人教版九年级化学（上）第二单元《我们周围的空气 》单元复习课件.pdf

化学化学（人教版） 九年级 上册 第二单元我们周围的空气 单元复习（课件） 知识框架知识框架 考点讲练考点讲练 01 难点突破难点突破 趁热打铁趁热打铁 02 03 04 01 知识框架知识框架 知识框架知识框架 我 们 周 围 的 空 气 空气 空气是由什 么组成的？ 氧气 制取氧气 空气成分的发现：拉瓦锡用实验证明了空气中有氧气和氮气 空气中氧气含量的测定 空气的成分： 氮气的性质与用途 氧气的用途 空气是一种宝 贵的资源 稀有气体的性质与用途 保护空气 空气中的主要污染物及主要来源 空气污染的主要危害及防护措施 实验现象及结论 实验原理 注意事项 氮气78% 氧气21% 其它气体1% 混合物和纯净物的区分 知识框架知识框架 我 们 周 围 的 空 气 空气 氧气 制取氧气 物理性质：无色无味的气体，密度比空气大，不易溶于水 化学性质 具有助燃性 具有氧化性 使带火星的木条复燃 硫 + 氧气 二氧化硫 碳碳 + + 氧气氧气 二氧化碳二氧化碳 铁铁 + + 氧气氧气 四氧化三铁四氧化三铁 点燃 点燃 点燃 化合反应 氧化反应 反应原理过氧化氢 氧气+水 二氧化锰 发生装置的选择： 分解反应 知识框架知识框架 我 们 周 围 的 空 气 空气 氧气 制取氧气 反应原理 发生装置的选择 收集方法：向上排空气法或排水集气法 验满方法 检验方法：将一支带火星的木条伸进集气瓶内，若木条复燃，证明是氧气。

向上排空气法：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则说 明氧气已经满了 排水集气法：集气瓶里的水完全排净，集气瓶口冒出大气泡 催化剂及催化作用：“一变”“二不变” 工业上制氧气的方法：分离液态空气法 02 考点讲练考点讲练 考点一：空气中氧含量的测定考点一：空气中氧含量的测定 1.1.实验原理：实验原理： ； 过量的红磷燃烧时耗尽集气瓶内的 ，使瓶内气体减少， 压强 打开弹簧夹后，烧杯里的水倒流入集气瓶中 进入集气瓶中水的体积就是集气瓶内被消耗的 的体积 氧气氧气 降低降低 氧气氧气 红磷燃烧，发出 火焰，有 生成，放出热量； 冷却后，打开弹簧夹，水沿导管进入集气瓶，进入集气瓶 内水的体积约占集气瓶内空气总体积的 2.实验现象：实验现象：黄色黄色大量白烟大量白烟 1/51/5 3.3.实验结论：实验结论：_ 有关氮气的性质：_、_等 氧气约占空气总体积的氧气约占空气总体积的1/51/5 难溶于水难溶于水不能燃烧也不支持燃烧不能燃烧也不支持燃烧 考点讲练考点讲练 考点讲练考点讲练 4.4.注意事项注意事项： （1）不能用以下这些物质的原因： 碳、硫 ： 铁： 与氧气反应生产气体，不能造成压强差，水不会倒流与氧气反应生产气体，不能造成压强差，水不会倒流 铁与空气中的氧气不能迅速发生反应铁与空气中的氧气不能迅速发生反应 （2）导致测定结果小于15的原因： 装置漏气；装置漏气；红磷的量不足；红磷的量不足；未完全冷却就打开止水夹。

