小学感恩教育班会教案.doc

小学感恩教育班会教案 小学感恩教育班会教案 　　感恩是人之常情，事之长理，懂得感恩也是做人的基本条件之一不会感恩，从某种角度讲，就是对人类神圣感情的亵渎以下是帮大家的小学感恩教育班会教案，希望能够帮助到大家 　　感恩是一种生活态度，是一种美德感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则，是做人的起码修养，也是人之常情目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步腐蚀着人们的心灵，一味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠，道德水准滑坡对广大青少年来说，感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现 　　通过本次活动，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会 　　1、制作班会活动设计 　　2、学习唱《感恩的心》《游子吟》 　　3、学生提前给父母、老师或好友等写一封感恩的信 　　一、引入 　　主持人：感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。

感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术感恩是礼貌有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们 　　怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报所以，感恩，是一种有礼貌的品质感恩是画笔学会感恩，生活将变得无比精彩感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美所以，感恩，是一种多样的艺术 　　下面我宣布“让我们都有一颗感恩的心”主题班会现在开始！ 　　二、感恩父母 　　（一）、感受父母的爱 　　主持人：无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她； 　　有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报…… 　　这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱” 　　父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障； 　　父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你 ___，护你一路走好 　　让我们一起感受伟大的母爱和父爱 　　故事1、汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，本性纯正，孝敬父母，是一位著名的孝子。

他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打有一天伯愈在挨打时，竟然伤心哭泣他母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体衰退，体力微弱所以伤心禁不住流下了泪水并不是疼痛不甘心忍受说明了他非常孝敬母亲 　　故事2、xx年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她 　　故事3、xx年8月，5岁的男孩童童掉进鲨鱼池35岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背包，啥也没想“咚”的一声跳了下去把孩子抱在胸前的一瞬间，童童流着眼泪说：“妈，我以为我死了呢刘燕眼泪倏地流下来，“儿子，你是妈妈的全部 　　故事4、xx年2月，60岁的父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉胡立新：“什么比你的命还重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！ 　　故事5、xx年11月，抚顺劳动公园内，陶女士一抬头，突然发现儿子的右手已在黑熊的嘴里，把孩子手拽回来已经来不及了！陶女士猛地把双手伸进了黑熊的嘴里，一只手代替儿子的小手“喂”给黑熊，另一只手护住儿子的小手，拼命地从黑熊的嘴中往外夺。

　　故事6、xx年2月，成都生意人黎文钢一家四口乘坐的出租车冲进东风渠在冰凉的河水里，绝望的挣扎中，黎文钢艰难地打碎了窗玻璃，准备拉着爸爸妈妈逃生濒临死亡时，父母使劲地掰开儿子的手，把他推出车窗 　　1、培养学生学会感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围一切 　　2、通过学习感恩教育，使学生们懂得“人要有一颗善良的心，善待周围的人，在别人需要帮助的时候，给予他们无私的帮助，只有付出才能有回报” 　　3、使学生在和谐的学习氛围中学会感恩 　　一、激发定标 　　出示课题：“感恩教育” 　　同学们：今天，我们这节课主要的目的是学习“感恩教育”，是让全体同学懂得感恩、学会感恩 　　1、那么什么是感恩教育呢?谁能说一说?(让学生自己发言) 　　2、你平常是怎样对待别人的? 　　3、别人是怎样对待你的? 　　为了同学们的成长，为了同学们的未来，今天让同学们学会感恩：“感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围的一切”下面请同学们一起观看“万人看了，万人哭”的录象片 　　二、自学互动 　　1、让学生们认真观看“万人看了，万人哭”的教学录象 　　要求：细看、看懂内容，看懂录象情节 　　2、结合实际情况，小组合作，交流录象情节，疏通录象的文意。

　　3、学会感恩：学生与学生互动进行沟通对话、交流录象内容 　　4、让学生谈一谈自己看“万人看了，万人哭”的教学录象后的感受 　　5、让学生说一说感激父母的什么?感激老师的什么?感激朋友的什么?感激周围一切的什么?(感激父母给了我们的生命;感激老师给了我们的知识;感激朋友给了我克服困难的力量;感激我周围的一切给了我和谐健康的成长空间) 　　三、适时点拨 　　1、说出感恩父母的语句(让学生自己说) 　　a、学会感激------感恩我的父母，因为他们给了我宝贵的生命 　　b、学会感激------感恩我的父母，因为他们给了我健康、强壮的身体 　　2、说出感恩老师的语句(让学生自己说) 　　a、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我无穷的`知识 　　b、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我前进的动力 　　c、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我飞翔的翅膀 　　d、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我指明人生的方向 　　e、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我放眼世界的慧眼 　　四、测评训练 　　1、生命需要(谢谢)，生命离不开(谢谢)，(谢谢)是人生天平上的一块砝码。

　　2、修养始于(善良)，有了(善良)的心，才能完善人生，(善良)者快乐、幸福、富有 　　3、人要有一颗(善良)的心，(善待)周围的人 　　五、板书设计： 　　感恩教育 　　感激父母-------生命 　　感激老师-------知识 　　感激朋友-------克服困难的力量 　　感激我周围的一切------和谐健康的成长空间 　　主题班会进展的很成功，既时效果也很好但为了巩固教育的成果，使感恩观念深入学生头脑，使其成为学生的一种习惯，又采用了以下方法：写出对主题班会的感受，并在学生中进行交流，将好的作品进行展览;开展了一次“感恩，从我做起”的演讲比赛 　　当然，感恩，这一教育话题是需要一个长期的、坚持不懈的过程;需要每一个老师、每一位家长的参与只有这样才能让感恩教育走的长远 　　自开展主题班会后，班级的凝聚力、亲和力，有了明显的改善，班级日常量化管理成绩提高明显;学生学习的积极性有了明显的高涨;班主任与家长的有效沟通、后进生的转化工作等都比较顺畅 【小学感恩教育班会教案】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板,内容仅供参考 　　 。