苏州园林 (3).ppt

 教学目标1、领略我国江南园林建筑的风貌，了解苏州园林的特点，并能够从中得到美的享受、激发热爱祖国灿烂文化的感情2、学习本文围绕说明对象的总特征，先总后分，从整体到局部，条理清晰地说明事物的写作方法3、揣摩文章语言的精妙　注音：轩榭（xuān　xiè） 池沼（zhǎo） 邱壑（hè）　模（mú）样 重峦叠嶂（zhàng） 相间（jiàn） 嶙峋（lín　xún） 庸俗（yōng） 镂（lòu）空 蔷薇（qiáng　wēi） 学生朗读课文，试着划分文章层次，并思考：文章是从_____角度，抓住_____的特点条分缕析地介绍苏州园林的 角度：A、建筑学　B、园林历史　C、导游　D、欣赏者 特点：A、苏州园林总的特点　B、有代表性的园林 明确：明确：文章是从欣赏者的角度，抓住苏州园林总的特点条分缕析地介绍的  第一部分（1～2）概括说明苏州园林地位及特点 第二部分（3～9）分类具体说明苏州园林的艺术美 第三部分（10）总结全文 全文可分三部分：全文可分三部分：苏州园林的主要特征是什么？苏州园林的主要特征是什么？　游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画阅读课文并思考阅读课文并思考文章从哪几方面说明这个特征？先从四个主要方面说明：先从四个主要方面说明：1.1.亭台轩榭的布局亭台轩榭的布局2.2.假山池沼的配合假山池沼的配合3.3.花草树木的映衬花草树木的映衬4.4.近景远景的层次近景远景的层次然后从三个细微方面说明：然后从三个细微方面说明：1.1.角落的布置角落的布置2.2.门窗的雕琢门窗的雕琢3.3.油漆的调配油漆的调配分类具体介绍苏州园林的艺术美分类具体介绍苏州园林的艺术美大处：大处：3、亭台轩榭布局的自然美、亭台轩榭布局的自然美4、假山池沼的艺术美。

假山池沼的艺术美5、花草树木的映衬美花草树木的映衬美6、花墙廊子的层次美、花墙廊子的层次美细处：细处：7、讲究每个角落的构图美讲究每个角落的构图美8、门窗的图案美门窗的图案美9、园内建筑的色彩美、园内建筑的色彩美总体特征：总体特征：务必使游览务必使游览者无论站在者无论站在哪个点上，哪个点上，眼前总是一眼前总是一幅完美的幅完美的图图画①①讲究亭台轩榭的布局讲究亭台轩榭的布局 ②②讲究假山池沼的配合讲究假山池沼的配合 ③③讲究花草树木的映衬讲究花草树木的映衬 ④④讲究近景远景的层次讲究近景远景的层次 ⑤⑤角落的构图美角落的构图美 ⑥⑥门窗的图案美门窗的图案美 ⑦⑦建筑的色彩美建筑的色彩美 概括概括具体具体总总分分结构说明顺序说明顺序主主要要即即大大处处次次要要即即小小处处从从全全文文看看：：整整体体到到局局部部；；总总说说到到分分说说；；概概括括到到具具体体从从部部分分看看：：主主要要到到次次要要；；大大处处到到小小处处讲究亭台轩榭的布局讲究亭台轩榭的布局 苏州园林绝不苏州园林绝不苏州园林绝不苏州园林绝不讲究对称，好像故讲究对称，好像故讲究对称，好像故讲究对称，好像故意避免似的。

意避免似的意避免似的意避免似的图案画：以结构整齐匀称、图案画：以结构整齐匀称、调和为特点的花纹或图形调和为特点的花纹或图形美术画：在平面上用线条美术画：在平面上用线条或色彩构成的形象或色彩构成的形象讲究假山池沼的配合讲究假山池沼的配合 池沼或河道的边沿很池沼或河道的边沿很池沼或河道的边沿很池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高少砌齐整的石岸，总是高少砌齐整的石岸，总是高少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然低屈曲任其自然低屈曲任其自然低屈曲任其自然假山的堆假山的堆假山的堆假山的堆叠，是一叠，是一叠，是一叠，是一项艺术而项艺术而项艺术而项艺术而不仅是技不仅是技不仅是技不仅是技术讲究花草树木的映衬讲究花草树木的映衬落叶树和常绿树相间，花时不落叶树和常绿树相间，花时不落叶树和常绿树相间，花时不落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间同的多种花树相间同的多种花树相间同的多种花树相间讲讲究究近近景景远远景景的的层层次次 墙壁上有砖砌的各式墙壁上有砖砌的各式墙壁上有砖砌的各式墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两镂空图案，廊子大多是两镂空图案，廊子大多是两镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是边无所依傍的，实际是边无所依傍的，实际是边无所依傍的，实际是隔隔隔隔而不隔而不隔而不隔而不隔, ,界而未界界而未界界而未界界而未界，因而更，因而更，因而更，因而更增加了景致的深度。

增加了景致的深度增加了景致的深度增加了景致的深度角角角角落落落落的的的的构构构构图图图图美美美美 阶砌旁栽几丛书带草墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉诸如此类，无非是要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受 园园里里的的门门和和窗窗，，图图案案设设计计和和雕雕镂镂琢琢磨磨工工夫夫都都是是工工艺艺美美术术的的上上品品门窗的图案美 苏苏州州园园林林与与北北京京的的园园林林不不同同，，极极少少使使用用彩彩绘绘梁梁和和柱柱子子以以及及门门窗窗栏栏杆杆大大多多漆漆广广漆漆，，那那是是不不刺刺眼眼的的颜颜色色墙墙壁壁白白色色有有些些室室内内墙墙壁壁下下半半截截铺铺水水泥泥方方砖砖，，淡淡灰灰色色和和白白色色对对称称屋屋瓦瓦和和檐檐漏漏一一律律淡淡灰灰色色北京园林北京园林北京园林北京园林苏州园林苏州园林苏州园林苏州园林建　筑　的　色　彩　美建　筑　的　色　彩　美１：揣摩语言２：分析本文采用了哪些说明方法１：揣摩语言２：分析本文采用了哪些说明方法１：揣摩语言２：分析本文采用了哪些说明方法１：揣摩语言２：分析本文采用了哪些说明方法? ? ? ?请在书上划出。

