赴南京行知小学参观学习体会.doc

第 1 页赴南京行知小学参观学习体会赴南京行知小学参观学习体会11月13日上午，我校组织教师前往南京行知小学考察学习一天的时间匆匆而过，但留给我的思考却很多很多这次学习，我们不但从外观上认识了行知学校，还感受了学校的班级布置，校园文化等听了杨瑞清校长那精彩报告------《走在行知路上创造精彩人生》让我的心灵受到了极大震撼从行知小学的发展历程中，能看出杨瑞清校长是一个有着远大理想的人，让我感受了他的人格魅力他1981年从晓庄师范毕业时就抱着一个坚定的信念：学陶师陶，到最偏僻最艰苦的农村去教书，让农民的孩子受到最好的教育在这个信念的支撑下，他和同学李亮到了当时非常破旧的五里小学，也就是现在的行知小学从最初的行知实验班到创建行知小学；从最初的破旧的平房到现在集行知幼儿园、行知小学、行知初中和行知实践基地为一体的新型乡村学校，杨校长经历了很多，也付出了常人所不能付出的东西这一切的一切都是为了实现心中的理想：让乡村孩子享受最优质教育杨校长几十年如一日，为着心中的理想奋斗着、努力着，并最终实现了自己的理想在报告中，杨校长讲到赏识教育，讲到了对待孩子要有“花苞心态”，要“收回食指，翘起大拇指”，震撼了在场的每一个听众。

他说：“我们在欣赏花的时候，可能都喜欢那盛开的鲜花，而忽略了旁边的花苞，可是那些花苞盛开后可能会更漂亮更美丽花开放的时间有早有迟，学生也是一样，那些学困生就像那些还没有开放的花苞，但最终他们会盛开的，也许会更会开的精彩食指总是指向孩子第 2 页的缺点，收回食指，多用大拇指，表扬鼓励孩子，他们幼小的心灵就少一伤害，多一份自信多么简单的道理，在这道理中蕴含着多少令人感动的哲理！听了这些话，我想我们所有教师都应该知道怎样对待我们的学困生了，那就是：花苞心态，才是真爱，花苞心态，缺点可爱，花苞心态，耐心等待，花苞心态，和谐时代要学会赏识，让孩子也学会爱，让孩子们从博爱、自爱、真爱、到会爱要尊重第一个学生，尊重孩子的人格，相信孩子的潜力，理解孩子的个性，激励孩子的优点，包容孩子的特点，提醒孩子的缺点走在行知小学的行之路上，沐浴着校园里浓浓的爱意我对教育有了新的认识：学会赏识，学会爱，达成被爱：让每个生命成为爱的聚焦，引导施爱：让每个生命成为爱的源泉，启发自爱：让每个生命成为爱的堡垒让班级成为爱的磁场，让家庭成为爱的港湾，让生命成为爱的化身做为教育者的我要好好学习，学生才能天天向上要立大志，做小事，立大志，做实事，立大志，做新事。

让我们并肩走在教育路上，携手创造精彩人生！。