幼儿园中班音乐会跳舞的糖教学设计【含教学反思】.docx

幼儿园中班音乐会跳舞的糖教学设计一、教学背景和目的1.1 教学背景本教学设计所针对的是幼儿园中班的音乐会跳舞环节此次音乐会的跳舞环节，选用的歌曲是《糖》因此，本教学设计主要围绕如何让中班幼儿能够正确掌握跳舞动作，以及根据音乐节奏表现出自己的热情和激情展开1.2 教学目的此次的教学目的可以分为以下部分：1. 让幼儿掌握《糖》这首歌曲，并在歌曲的基础上学会跳舞；2. 通过跳舞，让幼儿进一步感受音乐带来的美妙和快乐；3. 培养幼儿的合作精神和团队意识；4. 同时让幼儿在跳舞中展现出自己的自信和热情，树立起积极向上的生活态度二、教学内容2.1 教学内容概述本次教学内容旨在让幼儿能够掌握《糖》这首歌曲，并学会跳舞具体而言，教学内容包括：1. 歌曲欣赏与分析；2. 跳舞前的热身；3. 动作练习；4. 整合练习2.2 歌曲欣赏与分析幼儿在跳舞的过程中，音乐是极为重要的因此，在教学开始前，需要放一遍《糖》，让幼儿听一遍这首歌曲幼儿可以尝试拍打节奏、跟着音乐的韵律来表达自己的情感和感受在听歌的过程中，老师可以引导幼儿分析这首歌曲的节奏、速度、情感等因素2.3 跳舞前的热身在学习跳舞前，需要进行适当的热身运动，以保证幼儿的身体能够更好地适应跳舞的动作。

活动内容如下：1. 手腕旋转：双臂自然垂下，手腕随着节奏向内外旋转2. 身体扭转：站立，双手抱腰，缓慢旋转腰部3. 下肢伸展：双脚并拢，双手提起脚，伸直并耸起脚尖，保持10秒钟2.4 动作练习此阶段的动作练习共包含6个重要动作，分别为：1. 抬手：双手自然垂下，跟着音乐的节奏缓慢将双手抬高2. 摆臀：双臂弯曲，手放置在自己的腰部上，随着音乐的节奏抬起臀部，再放下臀部3. 伸手：双手向外伸直，当左手伸直时，身体向左一侧倾斜；当右手伸直时，身体向右一侧倾斜4. 跳跃：随着音乐的节奏，小步跳跃，跳跃的时候手臂自然摆动5. 拍手：以自己舒适自如的节奏，随着音乐的节奏拍击手掌6. 踢垫脚：以自己舒适自如的节奏，随着音乐的节奏将脚踢向前面的某个位置以上6个动作可以在现场进行跟随老师一起练习，并可以加以组合，让幼儿尝试用自己的方式来跳舞2.5 整合练习在幼儿学会上述跳舞动作后，可以将各个动作进行组合，创造出不同的舞蹈段落同时，老师需要引导幼儿如何展现自己的热情和自信，如何通过跳舞去沟通和交流，从而让幼儿准备好在音乐会上表演三、教学反思整个教学过程，幼儿们的热情是高涨的在热身运动的环节，幼儿们自觉积极，动作流畅；在动作练习环节中，幼儿们迅速融入教学内容中，已经可以尝试自己组合出一些不同的舞蹈段落；在整合练习中，老师可以看到幼儿们充满自信又充满热情，并试图通过跳舞来表达自己的心情和感受。

但是，在教学过程中，也产生了一些问题比如，有一些幼儿对于一些动作的掌握程度还不够，需要老师进一步指导；还有就是，在学习过程中，幼儿们的一些小生活习惯可能会对他们的舞蹈表现造成一定的影响，需要老师进行及时纠正总之，本次教学设计可以帮助幼儿学会跳舞，并在学习跳舞的过程中，感受到音乐给他们带来的美好和快乐，提升了幼儿的身体协调能力和团队合作能力，以及积极向上的精神状态。