未完全冷却就打开止水夹 （3）导致测定结果大于15的原因： 红磷燃烧后未立即伸入到集气瓶中，瓶内气体外逸红磷燃烧后未立即伸入到集气瓶中，瓶内气体外逸 或或实验中弹簧夹没加紧，部分空气从导管中逸出实验中弹簧夹没加紧，部分空气从导管中逸出 考点讲练考点讲练 【巩固训练【巩固训练 】 1（2020春郑州月考）在用如图方法测定空气中氧气含量时，说 法错误的是（） A反应后集气瓶内剩余的气体不溶于水也不支持燃烧 B氧气约占空气体积的 C本实验红磷不可用木炭来代替，可以用铁丝来代替 D该实验进入集气瓶水的体积等于氧气的体积 C C 考点讲练考点讲练 【巩固训练【巩固训练 】 2（2019秋新华区校级月考）如图甲是某同学测定空气中氧气含 量的实验，该同学的操作正确，装置的气密性良好请回答下列问题： （1）该实验中红磷要稍过量，目的是 ； （2）红磷燃烧产生大量的白烟，白烟产生的原因是 ； 完全消耗装置中的氧气完全消耗装置中的氧气 生成的五氧化二磷固体生成的五氧化二磷固体 分散到空气中形成的分散到空气中形成的 （3）若将红磷换成木炭，能否成功？原因是 不能成功，因为木炭在空气中燃烧生成二氧化 不能成功，因为木炭在空气中燃烧生成二氧化 碳气体，没有形成压强差碳气体，没有形成压强差 考点二：空气的成分及各成分的重要作用考点二：空气的成分及各成分的重要作用 考点讲练考点讲练 空气的 成分 _分数主要用途 氮气_ 液态氮气在医学上作 ； 常用作 ，如填充灯泡等 制 、硝酸的重要原料 还可用于低温超导 _ 21%_、_ 体积体积 78%78% 保护气保护气 氮肥氮肥 氧气氧气供给呼吸供给呼吸支持燃烧支持燃烧 制冷剂制冷剂 考点讲练考点讲练 稀有气体 _ 化学性质稳定，用作_ 通电发出不同颜色的光，可制作多种_ 氦气化学性质很稳定、密度很小，可用来填充 _ 二氧化碳 _ 植物_的原料 其他气体 和杂质 0.03% 0 094%94% 保护气保护气 电光源电光源 探空气球探空气球 0 003%03%光合作用光合作用 考点讲练考点讲练 1（2020重庆）空气中能供人呼吸的气体是（）AN2B O2 CCO2DNe 2（2020春越城区校级月考）下列有关空气的说法错误的是（） A按体积分数计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21% B空气中 含量较多，可用作焊接金属保护气的是氮气C空气是一种宝贵的 自然资源，分离液态空气能得到氢气DPM是造成空气污染的主要 污染物之一 【巩固训练【巩固训练 】 B B C C 3（2019秋台安县月考）如图所示是空气成分示意图，请回答下列问题。

（1）仔细观察图，填写空白： ； 2）“其他成分”中除 了含有二氧化碳、水蒸气外，还含有 （填一种）3）洁净的空 气对人类非常重要下列做法有利于净化空气的是 A使用清洁能源 B工业废气处理达标后再排放 C积极植树造林 考点讲练考点讲练 氮气氮气21%21% 稀有气体稀有气体 ABCABC 考点讲练考点讲练 考点三：混合物与纯净物考点三：混合物与纯净物 混合物纯净物 定义由 的物质组成 由 物质组成 微观组成由不同种分子（微粒)构成由同种分子（微粒)构成 微观示意 图 举例空气、海水、矿泉水等氮气、氧气、蒸馏水等 联系混合物是由多种纯净物组成的 两种或两种以上两种或两种以上一种一种 考点讲练考点讲练 【巩固训练【巩固训练 】 1.（2020德阳）化学能指导我们更好地认识、改造和应用物质 从物质分类角度分析，下列属于纯净物的是（） A空气B牛奶C蒸馏水 D粗盐 C C 2（2020春兴宁区校级月考）已知“”、“”分别表示不 同种元素的原子，下列属于混合物的是（）D D 考点讲练考点讲练 考点四：保护空气考点四：保护空气 空气中的主要污 染物 可吸入颗粒物；有害气体（ 、 、二氧化氮等） 污染物的主要来 源 矿物燃烧；工厂的废气；汽车排放的尾气等 空气污染的危害损害人体的健康；影响作物生长；破坏生态平衡； 导致全球气候变暖；破坏臭氧层；形成酸雨（主要 是 、 等引起） 空气污染的防治使用清洁能源；工厂的废气经过处理后再排放；使 燃料充分燃烧；对化石燃料进行脱硫处理；积极植树、 造林、种草等 二氧化硫二氧化硫一氧化碳一氧化碳 二氧化硫二氧化硫二氧化氮二氧化氮 考点讲练考点讲练 1.(2019益阳) 下列物质直接排放到空气中，不会产生大气污染 的是（ ） A. 二氧化氮 B. 二氧化碳 C. 二氧化硫D. 可吸入颗粒物 B B 2（2020乐山）乐山创建全国文明城市、优秀旅游城市，从我做起。

