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销售顾问工作总结集合5篇 教师总结个人总结篇一 XXX老师是XX学校201班的班主任，她是一名积极上进、年轻有为、典型的综合型教师教了八年书，当了八年的班主任她以高度负责的态度对待党的教育事业，处处为人师表，教学求实、求新、求活，班主任工作踏实而富有活力，更是有口皆碑 X老师在学校担任语文老师，教学上她从制定教学计划入手，认真钻研教学大纲及教材，对新教材的课程体系作了全面的了解熟悉，并认真阅读教材，备好课，了解讲授的目的、重点、难点深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，严格要求自己依据以下四个目标来实施教学： 1、用全新的教育教学理念，改革课堂教学； 2、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力； 3、用先进的教学手段，提高学习效率； 4、用扎实多样的训练，培养学生的语文实践能力 她担任了语文教研组组长，在各位老师的支持下，扎扎实实开展教学研究、认认真真抓好常规工作，努力营造浓郁的教研氛围她多次带头执教公开课、研讨课，带领教师一起学习新课程标准，逐步更新教学观念，改进教学方法，用新课标的先进理念指导教学。

课改年级上公开课前，她都要认真地听她们试教，和她们讨论修改教案学校分来了新教师，在“师徒结对”活动中，她精心准备示范课，经常与新教师进行教学上的交流，使新教师很快步入了正常的教学轨道 X老师潜心于班主任工作，她的班级文化氛围浓厚，有其独有的特色： 1、文化渗透管理目标，虚实结合最温馨的班级、最干净的教室、最文明的学生、最活跃的课堂”是二（1）班努力的方向为了实现这一奋斗目标，她吸取了“以人为本”的人文主义思想，提出了“自主、自律、自强”的治班原则，即：人人自主管理，人人学会自律，人人自强不息 这些班级管理原则又是以怎样的艺术形式出现的呢？开学初，在二（1）班学生的共同努力下，她以教室环境美化为载体，营造出了一种富有激励性、挑战性的班级文化氛围教室里，每一面墙壁都会说话了：“评比栏”——“学海无涯”、“看谁星星多”、“我能行——心灵手巧展示台”、“我发现——课内课外了望口”、“星星队角”、“图书角”、“言行小镜子”等以这些寓教于乐的文化展示、活动竞赛、文化品尝、科学猎奇的形式，让孩子们的心田得到滋润，心灵得到熏陶，个性得到表现，同时，有限的教室空间也变成了无限的教育资源。

2、文化浸润管理过程，刚柔相济以亲切的面孔，平等、和谐的口吻与学生交流，与学生沟通，成为学生的朋友在日常班务工作中，她也是这样做的，在班上开展“心中有话对您说”活动，学生可用真名，也可匿名，以写日记、写留言、谈心、打、互赠名言的形式，让学生说实话，吐真情，并欢迎家长参加，取得了较好的效果就这样，她用理解和宽容、欣赏和赞许去努力创设一种宽松和谐的氛围，并以平等、民主、和谐的师爱关系去开启学生的心灵因此，学生与学生之间、学生与老师之间、老师与家长之间，能够建立起一种相互尊重、相互理解、相互信任的宽松和谐的关系 人文思想的又一原则就是民主她在班级开展了“把管理的权力还给学生，让学生在自我管理中成长”的活动采取民主的形式，让学生自己制定班级公约，并将公约要求具体化，真的能起到约束言行的作用如：排队提出“三个一”，即：站队一分钟，走成一条线，不讲一句话课间活动提出“四不”——不打、不闹、不跑、不叫课堂上提出“三勤一中”的要求，是勤动脑、勤动手、勤举手，注意力高度集中常规方面的公约要求就不一一赘述总之，公约要能促进学生各种良好习惯的养成对手之间每天依照公约自查打分、互查记分，一周一评，胜者，板报上属于自己的那个红苹果就会闪金光一次——贴上一颗星星。

