基层党校教学中存在的问题及对策探讨.doc

基层党校教学中存在的问题及对策探讨♦桑雪芸山东省肥城市委党校271600摘要：教学是各级党校的核心工作教学质量的高低，直接影响到党校干部培 训的质量效果和党校的自身建设本文总结了当前党校教学中存在的主要问题, 分析了原因，并探讨了提高党校教学质量的思路关键词：党校教学主要问题对策教学工作是党校全部工作的核心，是提高党员干部素质、领导水平和工 作能力的重要环节但是，目前基层党校并没有很好地发挥干部教育的主体地位 作用正确认识存在的问题和分析产生的原因，探索科学合理的教学方式方法, 对于推进基层党校干部教育培训工作，改进党校教学，提高教学的针对性和实效 性具有重要意义一、基层党校教学存在的主要问题1. 培训目标不清晰党校教育培训的目标尚未由素质培训的目标转变为 能力与素质兼备的目标，甚至一些党校在培训中仅流于形式，而背离了“能力提 高”的中心环节即便在部分党校中已大力开展能力培训，然而，其中的专题设 置、教育策划、方式采用等均缺乏严谨的规划，未凸显实效性与适用性，未体现 能力培训的教育功能2. 实际问题研究少基层党校教学专题的设置，往往比照上级党校的教 学计划，或者按教师自己感兴趣的申报专题来安排。

教学专题的内容选择仍停留 在过去的以突出基本理论学习为主，对于社会热点问题、难点问题方面的专题, 很少选择或不敢选择，切实让领导干部提高能力的教学专题设计特别稀少3. 教学方法单一长期以来，县级党校的备课和授课都是在传统的“是 什么、为什么、怎么办”三段论式的教学模式指导下运行，由此授课内容的设计 就会限制在纲要式的罗列上，用理论解释理论，给人一种空洞的政治说教感课 堂讲授中绝大部分的教师以讲授法为主，采用“满堂灌”的教学方法，甚至讲稿 上写什么就念什么，平铺直叙，一念到底，再加上手写板书的不规范以及课件制 作的粗糙简单，使整个课堂显得呆板有余，灵活不足二、 基层党校教学存在问题的主要原因1. 专业教师缺乏当前，由于地方党校专业教师相对匮乏，专业队伍结 构不合理，年龄跨度大，既有教学经验又年富力强的教师极其缺乏，行政岗位与 教师岗位往往“专兼结合”，同时，所面临的教育对象大都拥有较丰富的基层岗 位经验，使教育工作陷入困境2. 教材选用较困难党校培训内容多以专题讲座为主教师备课没有适 合的参考教材，只能是报刊上抄一点，网络上摘一点，生活中积累一点在没有 统一教材、教学大纲、考评标准的情况下，学员学习内容的随意性、随机性、零 碎性很大，效果不好。

3. 设施不够完善教学办公设施上，很多地方的党校除了建筑面积以外, 其它条件都不好比如：办公条件差、教学设施落后，许多党校至今还采取传统 的教学模式，现代多媒体教学活动很少开展，有的学校只有一个多媒体教室，不 能满足教学需求，而且教师大多还没有配备电脑，运用现代教学工具进行教学就 变得很遥远三、 提高党校教学质量的思路和对策1. 创新教学培训方法广大党校教师一方面要做好传统教学的讲授，尽 可能的增加自己的知识量，扩展自己的知识面，好好备课，备好课，把要讲的内 容很好地传授给各位学员，并让他们有所收获、有所启发另一方面，要创新教 学方法，以互动性、开放性、研究性为培训的方向，增加现场教学、案例教学、 情景模拟、拓展训练等教学手段，充分增加课堂的吸引力、感染力，促进教师和 学员之间的互动，提高培训效果2. 科学设置课程内容在办班前，要先做深入细致的调查研究，向不同 的教育培训对象了解清楚他们最想学的是什么，最缺的是什么然后再以学员的 需要为导向，提出相应的教育培训项目，做到“缺什么，补什么气授课内容上 要与时俱进，体现“精、深、实、新”的教学原则，讲授内容要新颖党校主体 班的课要体现当前理论研究和知识创新的最新成果。

讲课要言之有物、言之有理、 言之有趣、言之有情、言之有慧3. 加强师资队伍建设首先，要着力提高教师的实践能力，党校要从思 想政治、业务工作及生活学习等诸方面关注教师的工作，并投入必要的情感与物 质奖励调动教师的责任意识，积极发挥党校优势，定时定期对全体教师开展教学 与科研方面的专业培训其次，党校在教师选拔方面要严把学历关，聘用本科以 上学历且专业对口的人才，同时，还需通过考试、试讲等流程择优选拔再次, 教师要自觉运用党的最新理论成果拓宽思维能力，积极交流并深入培训，了解学 员的培训要求与内心需求，提高教学的广度和深度四、结语党校的教育教学工作事关党校的外部形象，同时，对于党政干部的领导 素质和执政水平有着直接影响针对党校教育中所遇到的种种问题，党校要以中 国特色社会主义理论体系统领教学工作，持续增强教学水平和质量，使培训工作 发挥出良好的指导作用，为党员的成长、为发挥党员先进性、纯洁性做出应有的 努力参考文献[1] 黄坤林当前党校培训教育所面临的压力与动力[J].人力资源管理， 2012, (11)[2] 赵润元努力开创党校干部教育培训工作的新局面[J].中共太原市委党校学报，2014, (04)。