服装结构制图教案.doc

《服装结构制图》教案教 师： 余冬娥 班 级： 11服装班 课题：服装结构制图的依据（人体体型和人体测量）目的：1、了解结构制图的依据，为以后的制图作准备 2、简单了解本课程所学的内容重点：1、激发学生对本课程的学习兴趣 2、了解结构制图的依据有哪些 3、理解人体各部位的测量方法并能动手操作难点：1、激发学生兴趣 2、人体测量方法：理论讲解与操作相结合准备：1、测量工具：皮尺、直尺、记录笔、腰节带 2、临时测体对象课时安排：4课时过程：A、 讲解本课程知识点与学习方法，激发学生兴趣B、 讲授新课：一、 服装结构制图的含义：是以人体体型、服装规格、服装款式、面料质地性能和工艺要求为依据运用服装制图的方法，在纸上（或直接在面料上）画出服装衣片和零部件的平面机构图，然后制作成样板或接着将面料裁成衣片二、 结构制图的依据有哪些？1、 人体主要依据） 所谓“量体裁衣”，精辟地概括了人体和服装的关系2、 测量人体有关部位的长度、宽度、围度的规格数据 （直接数据） 注：人体运动规律则是作为服装放松的主要依据之一。

三、 人体体型： 可分人体比例和人体结构两个方面理解：（一） 人体比例： 测量单位：头 正常人体： 成年男性：7.5个头 成年女性：7个头 1—2岁： 4个头 5—6岁： 5个头 14—15岁：6个头 16岁：接近成年人 25岁：达到成年人身高（二） 人体结构： 为方便测量，可将人体的体表部位用假设的点、线、面表示1、 点 如：颈间点、肩端点、颈窝点、胸高点、等等2、 线： 如：颈围线、颈根围成、前中心线、胸围线、腰围线臀围线等等3、 面： 如：肩部、胸部、腰部、腹部、膝部、等等4、 人体服装相对应的部位： 在以后边制图边讲解，首先自己了解四、 人体测量：人体测量是取得服装规格的主要来源之一。

一） 测体工具（常用）软尺：主要工具3、 腰节带： 围绕在腰节最细处，测量腰节所用工具二） 测体方法：（以女体为例讲解）测净体规格（仅穿内衣）规格即为净规格服装规格： 净规格+放松量（人体活动量和穿着层次量）如是按穿着层次测量，则只加人体活动量三） 测量部位：1、 身高：头骨顶点量至脚跟2、 衣长：前衣长：由右颈肩点通过胸围最交点，向下量至衣服所需长度 后衣长：由后领圈点向下量至衣服所需长度3、 胸围：腋下通过胸围最丰满处，水平围量一周4、 腰围：腰部最细处，水平围量一周5、 颈围：颈中最细处，围量一周6、 总肩宽：从后脊左肩骨外端点，量至右肩骨外端点7、 袖长：肩骨外端向下量至所需长度8、 腰节长： 前腰节长：由右颈肩点通过胸部最高点量至腰节最细处 后腰节长：由右颈肩点通过脊部最高点量至腰节最细处 脊长：由后领圈中点量至腰间最细处9、 臀围：臀部最丰满处，水平围量一周10、 裤长：由腰的侧部骨宽骨处向上3cm（即腰宽）起，量至裤长所需长度11、 胸高：由右颈肩点量至乳峰点12、 乳距：两乳峰之间的距离13、 臀高：由侧腰部骨宽骨处量至臀部最丰满处的距离。

14、 上裆长：由侧腰部骨宽骨处向上3cm处量至凳面的距离以上侧体部位可参照书上注： 对测量要点的说明：1、 按穿着要求2、 按衣长机构特点3、 按款式特点4、 按造型特点5、 按穿着层次因素6、 按流行倾向因素C.课堂练习; 将学生每两人一组，抽出几组上台表演测量方法，测出上装的几个主要部位规格下面的同学认真观看，指出好坏，作出评价D.小结： 本次课主要讲解了两大内容：人体体型与人体测量，这些在以后的制图中都是必不可少的，只有准确的制图规格，才能进行制图，希望同学们在课后要加强训练，能准确测量出人体各部位规格E.课后作业： 每两人一组，互相量体，测出对方的部位规格衣长：L 胸围：B 腰围：W 裤长：L 袖长：SL 肩宽：S 领围：N 胸高位：BP 前腰节长：WL课题：1、服装结构制图的工具 2、制图图线符号和代号目的：1、熟悉制图工具并能使用 2、了解制图图线符号和代号 3、能绘制所学符号，熟记制图代号重点：1、了解工具的使用 2、熟悉制图图线的形成及用途 3、熟悉制图符号的符号形成及含义。