人文思想还有一个原则就是自律201班实行“分级管理制”一级管理：8名班委，负责全班各大项工作——学习、纪律、卫生、体育、劳动等的监督总结二级管理：各组设正副组长，分管各组的学习和卫生三级管理：科代表，负责各学科的学习情况，及时辅助任课教师的工作四级管理：职责长，负责班内各项小范围工作，如“节电长”“图书长”“桌长”“门长”“窗长”等，这样就把班内大小而琐碎的工作分配到个人，使每个人都是官，都是班内小主人，这样做，收到了很好的自治激励效应 3、文化丰富管理花样，教乐兼顾学生对竞赛类活动情有独钟，于是，平均每周都开展了一次竞赛利用班队会进行国旗国歌知识知多少、小小书法家评比、跳绳等比赛，利用节日开展各类活动，如植树节开展“爱绿护绿大行动”、劳动节开展“小鬼当家”实践活动、母亲节开展“我给妈妈一份爱”活动……积极鼓励学生参加学校组织的“爱心助成长”捐书活动，“东辰杯”书法考级，“让爱心伴随信懋学子成长”活动等有些学习并不出色的学生在这些活动中有了用武之地，品尝到了成功的喜悦，这种积极的情感体验对激发他们的学习劲头也起到了不可小视的作用，竞争意识增强了，班级荣誉感也增强了在今年，201班在教室环境布置评比中获一等奖，二年级口算比赛中团体第一名，黑板报比赛中获第二名，在校第4届艺术节中大合唱获二等奖，文艺汇演获一等奖。

几年来，X老师在教育教学方面取得突出成绩，所带的班级班风正、学风好，多次评为校级和区级先进班级、优秀中队她撰写的多篇论文在校、区得奖和发表，多次被评为区优秀班主任、区优秀员、区假日活动优秀指导老师，还获得了区小学语文学科“教坛新秀”称号面对这几年的教育成果和荣誉，她时刻保持清醒的头脑，认识到自己身上有许多不足，她常积极主动学习教育教学理论，主动与同事交流，从同事身上吸取一些宝贵经验和教学心得，不断完善和充实自己 教师总结个人总结篇二 又要学期末，回顾半年来的工作，我深深地感到，教师的人生就要甘于实实在在，甘于默默无闻，甘当辛勤的“园丁”，这样才能浇灌出鲜艳的“花朵”半年的集体生活，让孩子们学会了许多，也进步了很多看着渐渐成长的孩子们，回忆他们的一颦一笑，我由衷的感到一种自豪感，欣慰之余，也正好整理了思绪，总结了半年来的经验教训，与大家一起分享，取长补短，以便在今后的工作中做的更好 俗话说的好“三岁看老”，幼儿教育直接关系到每个孩子今后的成长，而一名合格的幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先其自身必须具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观我作为一名年轻教师，有时在工作中可能存在考虑不周、毛毛糙糙等问题，但每当别人提出意见、建议时，我都会进行反省，虚心接受，并以更高的标准来要求自己。

孩子们做作业时我会提醒他们用正确的姿势写字，进餐时我会提醒他们安静进餐，不掉饭粒，午睡时帮助他们盖好被子并交会个别幼儿系鞋带；在平时的生活中我都会与张老师默契配合做好每天的工作并且认真完成了语言、游戏、保育、安全为一体的教学方式，并赢得了家长的支持和信任，实现了家园共育本学期我还带领本班幼儿努力排练圣诞节汇演的节目，我班孩子排练的三句半《夸夸我们的幼儿园》得到了班内家长的一致好评看着孩子们兴奋、快乐的表情，我忘记了排练时的辛苦和疲累孩子们的笑容和快乐是我最大的满足空余时间，我还经常在网上浏览幼教方面的网站，以了解最新的幼教前沿资讯及教学理念我深切的感受到学习对自己的帮助确实很大，也很重视一切学习的机会，因为我知道只有不断接触新思想、新事物，才能在工作中不断的自我创新 在手、足、口蔓延增巨的情况下，我园很好的预防了手、足、口病在孩子间的蔓延每天早上学时，我按照幼稚园的要求，严格执行晨检制度，一摸、二看、三问、四查，认真填写服药记录，家长们看在眼里，记在心里而在课堂上，我也多次强调要孩子们养成常洗手的良好个人卫生习惯，并详细讲解了正确洗手的六个步骤，我班宣传栏上也多次温馨提示家长尽量少让孩子去拥挤的公共场所，深得家长们的信任。

