江苏省邗江区高一下学期语文期末考试试卷.doc

江苏省邗江区高一下学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 选择题 (共3题；共10分)1. （2分） 对下列句子运用的手法及其作用的分析，有错的一项是（ ）A . “我要用手指那涌向天边的排浪，我要用手掌那托住太阳的大海——运用比喻的手法，准确表现出诗人奇诡的想像和诗作壮阔的气势B . “崛起的建筑里/不溢满普通家庭的笑声/我们的劳动、创造还有什么意义？”——采用设问的手法，表达了变革者变革的目的和创造的意义，体现了诗人的人本精神和人道情怀C . “以此类推，我所知道的那点只是‘我的北平’，而我的北平大概等于牛的一毛——暗含对比的手法，突出北平之大与自己涉猎之少，突出北平的丰富与博大，体现出我对北平的赞美D . “离得远了久了，使人愁肠百结：‘客舍并州数十霜，归心日夜忆咸阳无端又渡桑乾水，却望并州是故乡’”——引用诗句的手法，点出了人们普遍存在的“乡土情结”2. （2分） 对下列句中划线词语的解释，不正确的一项是（ ）A . 其下圣人也亦远矣         下：低于    B . 于其身也，则耻师焉          身：身体    C . 或师焉，或不焉            或：有的    D . 师道之不复 ， 可知矣           复：恢复    3. （6分） (2019高三上·安徽月考) 阅读下面的文字，完成下面小题。

大兴机场距离北京市中心比较远，到天安门的直线距离46公里，距离北京城市副中心、雄安新区50多公里 ）？高铁、城际、地铁、高速公路，记者________了乘坐不同交通工具前往大兴机场最快的当属打“高的”旅客可以乘坐设计时速350公里的京雄城际铁路到达机场，大兴机场也因此成为世界上首个高铁下穿航站楼的机场还有时速160公里的地铁大兴机场线、廊逐城际同步投入使用到达航站楼地下层后，可以看到16条轨道交通在此汇集设站，换乘十分高效乘坐站厅内的大容量扶梯，能直接抵达航站楼的出发层航空旅客其他交通工具的换乘区域控制在约500米左右宽、100米左右进深的范围内，压缩了换乘距离入出发层，________的“凤凰展翅”内部空间________支撑航站楼的不是普通的直立柱，而是曲线曼妙的C形柱柱顶是多面玻璃构成的透明采光面，柱身是与屋顶一致的金黄色，8根C形柱撑起了核心区18万平方米的屋面阳光从柱顶倾泻下来，即使在无人工照明的情况下，整个候机楼也被照得亮堂________这背后，是建设者们攻克超大平面材料运输等诸多世界级难题而实现的1） 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A . 这么远的距离，交通还便捷吗    B . 距离如此之远，有直达的交通工具吗    C . 距离这么远，应该交通不便吧    D . 只要交通方便，距离完全不成问题吧    （2） 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A . 经历        栩栩如生        一览无余        干净    B . 体验        美轮美奂        一览无余        明净    C . 体验        栩栩如生        一望无际        明净    D . 经历        美轮美奂        一望无际        干净    （3） 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A . 航空旅客其他交通工具的换乘区域控制在约500米左右宽、100米左右进深的范围内，缩短了换乘距离。

B . 航空旅客换乘其他交通工具的区域控制在约500米左右宽、100米左右进深的范围内，压缩了换乘距离C . 航空旅客其他交通工具的换乘区域控制在约500米宽、100米进深的范围内，缩短了换乘距离D . 航空旅客换乘其他交通工具的区域控制在约500米宽、100米进深的范围内，缩短了换乘距离二、 现代文阅读 (共3题；共27分)4. （6分） (2019高三下·黑龙江开学考) 阅读下面的文字，完成各题 在儒家关于国家的制度文明设计中，由《诗经》而衍生出的风雅精神是奠基性的，它构成了中国美学乃至中华民族精神中一个最受推崇的侧面按照现代学科分类，诗被纳入文学，其价值仅被定性为审美愉悦；与此密切相关的风雅，则仅指文人士大夫所追慕的生活格调和情趣这种定位，不仅使“文学”“诗学”之于传统中国的意义被狭隘化，而且使风雅之于中国传统制度文明建构的意义也变得逼仄了那么，关于风雅，我们如何理解它的价值，并认识它的现代意义呢？首先，奠基于诗教的风雅之教是一切人文教化的始基孔子之所以将诗教排在“三教”首位，原因无非在于诗总是传达关于自然和人生的美好情愫，能够使人在受教育之初，就因感悟世界美好而兴发良善心志，进而使人性变得积极、健康、乐观。