4、熟记制图代号，并能理解其代表部位难点：1、制图图线和符号的用途和含义 2、理解制图代号的代表部位方法： 理论讲解与实践相结合准备：制图（完整）作业若干张课时安排：4课时（2课时为制图工具和图线、2课时为制图符号和代号）过程：A、复习：1、 回忆人体测量的部位及测量方法2、 讲解测体时的注意事项a.了解人体的各有关部位b.被测者要求姿态自然端正，呼吸正常c.软尺不能过紧或过松，保持横平竖直d.测量跨季服装时应注意对测量规格有所增减e.做好记录①、规格记录 ②、简单画上服装式样 ③、体型特征要求等B、新授：一、制图工具： （一）尺：1、直尺：基本工具，用于绘制直线条有钢制、木制的、塑料的、有机玻璃的等常用的规格有：20cm、30cm、50cm、60cm、100cm等2、 角尺：基本工具主要用于制图中垂直的绘制3、 软尺： 一般测量所用制图中用于测量各曲线，拼合部位的长度4、 比例尺：用于按一定比例作图的工具二）量角器： 用于测量并确定某些部位的斜度如肩斜的倾斜的等三）曲线板： 用于服装制图中的弧线、弧形部位的绘制四）绘图铅笔与橡皮： 1、绘图铅笔的笔芯有软硬之分： HB为中性 B—6B的逐渐软 H—6H的逐渐硬 2、橡皮用于修改图纸。

二、制图图线：图线的形式、规定及用途见下表单位：mm）序号图线名称图线形成图线宽度图线用途1粗实线0.91、服装和零部件轮廓线 2、部位轮廓线 2细实线0.31、图样基本结构的基本线2、尺寸线与尺寸界线3、引出线 3虚线0.3叠面下层轮廓影示线4点画线0.9双折线（对称部位）5双点线折转线（不对称部位）注意：同一图纸中同类的宽度应一致虚线、点画线及双点画线的线段长和间隔应各自相同，其首尾端应是线段而不是点三、制图符号： 制图符号的符号形式及含义见下表：序号符号名称符号形式符号含义1等分表示该段距离平均等分2等长表示两线段长度相等3等量表示两个以上部位等量4省缝表示该部位需缝去5裥位表示该部位有规则折叠6皱褶表示布料直接收拢成细褶7直角表示两线互相垂直8连接表示两部位裁衣中相逢9经向对应布料经向10倒顺顺毛或图案的正立方向11阴间表示间量在内的折间12扑间表示间量在外的折间13平行表示直线或两弧线间距相等14斜料对应布料抖斜向15间距表示两点间距离其中“x”表示该距离的具体数值和公式 四、制图代号： 常用的制图代号： 胸围：B 领围：N 腰围：W 肩围：S 臀围：H 长度：L 胸围线：BL 胸高点：BP 腰围线：WL 颈肩点：NP 臀围线：HL 袖窿：AH 领围线：NL 袖长：SLC、课堂作业： 默写常用的制图符号和制图代号。

D、小结： 本次课所学习的制图图线符号和代号，望同学们能熟记，在后面的结构制图中学以致用制图工具腰学会使用，围后面学习做准备E、课后预习： 1、服装结构制图用语（常用） 2、服装结构制图的一般规定课题：1、服装结构制图术语 2、制图的一般规定目的：1、了解结构制图的常用术语 2、了解并能熟悉理解制图的一般规定 3、为规范制图做准备重点、难点：1、常用的制图术语在制图中的表现 2、尺寸标注规范、准确、完整、清晰 3、图纸布局合理、规范、画面效果好方法：理论讲解与实践相结合准备：制图作品（完整）若干张课时安排：4课时过程A、 复习1、 制图的图线形式及用途2、 制图的符号及含义3、 制图代号（常用）有哪些，怎样用字母表示B、 新授：一、 结构制图术语，常用的有：1、 净样：服装实际规格，不包括缝份、贴边等2、 毛样：服装裁剪规格，包括缝份、贴边等3、 画顺：光滑圆顺地连接直线与弧线弧线弧线4、 劈势：直线的偏进，如上衣门里襟上端的偏进量5、 翘势：水平线的上翘（台高）6、 困势：直线的偏出，如裤子侧缝困势指后裤片在侧缝上 端处的偏出量。

7、 凹势：袖窿门、裤前后窿门凹进的程度8、 门襟：衣片的锁眼边9、 里襟：衣片的钉纽边10、叠门：门襟和里襟相叠合的贴边11、挂面：上衣门里襟反面的贴边12、省：又称省缝根据人体曲线形态所需缝合的部分13、间：根据人体曲线形态所需，有规则折叠或收拢的部分二、结构制图的一般规定： 制图比例、字体大小、尺寸标准、图纸布局、计量单位等在结构制图中必须符合统一的标准，才能使制图规范化一） 制图比例： 缩比： 等比：在同一纸上应采用相同的比例，并将比例填写在标题栏内 倍比： 如果采用不同的比例时，必须在每一零部件的左上角标明比。