学习教育法律法规心得体会.docx

精品名师归纳总结学习训练法律法规心得体会老师：李支胜学校组织我们仔细学习了训练法律法规通过学习，我获益良多，对老师这个职业有了更深一层的明白在学习老师的各项法律法规的过程中，又一次让自己的思想和心灵得到提升，法律法规的制定为我们从教者指明白前进的方向，提出了努力实现的目标在学习中仔细对比，自我反思在查找差距与不足中正视自己《中华人民共和国训练法》是国家进展训练事业的纲领性文件，它颁布的目的是为了进展训练事业，提高全民族的素养，促进社会主义物质文明和精神文明建设训练法要求我们做到：训练必需为社会主义现代化建设服务，必需与生产劳动相结合，培育德、智、体等方面全面进展的社会主义事业的建设者和接班人这是我们国家的训练方针，每位老师必需仔细贯彻党和国家的这一方针面对目前同学厌学， 辍学现象， 老师应当多作同学及其家长的工作， 想方设法保证义务训练的实施 同学在校期间老师不仅要训练好学 生学习好文化学问， 仍要爱护好每一位同学的人身安全， 心理健康，让同学健康成长现今的同学自我意识很强，都特别有个性所以在学校里，老师不仅是传道授业解惑，仍须关注每位同学的心理健 康第一， 老师要敬重同学的人格 虽然同学在接受训练的过程中，有表现得不如意的的方，老师也不得辱骂，体罚或变相体罚同学， 不得侵害同学的合法权益。

同时协作学校做好同学的生命、财产的 爱护工作，使同学在学校的合法权益得到充分保证其次，老师不 得向同学宣扬封建迷信思想，强制信仰宗教，或读书无用等等不利 于同学健康成长思想和言论要为人师表，为同学制造良好的学习 环境，引导同学树立正确的人生观、价值观老师在同学接受义务 训练的过程中具有双重身份：既是训练同学的训练者，又是负有社 会责任的成年人， 那么老师不仅要在训练教学的工作中负好自己的责任，仍要负好自己的社会责任老师的义务不仅仅只是完成训练 教学工作的义务，更重要的是要树立为训练教学服务的思想，时刻 牢记 “工作就是服务 ” 我们的工作从大处讲就是为社会服务，为国家服务，为人民服务，由于老师肩负着为国家培育各种合格建设可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结人才的重任从小处说，就是为同学服务、为同学家长服务学校的一切活动必需从同学和同学家长的需求动身， 最大限度的满意同学和同学家长的愿望对同学的全面负责就是全面服务，只有服务 到位，同学和家长才能中意在学习的过程中，我不仅更新了自己 对法律的熟悉，更是清晰的明白到自己的法律位置，同时我也熟悉到作为一名训练前线的老师所应尽的责任和义务， 《老师法》不仅帮忙老师得到她们的所得，也让老师有了行为上的准就，只有学习好它才能保证老师享有自己的权益。

老师在享有权益的同时，也应履行肯定的义务在学习了《义务训练法》和《未成年人爱护法》后，让我更明确了，作为一名人民老师我该履行的义务和遵守的行为规范在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为同学服务，让同学中意，家长放心， 社会认可，不体罚和变相体罚同学，不讽刺，讥讽，不威逼、责难家长时刻以老师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，到处“身正为范 ”对于后进生，不拔苗助长，不讽刺讥讽，要耐心训练敬重每一个同学的特点，因材施教教书和学习的生活，使我感悟到：老师的人生，仍应当有创新精神年年春草绿，年年草不同而我们的同学亦是如此，由于人与人之间存在差异，所以训练既要面对全体同学，又要敬重每个同学的个性特点因材施教的目的是为了调动每一个同学的学习积极性、主动性，让每一个同学主动的、活泼的进展在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来在训练过程中，贯彻个别对待的原就，讲求一把钥匙开一把锁同学们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护用《老师法》、《义务训练法》和《未成年人爱护法》来规范和鞭策自己，在传授科学文化学问的同时，仍要爱护同学的身心健康，保证同学合法权益，促进同学在品德、智力、体质等方面全面进展，并预防未成年人犯罪。

这样才可以使我们的事业走向辉煌， 使我们的训练对象健康成长作为一名老师，知法是重要的权益义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责通过对法的学习，进一步提高了自己的熟悉，有力的可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结指导了自己今后的实践一要有高涨的工作热忱许很多多胜利人士的体会告知我们，胜利取决于积极主动的心态而老师的积极心情、主动心态更是身心健康的一种内驱力， 能促使我们积极向上， 不断进取 不仅如此， 老师的良好心态仍能给同学带来很大的影响， 促进他们健康欢乐的成长，最终达成训练教学目标，并形成良性循环反之，假如老师做事懒散，处世消极，那么，势必会使祖国的花朵耷拉着脑袋，打不起精神，自然也不能很好的强壮成长二要有养成宽容公平的爱心，这是老师对待同学的核心原就老师必需学会宽容人非圣贤，孰能无过，更何况我们所面对的是涉世不深、缺乏辨别是非才能的孩子了？严是一种爱，宽容也是一种爱宽容是一种信任，是一种鼓励，更是一种慈爱它能暖和滋润同学的心田，开启同学的心灵，给同学以劝慰和力气，往往能收到意想不到的训练成效老师仍应当敬重同学的个性差异，接受全部的同学，以公平的眼光看待每一个同学，留意时时到处在细节中表达出公平的意识。

