声音的特性 (2).ppt

声音的特性声音的特性声音的特性声音的特性知识目标：•1.了解声音的特性（声音三要素）•2.知道乐音的音调跟发声体的振动频率 有关；响度跟发声体的振幅有关•3.不同发声体发出声音的音色不同1 1、音调、音调探究：探究：声音为什么会有音调高低声音为什么会有音调高低的不同？什么因素决定音的不同？什么因素决定音调的高低？调的高低？小实验：小实验：1 1、拨动钢尺，改变长度，注意、拨动钢尺，改变长度，注意钢尺振动快慢，比较音调高低钢尺振动快慢，比较音调高低2 2、拨动木梳子，改变拨动、拨动木梳子，改变拨动速度，比较音调高低速度，比较音调高低结论：结论：物体振动越物体振动越快快，音调越，音调越高高；； 振动越振动越慢慢，音调越，音调越低低频率频率：表示物体在每秒内振动的次数表示物体在每秒内振动的次数单位：单位：赫兹赫兹 简称简称赫赫 符号：符号：Hz例：蝴蝶翅膀每秒钟振动约例：蝴蝶翅膀每秒钟振动约5次，则次，则蝴蝶发声的频率是蝴蝶发声的频率是 5 Hz例：蚊子翅膀每秒钟振动约例：蚊子翅膀每秒钟振动约500次，次，则蚊子发声的频是则蚊子发声的频是 。

5 00Hz例：女同学说话的声音尖细是指女例：女同学说话的声音尖细是指女同学声音的同学声音的--------高，这是因为高，这是因为女同学说话时声带振动较女同学说话时声带振动较-------- 音调音调快快1.有经验的养蜂人根据密蜂飞行时发出有经验的养蜂人根据密蜂飞行时发出的声音就可以判断密蜂是采了花粉回来的声音就可以判断密蜂是采了花粉回来还是出去寻花源还是出去寻花源,是因为密蜂飞行时翅膀是因为密蜂飞行时翅膀振动发出的声音的振动发出的声音的( )不同不同.A.音调音调 B.响度响度C.音色音色 D.飞行高低飞行高低A人的听觉范围人的听觉范围20HZ20000HZ次声波次声波超声波超声波动物的听觉范围和人不同，动物的听觉范围和人不同，一些动物对高频声波反应灵一些动物对高频声波反应灵敏，有些动物对低频声波有敏，有些动物对低频声波有很好的反应很好的反应想想议议：想想议议：振动会发出声音，为什么我们振动会发出声音，为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，却能听到讨厌的蚊子声？音，却能听到讨厌的蚊子声？2 2、、响度响度●提出问题提出问题 什么因素决定声音的响度？什么因素决定声音的响度？●设计实验和进行实验设计实验和进行实验声音的强弱（大小）叫做声音的强弱（大小）叫做响度响度。

振幅越大振幅越大，，响度越大响度越大●结论结论距离越大距离越大, , 响度越小响度越小声音声音越分散越分散, ,响度越小响度越小我们还知道：我们还知道：例：在日常生活中，常用例：在日常生活中，常用““高声大叫高声大叫”“”“低声细语低声细语””来形容人说话的声音，来形容人说话的声音，这里的这里的““高高”“”“低低””是指声音的是指声音的------------- -而女高音、男低音的而女高音、男低音的““高高”“”“低低””是是指声音的指声音的----------------响度响度音调音调例：如下图所示，这样设计例：如下图所示，这样设计有什么功能？有什么功能？答案：答案：减小声音分散，增大响度减小声音分散，增大响度喇叭喇叭听诊器听诊器：发声体发出的声音特色：发声体发出的声音特色3 3、音色、音色小游戏小游戏:听声辨人听声辨人 全班同学闭上眼睛全班同学闭上眼睛,悄悄叫个同悄悄叫个同学发出个声音学发出个声音,让大家猜是谁让大家猜是谁.影响因素：影响因素：发声体本身（由发声体的材料、发声体本身（由发声体的材料、结构和振动方式等因素决定的）结构和振动方式等因素决定的）例例1 1．．““闻其声而辨其人闻其声而辨其人””，最重要是因为，最重要是因为各人声音的（　　）各人声音的（　　） A A．音量不同．音量不同 B B．音调不同．音调不同 C C．音色不同．音色不同 D D．响度不同．响度不同C例例2. 2. 在日常生活中，人们常常根据在日常生活中，人们常常根据敲打物体发出的声音来鉴别物体质敲打物体发出的声音来鉴别物体质量的优劣，以下做法能达到目的的量的优劣，以下做法能达到目的的是（是（ ））B、、CA A．铁匠用小锤敲打烧红的铁坯．铁匠用小锤敲打烧红的铁坯 B B．瓜农用手拍西瓜．瓜农用手拍西瓜C C．顾客用手轻敲瓷器．顾客用手轻敲瓷器 D D．瓦匠砌墙时用瓦刀敲打红砖．瓦匠砌墙时用瓦刀敲打红砖． 定义定义决定因素决定因素听感表现听感表现音调音调响度响度音色音色声音的三大特性声音的三大特性声音的高低声音的高低由振动由振动频率频率定；定；频率大，音调高；频率大，音调高；频率小，音调低频率小，音调低音调高：清脆、尖细音调高：清脆、尖细;音调低：粗犷、低沉音调低：粗犷、低沉声音的强弱声音的强弱由振动由振动幅度幅度决定；决定；幅度越大，响度越大；幅度越大，响度越大；幅度越小，响度越小。

幅度越小，响度越小响度大：震耳欲聋响度大：震耳欲聋;响度小：轻声耳响度小：轻声耳语语对声音音质的对声音音质的感觉感觉不同发声体的材料、不同发声体的材料、结构不同，发出声结构不同，发出声音的音色就不同音的音色就不同分辨不同发声分辨不同发声体发出的声音体发出的声音的重要特征的重要特征课堂作业：课堂作业： 课本第课本第24页页 第第3题题 当堂练习1．发声体在1 s内振动的次数叫做______．2．音调是由发声体振动的__________决定的．__________音调越高；__________音调越低．3．响度跟发声体的_________有关系，________，响度越大；________，响度越小．响度还跟______________ 有关系．4．开大收音机的音量旋钮是为了A．增大声音的响度 B．提高声音的音调C．改善声音的音色 D．减小噪音频率频率频率频率(快慢快慢)频率越大频率越大频率越小频率越小振幅振幅振幅越大振幅越大振幅越小振幅越小人耳到声源的距离人耳到声源的距离( A ) 5．比较牛和蚊子的叫声，________的叫声音调高，________的叫声响度大．6．人的听觉范围是________．超声波是指频率高于________Hz的声音；次声波是指频率低于________Hz的声音．7．男低音歌手独唱时由女高音歌手轻声伴唱，下面对二人声音的描述正确的是A．“男声”音调低、响度小；“女声”音调高、响度大B．“男声”音调高、响度大；女声音调低、响度小C．“男声”音调高、响度小；女声音调低、响度大D 男声音调低、响度大；“女声”音调高、响度小( D )蚊子蚊子牛牛20-20000Hz2000020。