《“弱德”之美与“群德”之善》阅读练习及答案(共2页).doc

精选优质文档-----倾情为你奉上“弱德”之美与“群德”之善李斌有人主张“该出手时就出手”，有人推崇“己所不欲，勿施于人”，如何在“公德”二字面前“做好自己”？不妨先听听这样两种观点②一种是“弱德”说学者叶嘉莹曾感叹：“我不想从别人那里去争什么，只是把自己持守住了，在任何艰难困苦中都尽到了自己的责任当今社会上许多人以强者为德，提倡争夺和竞争，但实际上“弱”才是品德以退为进，何尝不是一种进步？③一种是“群德”说梁启超批评古人束身寡过的做法，“合群之德者，以一身对于一群，常肯绌身而就群”在他看来，缺少“群德”是国家衰落的一大本源，“今吾中国所以日即衰落者，岂有他哉，束身寡过之善士太多，享权利而不尽义务，人人视其所负于群者如无有焉”以群为德，何尝不是一种智慧？④“弱德”不是无为，而是内向修身有所为，外向克己有所不为从广场舞扰民、远光灯肇事，到闯红灯、乱插队，生活中的道德困境，很多都是由内向修身、外向克己不足引起的看来，＂弱德＂建设关键在先善其身弱德”的价值就在于，强调行使权利、主张诉求应有边界意识，不以个人举止打扰别人权利，不因自我存在妨碍他人自由，达成自己和外界的和而不同⑤相较“弱德”，“群德”侧重向善而为、见义敢为，达成的是公众利益的和合共进。

“群德”之于道德建设，关键在相善其群见摔不扶、临危不救，乱砍滥伐、污染环境，公地悲剧、丛林法则，道德之所以会“摔跤”，“群德”不彰是重要根源超越个人、关怀公共，超越私利、守卫群体，“群德”所托举的，是包含自我权益在内的公共利益、共同福祉⑥现代化的物质，离不开现代化的精神的浇灌弱德”与“群德”，一个突出________一个突出________，一个________一个________，两方面结合起来，一定能奏出最美的文明和声 （有删改）24．简要分析第④段的论证过程２分）首先， ；然后，　　 　　　　；最后，强调“弱德”的价值25.结合全文，在第⑥段横线处填入语句，恰当的一项是 （２分）①美美与共 ②主动为善 ③主动修身 ④各美其美A. ②③①④ B.②③④① C.③②①④ D. ③②④①26．阅读下面材料，结合文章内容分析秦玥飞的行为属于“弱德”还是“群德”3分）【材料】　　秦玥飞，耶鲁大学毕业，湖南省衡山县福田铺乡白云村大学生村官，黑土麦田公益联合发起人。

大学毕业时，秦玥飞选择回到祖国农村服务，至今已是第七个年头2011年，秦玥飞到衡山县贺家乡任大学生村官，为当地改善水利灌溉系统，硬化道路，安装路灯，修建现代化敬老院，为乡村师生配备平板电脑开展信息化教学2013年他被央视评为 “最美村官”，立个人一等功一次2014年服务期满，秦玥飞认为“输血”并非最可持续的乡村发展模式他放弃提拔机会，转至白云村续任大学生村官，用“造血”建设乡村 答： （三）（共7分）24.答案示例：①阐释“弱德”的内涵 ②举例论证弱德建设的关键在于先善其身（2分，每空１分）25.答案：Ｄ（2分）26.答案要点：他的行为属于“群德”秦玥飞从耶鲁大学毕业，选择回到祖国，为农村服务，为百姓造福达成的是公众利益的和合共进，符合“群德”的特征判断正确1分，分析材料1分，“群德”特点1分）专心---专注---专业。