这种心志，是风雅赖以形成的心理基础，否则就极可能成为缺乏内在根据的假风雅或附庸风雅其次，孔子以“温柔敦厚”为风雅定调，并不意味着为人处世柔顺软弱，而恰恰是要由此彰显超越世俗价值的雄强和果敢在儒家看来，以泰然心态面对方为真勇者和大丈夫如公元前202年，刘邦率大军围困鲁国曲阜，面对行将降临的屠城灾难，“鲁中诸儒尚讲诵习礼，弦歌之音不绝”，这种对文明价值的无畏坚守，显然是一种大风雅和大勇敢同时，儒家的温柔敦厚，也不是不讲原则，而是外圆内方，怨刺而不失善意，坚持原则而不伤大雅第三，在中华文明史上，风雅不仅关乎士人个体的精神养成，更关乎家国天下的风尚再造在个体层面，风雅表现为士人文质一体、彬彬有礼的君子之风，即孔子所讲的“质胜文则野，文胜质则史；文质彬彬，然后君子”在家族层面，它表现为对人文教养和知识文化学习的重视，古人所谓诗礼传家、耕读传家、“忠厚传家远，诗书继世长”，无一不是将良好家风的养成作为家族延续的最重要的支撑力量在国家层面，周公制礼作乐是中国数千年风雅传统的开端，此后的中国史，就是对这一传统的不断追忆、回溯、复归和发扬需要指出的是，风雅在传统中国，虽然具有多元价值面向，但它归根结底奠基于中国人对美和艺术的崇尚。

在一个以礼乐风雅为标识的国度，美和艺术因为对中国文明乃至国家建构的深度参与而显现出崇高性和神圣性我们今天提倡的“美丽中国”建设，不仅应指自然界山川秀美，同时也应将人文礼乐风雅纳入其中这种具有鲜明审美特质的立人、立国之道，在世界文明史中，成为中华民族独特而不可替代的优良传统摘编自刘成纪《走向风雅》）（1） 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A . 由《诗经》衍生出的风雅精神是中国美学乃至中华民族精神最受推崇的侧面之一B . 表现为君子之风的风雅赖以形成的心理基础是因感悟世界美好而兴发的良善心志C . 孔子讲的“温柔敦厚”内含超越世俗价值的雄强果敢，外显为不失善意和不伤大雅D . 孔子关于诗礼传家、耕读传家的说法倡导的是士人文质一体、彬彬有礼的君子之风2） 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A . 文章先介绍“风雅”的价值及现代人们对其狭隘化的定位，从而引出了问题B . 文章分析了风雅对于人文教化、人性修养、家国天下等三方面的价值和意义C . 文章综合运用了举例、引用论证等，分析由表及里、由小到大D . 文章末尾指出了风雅的来源，提出了风雅对于“美丽中国”建设的重要意义。

3） 根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ） A . 文学、诗学对于传统中国，风雅对于中国传统的制度文明建构，均具有普遍意义B . 孔子将诗教排在了“三教”的首位，所以我们说风雅之教是一切人文教化的始基C . 风雅对士人个体的修养、家族的延续、国家的繁荣具有重要的意义和深远的影响D . 人文礼乐风雅是具有鲜明审美特质的立人、立国之道，是崇高而神圣的优良传统5. （12分） 阅读下面的文字，回答⑴～⑷题沼泽地[日]芥川龙之介一个雨天的午后，我在某画展的一个房间里发现了一幅小油画说“发现”未免有些夸大，然而，惟独这幅画就像被遗忘了似的挂在光线最幽暗的角落里，框子也简陋不堪，所以这么说也未尝不可记得标题是《沼泽地》，画家不是什么知名的人画面上也只画着浊水、湿土以及地上丛生的草木恐怕对一般的参观者来说，是名副其实的不屑一顾吧而且奇怪的是，这位画家尽管画的是郁郁葱葱的草木，却丝毫没有使用绿色芦苇、白杨和无花果树，到处涂着混浊的黄色，就像潮湿的墙上一般晦暗的黄色莫非这位画家真的把草木看成这种颜色吗？也许是出于其他偏好，故意加以夸张吧？——我站在这幅画前面，一边对它玩味，一边不由得心里冒出这样的疑问。

