二年级数学一周有几天.doc

第二十讲 一星期有几天 月 日 姓 名 【学习目标】1、使学生经历7的乘法口诀的编制过程，掌握口诀的特征，并熟记口诀2、让学生主动投入到学习活动中去，在活动中培养学生探索精神，动手能力和合作交流的意识3、培养他们用数学的情感和态度，增强他们学习数学的兴趣知识要点】1、使学生理解7的乘法口诀的来源和意义2、使学生熟记7的乘法口诀，会用口诀计算乘法课堂作业】乘法算式 乘法口诀1个7 1×7=7 7×1=7 一七（ ）2个7 2×7= 7×2= 二七（ ）3个7 3×7= 7×3= 三七（ ）4个7 4×7= 7×4= 四七（ ）5个7 5×7= 7×5= 五七（ ）6个7 6×7= 7×6= 六七（ ）7个7 7×7= （ ）2、计算1、6个星期有几天？怎么算？2、那7个星期有几天如何计算呢？ 3、一二三四五六七，（1ｘ7=7）七这数字真神奇。

2ｘ7=14）七种颜色天上挂，（3ｘ7=21）赤橙黄绿青蓝紫4ｘ7=28）七种音符耳边响，（5ｘ7=35）哆来咪发嗦啦西6ｘ7=42）还有七个小矮人，（7ｘ7= ）全都住在森林里8ｘ7= ）你说神奇不神奇9ｘ7= ）为什么要用乘法来计算？（因为是求几个7相加的和是多少，所以要用乘法）三、分层练习（一）、基本练习1、请快速口算并说出它的口诀5×7= 7×3= 7×4= 7×6= 7×7= 7×2= 1×7= 4×7=2、看指针，说乘法算式和口诀二）变式练习：1、每天喝一包3元的伊利牛奶，一星期得花多少钱？每天上6节课，一星期上多少节课？2、钢琴每个音区有6个白键，3个音区多少个白键？（三）、综合提高1、5×7=4×7+（ ）=6×7-（ ）=（ ）×7+（ ）×7=（）×7-（ ）×77+7+4+3=（ ）×（ ）2、图中一共有多少小正方形？（四）、课外作业一副七巧板有7块，12副七巧板有几块？。