
北师大版二年级下1.1分苹果教案.doc
2页2019年北师大版精品数学资料小学二年级数学集体备课教案年级 二 学科 数学 备课教师 教学内容:分苹果课 时1课时教学目标:1.借助分物活动,回顾并进一步理解除法的意义,感受数学与生活的密切联系初步体会有余数除法与生活的密切联系2.结合分物活动,认识除法竖式,掌握其书写形式,了解除法竖式各部分的意思教学重难点:1.使学生进一步理解意义及除法竖式的计算过程2.结合分物活动,认识除法竖式,掌握其书写形式,了解除法竖式各部分的意思课前准备:挂图、每人20个圆片或者小棒集 体 备 课个 人 备 课教学过程: 一、问题引入显示18个苹果画面,引导学生观察、思考:每盘放6个苹果,18个可以放几盘?二、探索新知1、体验除法竖式的计算过程1)先让学生独立思考上述问题2)接着进行全班集体交流学生可能有很多解决这一问题的办法,如:a.通过乘法口诀“三六十八”得出结论:可以放3盘;b.用除法算式算:18÷6=3,所以可以放3盘3)同桌同学合作用18个圆片摆一摆,验证推算结果是否正确,教师用实物投影仪显示学生摆放的圆片图,进一步进行验证、交流2、介绍除法竖式的写法。
教师指出:18÷6=3也可以用竖式计算讨论:结合刚才分苹果的情况在小组内讨论竖式中的各个数表示什么指名学生回答,根据学生口答板书:三、尝试:第2页 “填一填,说一说”两道小题学生独立练习完毕,指名学生板书,进行集体订正四、总结:本节课学习了除法竖式,除法竖式的写法不同于加法和减法,我们在书写时格式一定要规范,数位对齐,并且要知道每一步的意思作业设计:P3页练一练板书设计: 分苹果18÷6=3 18÷6=3也可以用竖式计算教学反思:。
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