下列做法与“双创”不相符的是（）A积极参加义务植树，增 加绿地面积B减少城市雾霾，提倡公交出行C为了购物方 便，提倡使用塑料袋 D生活垃圾分类投放 C C 【巩固训练【巩固训练 】 考点讲练考点讲练 考点五：氧气的性质考点五：氧气的性质 颜色气味状态密度溶解性沸点熔点 _ 比空 气_ _ 溶于水 无色无色无味无味气态气态 大大 不易不易 -183-183 -218-218 1.1.氧气的物理性质氧气的物理性质 2.2.氧气的化学性质氧气的化学性质 氧气具有氧气具有 助燃性助燃性 考点讲练考点讲练 物 质 燃烧时的现象 反应前 的物质 反应后 生成的 新物质 文字表达式 在空气中在氧气中 硫 木 炭 铁 丝铁 铁+ +氧气氧气 四氧化三铁四氧化三铁 点燃 硫硫+ +氧气氧气 二氧化硫二氧化硫 点燃 碳碳+ +氧气氧气 二氧化碳二氧化碳 点燃 木炭和木炭和 氧气氧气 二氧化二氧化 碳（碳（COCO2 2 ） 硫和硫和 氧气氧气 二氧化二氧化 硫（硫（S SO O2 2 ） 铁和铁和 氧气氧气 四氧化四氧化 三铁三铁 发出微弱的淡蓝色火焰，发出微弱的淡蓝色火焰， 放出热量，生成有刺激放出热量，生成有刺激 性气味的气体性气味的气体 发出蓝紫色火焰，发出蓝紫色火焰， 放出热量，生成有放出热量，生成有 刺激性气味的气体刺激性气味的气体 发出红光发出红光, ,放出热量，放出热量， 生成无色气体生成无色气体 剧烈燃烧，发出白光，放剧烈燃烧，发出白光，放 出热量，生成无色气体出热量，生成无色气体 不燃烧，持续红热不燃烧，持续红热 剧烈燃烧，火星四射，剧烈燃烧，火星四射， 放出热量，生成黑色放出热量，生成黑色 固体固体 硫、木炭、铁丝与空气或氧气的反应硫、木炭、铁丝与空气或氧气的反应: : 考点讲练考点讲练 【巩固训练【巩固训练 】 1.（2019绥化）下列有关氧气的说法中正确的是（） A氧气能支持燃烧，可做燃料B铁丝在氧气中燃烧生成三氧化二铁 C硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰D红磷在空气中燃烧产生大量白雾 A A 2（2019梧州）下列有关氧气的说法错误的是（）A能燃烧 B无色 C无味 D能供给呼吸 A A 考点讲练考点讲练 【巩固训练【巩固训练 】 3（2019秋新华区校级月考）根据如图装置回答问题。

1）图1 铁在氧气中燃烧的现象是 2）图2硫在氧气中燃烧时集气瓶中水的作用 3）两个化学反应的相同点 ，不同点 （各写一点） 剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固体，放热剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固体，放热 集气瓶中的水是吸收二氧化集气瓶中的水是吸收二氧化 硫，防止污染空气硫，防止污染空气 都属于化合反应都属于化合反应 铁需要在氧气中才能燃烧，铁需要在氧气中才能燃烧， 硫可以在空气中燃烧等硫可以在空气中燃烧等 考点讲练考点讲练 考点六：实验室制取氧气考点六：实验室制取氧气 1.1.反应原理与发生装置的选择反应原理与发生装置的选择 反应原理发生装置 分解过氧化氢制氧 气 或 加热高锰酸钾制氧 气 固固加热 型 分解氯酸钾制氧气 锰酸钾锰酸钾+ +二氧化锰二氧化锰+ +氧气氧气高锰酸钾高锰酸钾 加热加热 过氧化氢过氧化氢 氧气氧气+ +水水 二氧化锰二氧化锰 氯酸钾氯酸钾 氯化钾氯化钾 + + 氧气氧气 二氧化锰二氧化锰 加热加热 注意：注意：加热高锰酸钾制氧气时要在试管口塞一团棉花，分解氯酸钾制氧气则不加 考点讲练考点讲练 2.2.收集装置的选择收集装置的选择 向上排空气法向上排空气法 排水集气法排水集气法 排水法排水法收集到收集到 的气体比的气体比排空排空 气法气法纯净！纯净！ 3.3.验满方法验满方法将带火星的木条将带火星的木条 放在集气放在集气瓶口瓶口， 如果木条复燃，如果木条复燃， 则说明氧气已经则说明氧气已经 满了。

满了 集气瓶里的水集气瓶里的水完 全排净，集气瓶全排净，集气瓶 口冒出大气泡，口冒出大气泡， 说明氧气已经满说明氧气已经满 了 4.4.检验氧气的方法检验氧气的方法 将带火星的木条放在将带火星的木条放在 集气瓶内，如果木条集气瓶内，如果木条 复燃，则说明该气体复燃，则说明该气体 就是氧气就是氧气 考点讲练考点讲练 【巩固训练【巩固训练 】 1（2019舟山）在学校组织的科学实验考查中，小明抽到的是用 高锰酸钾制取氧气的实验 （1）他看到实验桌上有如图所示的器材，要完成本实验，除选取 器材外，还需 （填。