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《澳大利亚》教学ppt课件人教版.ppt

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      2.,认识澳大利亚古老生物,分析生物特有性的原因3.,运用地图描述澳大利亚的地形、气候,知道澳大利亚养羊业发达,简要分析自然条件和牧羊带分布的关系学习目标,澳大利亚大陆,塔斯马尼亚岛,世界上唯一独占一块大陆的国家,范 围,自读地理图册,3,页和课本,69,页图,8.39,,独立完成:,找大陆岛屿,看范围组成,画轮廓纬度位置,地理位置,南回归线,热带,南温带,描纬线,定五带位置,画纬线自读地理图册,3,页和课本,69,页图,8.39,,独立完成:,半球位置,赤道,南半球,160,E,东半球,找界线,定半球位置海陆位置,印,度,洋,太,平,洋,亚 洲,南 极 洲,圈洲洋,看位置关系,填大洋参观野生动物园,袋鼠,鸸鹋,世界活化石博物馆,考拉,琴鸟,桉树,金合欢,澳大利亚古老特有生物众多的原因是什么?,参观塔斯马尼亚州牧羊场,骑在羊背上的国家,牧羊带,牧场规模,草场类型,牧草,质量,产量,载畜量,生产,稳定性,羊、牛与经济作物混合经营带,绵羊与小麦,混合经营带,粗放牧羊带,三大牧羊带的特点,读课本,68,页图,8.38,,分组合作填表,选出代表发言比较小,人工,草场,好,高,每公顷,3-6,只羊,稳定,居中,人工,草场,较好,较高,每公顷,3-4,只羊,较稳定,很大,天然,草场,差,低,每公顷,0.2,只羊,不稳定,羊肉、羊毛主要出口,养羊业产业化、机械化程度高,牧羊带与自然条件的关系,读课本,68,页图,8.38,、,69,页图,8.39,、,70,页图,8.40,,分组探究:牧羊带的分布与地形、温度、降水的关系,讨论后选出代表发言。

      地形条件,东南狭窄的沿海低平原,西南沿海高原,东南墨累河平原,西部高原西南部,大自流盆地,东南部,40,S,10,S,温度条件,澳大利亚大部分处于南纬,10,至南纬,40,之间,气温较高,适合一年四季露天放牧绵羊降水条件,粗放牧羊带,年降水量为,200-500,毫米,绵羊与小麦混合经营带年降水量为,500-1000,毫米,羊、牛与经济作物混合经营带年降水量一般高于,1000,毫米,这是我第五次踏上这片古老而又充满活力的澳洲大陆长相独特的袋鼠,憨态可掬的考拉,白云朵朵的羊群,辽阔无垠的旷野,给我留下了深刻印象所到之处,我都看到了澳大利亚人民对中国人民的深厚情谊中澳两国人民友谊完全能够跨越高山和大海,世代相传说一说,吉林白城的畜牧业和澳大利亚三大牧羊带中的哪一个相似?,澳 大 利 亚,世界活化石博物馆,骑在羊背上的国家,范围,古老物种,三大牧羊带,独占一块大陆之国,澳大利亚大陆,位置,纬度位置,半球位置,海陆位置,形成原因,牧羊带的分布,塔斯马尼亚岛,与自然条件,地形,温度,降水,关系密切,1,、引导学生学会看图描述俄罗斯的地理位置,并认识俄罗斯地理位置的突出特点2,、引导学生学会看图说出俄罗斯的地形特点,并能对俄罗斯的地形特点和主要河流建立正确的空间概念。

      3,、引导学生认识俄罗斯气候的突出特点,并能对俄罗斯的自然环境特点进行综合分析4,举例说明人体的激素参与生命活动的调节5,进行资料分析,认同研究激素功能的基本方法6,举例说明激素调节受神经系统的调控,人的生命活动主要受神经系统调节,,但也受激素调节的影响,7,、,自己想要的东西,要么奋力直追,要么干脆放弃别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断,做别人茶余饭后的笑点亲爱的同学们,再见,。

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