文第2mdash;4自然段具体描写了火龙出水的壮观景象，第1和5自然段写什么？　　2、自读第5自然段，说说这段话中表达了作者怎样的感情　　三、交流讨论　　1、第一句感叹句mdash;mdash;高兴　　2、第二句比喻句mdash;mdash;激动　　3、第三句反问句mdash;mdash;自豪　　四、扩展知识　　学生汇报收集到的我国运载火箭发射成功的有关资料　　五、感情朗读　　六、熟读背诵 。