我越看越感到这幅画里蕴蓄着一股可怕的力量尤其是前景中的泥土，画得那么精细，甚至使人联想到踏上去时脚底下的感觉这是一片滑溜溜的淤泥，踩上去“噗哧”一声，会没脚脖子我在这幅小油画上找到了试图敏锐地捕捉大自然的那个凄惨的艺术家的形象正如从所有优秀的艺术品感受到的一样，那片黄色的沼泽地上的草木也使我产生了恍惚的悲壮的激情说实在的，挂在同一会场上的大大小小、各种风格的绘画当中，没有一幅给人的印象强烈得足以和这幅相抗衡很欣赏它呢有人边说边拍了一下我的肩膀我觉得恰似心里的什么东西给甩掉了，就猛地回过头来怎么样，这幅画？”对方一边悠然自得地说着，一边朝着《沼泽地》这幅画努了努他那刚刮过的下巴他是一家报纸的美术记者，向来以消息灵通人士自居，身材魁梧，穿着时新的淡褐色西装这个记者以前曾经给过我一两次不愉快的印象，所以我勉强回答了他一句：“是杰作杰作——吗？这可有意思啦记者捧腹大笑大概是被他这声音惊动了吧，左边看画的两三个人不约而同地朝这边望了望我越发不痛快了真有意思这幅画本来不是会员画的可是因为作者本人曾反复念叨非要拿到这儿来展出不可，经他的遗族央求审查员，好不容易才得以挂在这个角落里遗族？那么画这幅画的人已经故去了？”“死了。

其实他生前就等于是死了不知不觉间，好奇心战胜了我对这个记者的反感我问道：“为什么呢？”“这个画家老早就疯了画这幅画的时候也是疯着的吗？”“当然喽！要不是疯子，谁会画出这种颜色的画呢？可你还在赞赏，说它是杰作哩这可太有趣儿啦！”记者又得意洋洋地放声大笑起来他大概料想我会对自己的无知感到羞愧；要不就是更进一步，想使我对他鉴赏上的优越留下印象吧然而他这两个指望都落空了因为他的话音未落，一种近乎肃然起敬的感情，像难以描述的波澜震撼了我的整个身心我十分郑重地重新凝视这幅《沼泽地》的画我在这张小小的画布上再一次看到了为可怕的焦躁与不安所折磨的艺术家痛苦的形象不过，听说他好像是因为不能随心所欲地作画才发疯的呢要说可取嘛，这一点倒是可取的记者露出爽快的样子，几乎是高兴般地微笑着这就是无名的艺术家——我们当中的一个人，牺牲了自己的生命，从人世间换到的惟一报偿！我浑身奇怪地打着寒战，第三次观察这幅忧郁的画画面上，在阴沉沉的天与水之间，潮湿的黄土色的芦苇、白杨和无花果树，长得那么生气蓬勃，宛如看到了大自然本身一般……“是杰作我盯着记者的脸，斩钉截铁地重复了一遍摘自《世界文学名著经典文库》)（1） 文中说“我越看越感到这幅画里蕴蓄着一股可怕的力量”，其中蕴蓄着的“一股可怕的力量”指的是什么？（2） “记者”这一人物形象有怎样的特点？在文中起什么作用？（3） 小说以“沼泽地”为题有什么用意？（4） “我”两次评价《沼泽地》是杰作，两次“是杰作”的含义分别是什么？结合小说内容。