“三人行必有我师”，在幼儿园的教研活动中，我认真学习，我感到人人都是我的师长，我不懂的东西还很多，要学的东西还很多我要向着他们学习，以便更好的充实自己，让自己的能力有所增强通过这一次次的自我反思与实践，我觉得只有坚持认真学、认真做，我才会更上一层楼 通过这一学期的工作，我在其他同事的帮助下学到了不少东西，但在教学活动的语言组织上仍有些不足之处我将在以后的工作中不断的鞭策自己多学，多想、多思、多试，为成为一名优秀的幼教工作者而不断努力 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，作为金贝儿幼儿园的一名老师，我觉得金贝儿的教育理念深得家长们的喜爱，还有着巨大的发展潜力现在，我作为金贝儿幼儿园的一员也深感自豪，在今后的日子里，我希望，和幼稚园的各位老师就像姐妹一样，团结在金贝儿这个大家庭里，希望为幼稚园的发展贡献自己的一份力量 科学教研组工作总结集合(6篇) 时间弹指一挥间，这一阶段的工作又将画上句号我们需要对这一阶段的工作做总结我们需要认真面对工作总结这项工作工作总结怎么写才比较好呢？以下是小编为大家精心整理的“科学教研组工作总结集合(6篇)”，供您参考，希望能够帮助到大家。

科学教研组工作总结(篇一) 科学组在学校的正确领导和关怀下，全体教师奋力拼搏，求实创新，教师们爱岗敬业，教书育人，以校为家，圆满地完成教学和教研工作现将本学期教研组的工作总结如下： 一、基本情况 开学初，根据学校的工作计划，结合本组的特点，经过全组教师的热烈讨论，确定了本教研组指导思想和工作目标我们科学组每位教师有富有强烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，有民主、竞争、团结、高效的组风如七年级老师主要重视课堂教学，培养学生学习兴趣，提高学生科学素养八年级课程新，内容丰富，任课老师遇到问题总是共同探讨，经常互相交流，取长补短，学生耐心细致，在加强自身业务能力的同时，激发学生学习兴趣，挖掘非智力因素，努力缩小落后面，教学成绩稳步上升九年级毕业班的两教师他们经常一起研究学生的特点，研究教材、挖掘教学资源，提高科学课教学质量的方法和措施，交流从前带班的经验科学组形成了一个团结勤奋，锐意进取的战斗集体，充分体现了教研组的整体功能 二、教科研活动 1、我们组的教研活动每周四开展一次，每次教研活动事先都经过精心准备，定内容、定时间、讲实效，多次组织学习教育理论和本学科的教学经验，充实教师的现代教育理论和学科知识。

每位教师都能加强自我研修，努力提高业务能力 2、为了提高课堂教学效率，向45分钟要质量本学期进行了集体备课，在集体备课时，全组老师群策群力，集思广益，背出了高质量的教案 3、总结经验、吸取教训我们组的青年教师占多数，教学中存在的疑难问题较多，为了能有效的解决教学中的这些疑难问题，利用教研组活动时间，集中讨论自己在教学中存在的困惑开展这项活动之前，让老师们先把自己的问题整理好，有目的的提出问题对于老师提出的问题，大家展开讨论，发表自己的不同见解通过讨论，有些问题得以解决 三、做好常规检查，强化教学管理 在鼓励教师们创造性工作的同时，不放松对教学常规的指导和监督本学期，教研组配合教导处进行三次教学常规工作检查，其中教案检查两次，作业检查一次 批改作业是数学老师的常规工作，也是一个繁重的教学任务全组老师在批改作业中认真、仔细、及时，能在学生出现的问题的地方进行详细的批注，每次批改作业中对学生的作业情况进行评价，布置作业形式多样，内容丰富，能把握作业量和作业的难度，在布置作业中能根据学生情况进行分层，使层次不同的学生都能得到不同的提高 四、存在的问题 1、对青年教师的帮助还不够，有待于加强。

在以后的教学工作中，在青年教师上再投入多一些精力，多听。