毕业论文(设计)开题报告-海北州祁连县藏族传统体育文化的调查研究.doc

毕业设计（论文）开题报告表课题名称海北州祁连县藏族传统体育文化的调查研究课题类型课题来源导师学生姓名学 号专业开题报告内容：1、 文献综述藏族主要分布在西藏、四川、青海、甘肃、云南五省区，约有600万人口，藏区土地面积约 占我国总面积的1/4，地广人稀，历史久远，文化 厚重，对我国其它民族文化影响深远藏族聚 居区具有高山、高海拔、人口少、分布广等特征， 是人类生命生存挑战的禁区但顽强的藏族人民 为了生产、生活的需要，创造出辉煌灿烂的民族 传统体育文化如今，伴随着自然环境、人文社 会环境等因素的影响和冲击，藏族传统体育文化 资源正面临着变异、消亡等尴尬发展境地随着社会的发展，经济形式的改变，蕴涵着藏民族 精神的藏族传统体育文化正在悄无声息的淡出主流体育文 化本文通过文献资料法、访谈法等对社会变迁下藏族传统 体育文化存在的问题进行研究，认为生产生活方式改变；西 方现代体育的强势冲击；西藏社会经济发展水平低，且不均 衡；管理体制不健全，后继传承人缺乏是导致藏族传统体育 文化功能弱化的主要因素因此，在政府引导和帮助下深入 挖掘、整理，使藏族传统体育进行创新、转型；加大传播力 度；提高藏民族群众的生活水平等对藏民族传统体育文化的 生存与发展有重要意义。

藏族传统体育文化是藏族先民在生存及生产中积累并流传 下来的瑰宝，是藏族传统体育历史发展的产物，也是藏族传统 体育与藏民族文化互动，碰撞发展的结果传承着藏民族的历 史文明和文化认同，在西藏社会发展与进步中起着不可替代的 作用，但随着社会的发展，经济形式等的改变，蕴涵着藏民族 精神的藏族传统体育文化正在悄无声息的淡出主流体育文化二、主要研究目的加强同旅游产业的有机融合,促进民族体育的产业化发展对于海北州祁连县地区藏族体育文化来说,其能够和当地的旅游产 业有效融合，实现两大产业的产业化集群可以说,藏族体育文化是旅游的重要灵魂，而旅游产业又是文化的重要载体，二 者有机结合,无疑可以让传统的藏族体育文化资源进一步被激 活,并可以有效提升旅游的人文品质和精神内涵，充分挖掘藏 族体育文化特征，可以进一步创新体育文化的内涵，实现传承 教化功能，也可以进一步拓展娱乐功能，为体育文化的发展与 传承提供有效的交流平台在康巴藏区经济发展的过程中，充 分挖掘旅游资源，将其赋予体育文化的内涵，可以更为有效地 实现物质资源和精神需求的有机结合，以旅游独特的宣传方式 为依托，可以更为有效地传播康巴藏区传统体育文化，为体育文化的传承和发展提供有效的支持。

加强民族体育文化与现代体育精神的有机融合对于海北州祁连县藏区的传统体育文化来说，其是经过千年的文明传承发展而来的，在特殊的生活方式和生活环境下，当地人民 形成了颇具民族特色的文化形态，而体育文化无疑是这些传统 文化的重要组成部分，其有效传承了藏族地区的传统文化内 涵,也在很大程度上弘扬了我国中华民族的传统文化在现代 全球化经济发展的背景下,藏族地区的一些传统民族文化被逐 渐淡化，一些体育活动也随着发生了一定的变化并且在现代 竞技体育飞速发展的影响下，一些传统的体育项目完全可以充 分利用现代化的科学技术因素，将其有效应用于现代竞技体育 当中，这样就能够更为有效地丰富传统体育文化,也可以让海北州祁连县藏族体育文化在现代竞技体育中获得认可正因为如 此，想要更为有效地传承和发扬海北州祁连县藏区传统体育文化，就需 要将其同现代体育精神有机融合,为体育文化注入新的内涵和发展动力三、研究内容藏区“兴边富民”、“精准扶贫”等政策和构建“大文化观”发展体系为挖掘藏族传 统体育文化资源提供了基本保障和宏观发展方向，而各行各业的聚焦、助力藏区人民“全面同步小康”社会的建设和伟大“中国梦”的实现，势必 对藏族传统体育文化资源的发展更加关注，藏族传统体育文化资源迎来了发展的“窗口期”。

