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当今世界教学研究发展趋势.docx

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  • 卖家[上传人]:杏**
  • 文档编号:316176039
  • 上传时间:2022-06-23
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    • 当今世界教学研究发展趋势 摘 要:本文基于自建的小型语料库,运用词频计量法分析2002~2022年国内4种翻译类核心期刊上发表的230多篇与口译相关论文中的关键词,以期在一定程度上客观地显示近十年来国内口译研究的主题及发展动向总结10年来我国口译教学研究领域关注最多的高频词,结果表明:口译教学研究主题多样化,逐渐出现跨学科的研究趋势   关键词:口译教学研究 关键词语料库 研究主题 发展趋势  一、引言  口译作为一门新兴的子学科,其研究始于20世纪50年代初,在近20年里得到了较快发展(仲伟和、王斌华,2022)随着中国改革开放步伐的加快,口译的需求量越来越大,学生对口译课的兴趣也越来越浓目前,我国口译教学中所遵循的经验,以及口译教学中存在的问题,各位学者发表了不同的见解在口译教学方面,文军、刘威总结了任务型教学法的研究成果,并就“如何将任务型教学法应用到口译教学当中”做了详细的阐述(文军、刘威,2007);蔡小红表示应“设计完整科学的口译训练评估体系”,以此来回应教学目标的诉求(蔡小红,2005);在教学难点方面,方健壮表示“口译教学理论和方法的研究相对滞后,如开设口译课的时间、口译教学原则、内容和训练方法等,都存在不尽如人意的地方”(方健壮,11018);刘和平则认为“由于口译教学理论和方法相对滞后,教学无纲可循、各自为战。

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