三要能无私贡献，关怀每一位同学的成长一名老师应当对学生无私贡献 喜爱同学， 敬重、懂得同学以人为本， 关怀爱惜同学， 是老师正确处理与自己直接服务对象同学之间关系的准就， 喜爱同学并不是一件简单的事，让同学体会到老师对他们的爱更困难疼爱自己的孩子是本能，而喜爱别人的孩子是神圣！这种爱是老师教育同学的感情基础，同学一旦体会到这种感情，就会 “亲其师 ”，从而“信其道 ”训练爱，作为一种出自崇高目的、布满科学精神、普遍、长久而又深厚的爱，其内涵极为丰富，既包括要求老师细心热爱同学，又包括要求老师细心训练同学四要养成终身学习的习惯，这是老师走向终身进展的基本原就终身训练，这是现代人必备的思想观念，老师更应活到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业我们就不断的给自己充电，把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，从各种渠道吸取新的养分，使自己变得更为睿智在吸取新的学问、观念的过程中，教师仍应善反思、 勤笔记， 留意积存， 加强讨论， 以便真正有所提高，可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结走向终身进展、不断进取的开拓之路老师必需关爱同学，敬重同学人格，促入他们在品德、智力、体质等方面都得到进展，我们应多与同学进行情感方面的沟通，做同学的知心伴侣，这需要我们对同学倾注相当的热忱，对其各方面赐予关注。

“爱”要一视同仁，持之以恒 “爱”要面对全体同学 “金凤凰 ”当然可爱，而 “丑小鸭 ”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞扬，一个微笑，少一些说教，要更多和他们交心谈心，帮忙他们查找 “后进 ”的缘由，真正做到对症下药，在学习和生活细节上关怀他们老师对同学不要体罚，不要斥责，不要高高在上，而应当做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得敬重的人，一个堪为师范的人同学也有自尊心，而且是很剧烈的老师对同学的批判， 恰当的，就是一种鼓励不恰当的，就会成为一种损害，甚至仍会导致逆反心理产生绝大部分同学不喜爱老师批判时讥讽、损耗同学，损害同学的自尊心因此在日常生活的训练工作中，我们应把握批判的 “度”，变 “忠言逆耳 ”为“忠言动听 ”当然，教学过程不仅仅是同学学习的过程，也是一位老师学习 的过程老师要不断更新充实自己的学识，博学多才对一位老师来 说当然很重要我们是直接面对同学的训练者，同学什么问题都会 提出来，而且往往 “打破沙锅问究竟 ”没有广博的学问，就不能很好的解同学之 “惑”，传为人之 “道” 作为一名训练工作者， 我们肯定要牢记教书育人的神圣天职，在自己的工作岗位上，全面贯彻教育方针， 坚持育人为本， 德育为先， 实施素养训练， 着力提升层次， 提高质量，细心教书，潜心育人。

回忆自己十几年的教书时间，使我深深体会到，要想当好一名老师，最根本的就是要把教书育人当成自己的天职，做到在教书中全面提升自己的素养，在育人中不断净化自己的灵魂人者德为先，只有有德行的人才能用自己的言谈举止去感染别人，影响别人老师就是这样的职业，用德引领，以灵魂塑造灵魂关于《中学校老师职业道德规范》和《暂行方法》中提出的相关要求，我都努力践行，严格要求自己我觉得作为一名老师必需爱字当先，心中有爱，就会爱事业、爱岗位、爱同学，老师要做到为人师表， 领先垂范， 老师就是一面镜子， 照不到自己， 却照着同学在与同学相处中能够站起来，也能够蹲下去去，让学可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结生进而亲之，素而敬之在与家长的相处中，努力做到在沟通中相互明白，在沟通中达成共识在我们训练行列之中，古往今来有很多的榜样和先进为我们谱写了一曲曲动人的，感人的篇章虽然很多榜样与先进的事迹我并非熟知，但我国闻名训练专家支玉恒，他的那种执着与坚持，敢于挑战与自信的精神深深的感染着我，我觉得自己缺少的就是这样一种精神，去查找这种精神，让自己在当今社会纷繁复杂的环境中能够拥有一片属于自己的天空。

而要做到这一点，我们必需丰厚自己的底蕴，提升自己的品尝，自己在这方面仍有很多欠缺，今后要努力通过各种途径来充实自己，以便更好的完成教书育人的重任二〇一一年九月四日可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载。