请在书上划出请在书上划出请在书上划出 (1)1)1)1)倘若要我说说总的印象倘若要我说说总的印象倘若要我说说总的印象倘若要我说说总的印象, , , ,我觉得苏州园林是各地的标本我觉得苏州园林是各地的标本我觉得苏州园林是各地的标本我觉得苏州园林是各地的标本.(.(.(.(标标标标本是什么意思本是什么意思本是什么意思本是什么意思?)?)?)?) 标标标标本原指实物经过整理，供学习研究时参考用的动物、植本原指实物经过整理，供学习研究时参考用的动物、植本原指实物经过整理，供学习研究时参考用的动物、植本原指实物经过整理，供学习研究时参考用的动物、植物、矿物这里物、矿物这里物、矿物这里物、矿物这里是是是是典范、典范、典范、典范、样本的意思样本的意思样本的意思样本的意思用这个词简练地说明用这个词简练地说明用这个词简练地说明用这个词简练地说明苏州园林在各地园林的重要地位以及对各地园林的影响苏州园林在各地园林的重要地位以及对各地园林的影响苏州园林在各地园林的重要地位以及对各地园林的影响苏州园林在各地园林的重要地位以及对各地园林的影响2)(2)(2)(2)谁如果要鉴赏我国的园林谁如果要鉴赏我国的园林谁如果要鉴赏我国的园林谁如果要鉴赏我国的园林, , , ,苏州园林就不改错过苏州园林就不改错过苏州园林就不改错过苏州园林就不改错过.(.(.(.(后半句能后半句能后半句能后半句能否改为谁就不该错过苏州园林否改为谁就不该错过苏州园林否改为谁就不该错过苏州园林否改为谁就不该错过苏州园林) ) ) )不能，原句突出了不能，原句突出了不能，原句突出了不能，原句突出了“ “苏州园林苏州园林苏州园林苏州园林” ”(3)(3)(3)(3)总之总之总之总之, , , ,一切都要为构成完美的图画而存在一切都要为构成完美的图画而存在一切都要为构成完美的图画而存在一切都要为构成完美的图画而存在, , , ,决不允许欠美伤美决不允许欠美伤美决不允许欠美伤美决不允许欠美伤美的败笔的败笔的败笔的败笔.(.(.(.(去掉去掉去掉去掉“ “一切一切一切一切”“”“决不决不决不决不” ”可以吗可以吗可以吗可以吗?)?)?)?)不可以。

不可以 “一切一切一切一切” ”，，，，“ “决不决不决不决不” ”用肯定的语用肯定的语用肯定的语用肯定的语气突出了苏气突出了苏气突出了苏气突出了苏州园州园州园州园林讲林讲林讲林讲究图画美的特征究图画美的特征究图画美的特征究图画美的特征探究探究探究探究(4)(4)假山的堆叠假山的堆叠, ,可以说是一项艺术而不是技术可以说是一项艺术而不是技术. .( (艺术与技术有什么区别艺术与技术有什么区别?)?)艺术是强调个人独创性的活动，其成果能给人以审美愉悦，并艺术是强调个人独创性的活动，其成果能给人以审美愉悦，并且无法复制；且无法复制；技术意味着有固定的程序和手法，其成果是具有实际效用的东技术意味着有固定的程序和手法，其成果是具有实际效用的东西，一般可以大量复制西，一般可以大量复制5)(5)水面假如成河道模样水面假如成河道模样, ,往往安排桥梁往往安排桥梁. .去掉去掉“往往往往”，使表达失去分寸，原句强调，使表达失去分寸，原句强调“大多是这样，但大多是这样，但又不全是又不全是6)(6)有几个园里有古老的藤萝有几个园里有古老的藤萝, ,盘曲嶙峋的枝干就是一副好画盘曲嶙峋的枝干就是一副好画. .开花的时候满眼的珠光宝气开花的时候满眼的珠光宝气.(.(这个描写的句子有什么作用这个描写的句子有什么作用?)?)这句子写出了藤萝争春的情景，烘托园林的繁华气氛，生机盎这句子写出了藤萝争春的情景，烘托园林的繁华气氛，生机盎然，沁人心脾。

然，沁人心脾（（7）可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多）可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加是依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度了景致的深度隔而不隔，界而未界隔而不隔，界而未界””是什么意是什么意思？能用这样的话描述一下这样的情形吗？）思？能用这样的话描述一下这样的情形吗？）““隔而不隔，界而未界隔而不隔，界而未界””的意思是，尽管猛一的意思是，尽管猛一看上去花墙和廊子把景致分开了，但因为墙壁看上去花墙和廊子把景致分开了，但因为墙壁是镂空的，廊子两边无所依傍，所以景致并没是镂空的，廊子两边无所依傍，所以景致并没有被真正隔开，而只是缓冲了一下视线，使得有被真正隔开，而只是缓冲了一下视线，使得景物不是一览无余地呈现在游览者眼前，而是景物不是一览无余地呈现在游览者眼前，而是逐次展开，这样使游览者在心理上觉得园林中逐次展开，这样使游览者在心理上觉得园林中景致繁复、有层次了景致繁复、有层次了。