主要 体现在：一是藏族聚居区边境线长，与尼泊尔和 印度等国接壤，是我国对外展示的窗口和国家和 谐稳定发展的重要阵地，战略意义突出，文化建 设成为国家安全的重要手段之一；二是藏族传统 体育文化作为藏区社会公共体育文化资源的核心，与百姓的生活息息相关，政府和百姓都高度关注， 是国家治理、民生发展、补短板的重要路径，故推进藏族传统体育文化资源的公共体育服务能力，势必大幅改善藏区体育基础设施；三是在国家宏观政策的指导下，微观层面的具体靶向将更加清 晰和精准，藏区学校体育、家庭体育、社会体育 等领域以及各行各业的参与将加快藏族传统体育 文化的特色打造和开发，藏族传统体育文化资源特色将更加突出，主题更加鲜明四、研究手段（研究方法）采用田野调查等方法对藏族传统体育文化资源的数量、类型、分布及文化资源的生存困 境进行梳理和分析，并对藏族传统体育文化资源的发展进行展望主要结论：藏族传统体育文 化资源具有数量多、分布广、不均衡、代表性项目不尽相同等特征；其生存困境主要是生长的 原生态环境恶化，现代化进程的冲击导致功能被弱化，区域间发展不平衡、缺乏资源共享意识，专业人才不足、制度保障缺位或失位，认知不足、缺乏文化自觉意识。

建议：应加快藏族传统 体育文化资源的建设和开发；有序推进藏族传统体育文化资源的传承和人才队伍的建设；以藏 区环境改善和“旅游+体育”精准发力，满足区域经济社会的发展需求五、参考文献[1]方协邦.藏族体育源流及发展探微[J].青海民族 学院学报,1994(2):119-123.[2]才让.藏族传统体育述略[J].西藏研究，1993 (3):153-159.[3]曾伟.藏族传统体育的发展现状研究[J].体育文 化导刊，2012(2):132-135.[4]赤烈曲扎.西藏风土志[M].拉萨：西藏人民出版 社，1982:172.[5]夏肖林，吴春雨，朱弘晶，等.黔西北舁族传统体 育文化资源开发研究[J].体育文化导刊，2015 (7):66-69.[6]高继科，姜银兴.甘肃藏族传统体育的起源与项 群分类研究[J].卫生职业教育，2014(14):158-159. 六、课题研究进度计划2017.10.15-2017.10.27 确定毕业设计（论文）选题2017.10.28-2017.10.31 学生与各专业指导老师建立联系2017.11.1-2017.11.19 完成毕业设计（论文）开题报告2017.11.20-2017.12.18 完成毕业设计（论文）初稿2017.12.19-2017.12.24 与指导老师一起完成毕业设计（论文）初稿修改2017.12.25-2018.01.5 完成毕业设计（论文）二稿2017.1.6-2017.1.14 与指导老师一起完成毕业设计（论文）二稿修改2018.01.15-2018.01.31 完成全部毕业论文2018.02.1-2018.03.5 毕业设计（论文）成绩评定2018.03月-2018.04月 进行毕业设计（论文）答辩指导教师签字： 年 月 日课题类型：（1）A：设计 B：技术开发 C：理论研究 D：调查与综合；（2）X：真实课题 Y：模拟课题 Z：虚拟课题（1）（2）均要填，如：AY、BX等。