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网络金融教学大纲网络金融教学大纲 （总学分 3 学分，授课 48 学时，上机实验 16 学时） 东南大学经济管理学院 一、课程的性质与目的一、课程的性质与目的 本课程是金融学专业的一门选修课本课程的教学目的，是使学生在学习金融理论和 相关的计算机操作的基础上，进一步了解网络给金融领域带来的崭新面貌，了解 各种金融 业务在网络上的操作，并思考其存在的问题，为将来的工作和学习开拓一个视角二、课程内容的教学要求二、课程内容的教学要求学生所需掌握的程度：一般了解、一般理解和重点掌握分别以“A” 、 “B” 、 “C”来标明第一章网络金融概述第一节 网络金融的基础知识 A第二节 网络金融产生的客观基础 B第三节 网络金融引发的理论探索 C第二章网络货币 第一节 网络货币概述 A第二节 网络货币的发展及现状 A第三章网络银行第一节 网络银行概述 A第二节 网络银行的发展趋势 B第四章网络证券第一节 网络证券概述 A第二节 网络证券业的发展 B第五章网络期货第一节 网上期货交易概述 B第二节 网上期货交易的基础知识 B第三节网上期货市场 B第六章网络保险第一节 网络保险概述 A第二节 网络保险市场的发展趋势 A第七章网络金融投资第一节 网络金融投资概况 A第二节 网络金融投资信息资源与查找 C第三节网络金融投资站点及投资操作程序 C第八章网络金融与国际资本流动第一节 网络国际资本流动的特点 A第二节 网络金融中国际投资的新格局 A第九章网络金融危机第一节 资本市场格局变动与网络金融风险 B第二节网络金融危机的特点与预测 A第三节网络金融危机与国际金融协调 A第四节网络金融犯罪及其防范 B第十章网络金融的国际化发展第一节 网络金融国际化现状 B第二节 网络货币----网络金融国际化发展的必然结果 B三、上机实习要求三、上机实习要求了解网络银行的业务范围、功能，并分析网络银行存在的问题及将来的发展方向；了 解网络证券、网络期货的具体操作，了解网络保险的模式。

四、能力培养的要求四、能力培养的要求1. 理论分析能力的培养：主要是对结构计算简图进行分析的能力的培养，同时也要注 意培养针对具体结构选取计算简图的能力的培养2. 实践能力的培养：要求学生通过本课程的学习，具备对各种网络金融行为进行参与 和分析的能力，同时对网络金融上出现的各种问题通过具体实践和操作进行分析思考的能 力3. 自学能力的培养：通过本课程的教学，要培养和提高学生对所学知识进行整理、概 括、消化吸收的能力，以及围绕课堂教学内容，阅读参考书籍和资料，自我扩充知识领域 的能力4. 表达能力的培养：主要是通过作业，清晰、整洁地表达自己解决问题的思路和步骤的 能力5. 创新能力的培养：培养学生独立思考、深入钻研问题的习惯，和对问题提出多种角 度思考和举一反三的能力五、建议学时分配五、建议学时分配教学内容讲课实验上机习题课或课堂讨论 第一章 网络金融概述6 第二章 网络货币4 第三章 网络银行65 第四章 网络证券35 第五章 网络期货43 第六章 网络保险63 第七章 网络金融投资4 第八章 网络金融与国际资本流动3 第九章 网络金融危机6 第十章 网络金融的国际化发展3 总复习3 合计48六、考核方式六、考核方式总评成绩＝平时成绩（包括作业及上机）＋期末考试成绩 平时成绩占 30％期末考试成绩占 70％七、教材及参考书七、教材及参考书1、张进、姚志国编著：《网络金融学》 ，北京大学出版社，2002 年版 2、崔晓峰、王颖捷主编：《网络金融》 ，中国审计出版社 2001 年版3、王月霞编著：《网络化金融》 ，中国金融出版社 1999 年版。