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[2021最新]书法进校园的活动总结范文(通用).doc

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  • 卖家[上传人]:爱****虎
  • 文档编号:162055176
  • 上传时间:2021-01-18
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      另外,还要求学生注意写字卫生,不随意丢纸屑等通过严格的学习训练,使学生养成良好的写字习惯  三、合理安排学习内容,循序渐进学书法  为让学生能够临习名家书帖,我以名家真迹作为书法学习临习字帖,从入门开始,循序渐进从最初的笔画入手,让学生先学习基本笔画的书写,再学习一些常用的偏旁部首,一些较简单的常用汉字,最后根据学生掌握的书写水平,学习一些有教育意义的名人名言、警句及古诗等  四、开展各种书法活动  为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果,在小组开展书法作品比赛,让一些优秀书法习作在校园中展示,起着带头调动作用如四年级的——,五年级的——,六年级的——等同学的书法作品受到了师生、家长的好评开展竞赛活动,给学生提供锻炼的机会,使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华,以培养他们的竞争意识和学习习惯  开展书法进校园活动总结(二)  营造浓厚的书香校园氛围,传承中华文化月24日,学校举办了书法名家进校园活动,省政协常委、省书法家协会常务副主席应邀来校作题为《一代先贤王子云》的报告并现场挥毫泼墨,传授书法技法市书法家协会主席、副主席,我校党委、副校长、纪委参加活动  在学校“燃梦”书画协会社团活动基地,一行书法家们为学生指点书法技巧,指导学生从握笔姿势入手,体会书法艺术的精髓,让同学们受益匪浅。

      在《一代先贤王子云》的报告中,讲述了其父亲先生的生平事迹,深入剖析了文化在时代中不可小觑的力量,呼吁同学们要充分利用大学美好时光,多读经典原著,要有文化自信力,将中华传统文化进一步发扬光大  在总结讲话中希望同学们能够继承和发展中国优秀传统文化,进一步坚定文化自信,积极培育和弘扬社会主义核心价值观;希望团学部门和二级学院进一步明确文化育人目标,落实文化育人举措,创新文化育人机制,提高文化育人实效,着力培养具有为人诚实、理想务实、技能扎实、工作踏实、创新笃实特质的“五实”人才  开展书法进校园活动总结(三)  “20年,市教育系统为全面提升学生语文素养,在教学中提出了‘一手好汉字、一副好口才、一篇好文章’的培养目标,其中的‘一手好汉字’就是书法教育近日,市第三小学(以下简称三小)校长在谈到开展书法进校园工作时介绍说,“但是我们要推开这项工作时,发现现有的教师队伍中,特别缺乏书法专业教师,我们学校一个有良好书法基础的教师是美术教师,更没有经过专业培训的教师  于是,找到时任市书法家协会主席的,希望得到书法家们的支持而与此同时,市书法家协会也把培养青少年书法人才作为一项重要的任务,积极开展书法进校园活动。

        “书法积淀着中华民族的精神追求,包含着中华民族的精神基因,开展书法进校园就是希望通过这一活动,让青少年从小就增进对中国传统文化的了解和认知,通过感受书法文字之美来感悟传统文化之美  经过商议,市书法家协会把三小作为培养青少年人才的试点学校,定期派出骨干书法家到学校进行书法教育培训,开启了市书法进校园的先河  学生学书法,教师是关键在现在学校还无法配齐专业书法教师的情况下,我们把提高全体教师的书法水平作为一项主要工作,力争通过几年的培训,培养一大批书法‘种子教师’  为此,每周星期二上午学生大课间和星期三下午第一节课后的休息时间,分别成了三小语数外和艺术类教师的固定习字时间,他们分阶段进行软笔书法以及篆书、隶书、楷书、行书和草书五种硬笔字体练习同时,该校还要求每位教师每个学期完成一本字帖练习,实现软硬笔齐头并进  “通过两年多时间的学习,我们学校教师的书法水平有了整体提高,现在已经有1名加入了省书法家协会,还有5名市书法家协会会员、10余名市书法家协会会员3 优质文档 优质人生。

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