幼儿的安全意识教育及自我保护能力的培养教育教学.doc

幼儿的平安意识教育及自我保护才能的培养 - 教育教学 幼儿的平安意识教育及自我保护才能的培养幼儿的平安一直以来都是幼儿园一项非常重要的工作，它是进展教育、教学活动的根底，由于幼儿年龄小，好奇心强而又缺乏生活经历，常常会做一些危险的动作、干一经些危险的事情，缺乏平安意识，更谈不上自我保护因此，在幼儿一日活动中，总有一些大大小小的事故发生，我们应更加重视这项工作，加强幼儿的平安意识，进步幼儿自我保护才能，防患于未然，减少甚至不发惹事故一、幼儿的平安意识教育1、创设一个平安的环境这是预防事故发生的有效途径，环境的平安与否和事故的发生有着亲密的联络，创设一个平安的环境有利于减少事故的发生〔1〕把好晨检关利用每天晨检把好第一关，发现幼儿带小刀、大头针、剪刀等一些危险品要及时收缴，有带糖、瓜子果冻、等食品也要说服幼儿不要带入园，减少事故隐患　2、培养幼儿的平安意识它可使幼儿进步警觉，帮助树立平安意识，减少事故的发生〔1〕丰富平安知识为了丰富幼儿的平安知识，我园根据幼儿的年龄特点，针对儿日常生活中接触较多的，较容易发生的事故，制定了《平安知识》，内容涉及广泛，如：有人敲门怎么办？遇到生疏人怎么办？能不能自己去拿装满热水的热水瓶？坐汽车时能不能把头、手伸出窗外？哪些是危险的地方？能不能玩小刀、别针等等。

老师利用课余时间给幼儿讲解，让幼儿明白哪些事情是危险的，不能做，并知道为什么不能做，使幼儿知其然也知其所以然，丰富幼儿的平安知识〔2〕上好平安知识课省编幼儿教材中有一些平安知识内容，如：小班的《不跟生人走》、《鲁鲁的鼻子》、《不用脏手揉眼睛》等；中班的《留神坏人》、《保护嗓子》、《生病以后》等；大班的《遇到意外事故怎么办》、《认标志、讲平安》、《失火、煤气泄漏怎么办》等这些都是很好的平安知识内容，我利用故事、儿歌、看讲、情境表演等幼儿感兴趣的形式到达教育目的，上好每一堂平安知识课，培养幼儿的平安意识〔3〕随机教育有些道理，幼儿听的时候似乎是明白了，但一遇到实际情况，有的幼儿往往不能自控，会做一些危险的事，也有的幼儿看到别人做，他缺乏判断才能，也跟着做，所以，除了理论上的说教，我们还应注意随机教育在室外活动时，老师要让幼儿在自己的视力范围内活动，对个别不能自控的幼儿及身体素质差的幼儿要特别照顾；看到幼儿在活动中过于兴奋，互相追打，做危险动作，手持危险品都应马上提醒或及时制止，并进展教育如：有的幼儿玩滑滑梯、手不扶扶把或倒着往上爬、上厕所推推挤挤等，我们都应及时发现、教育，使幼儿对平安知识由感性认识上升到理性认识。

二、自我保护才能的培养1、树立自我保护意识幼儿的自我保护意识应从培养常规抓起，让幼儿明确各个环节，各个活动的详细要求，逐步树立自我保护意识〔1〕通过故事、看讲等，教给幼儿自我保护常识故事《鲁鲁的鼻子》中讲的是小猪鲁鲁把豆子、钮扣等小东西往鼻子里塞，当它觉得呼吸困难时，就用手去掏，谁知越掏，这些小东西越往鼻子里滑，后来连鼻血都弄出来了，才吓得大叫妈妈，妈妈赶紧把他送到医院，在医生的帮助下，鲁鲁才脱离了危险上完这节课，可组织幼儿讨论：为什么小猪鲁鲁的呼吸变困难了？为什么它会流鼻血？这应该怎么做才不会流鼻血，不会发生危险，通过讨论让幼儿知道：不能随意把小东西往鼻子里塞，否那么会堵住鼻子，无法呼吸，很危险，而一旦发生危险时，不要自己乱掏，应请大人帮助或上医院请医生处理又如：看讲《不跟生人走》，就可组织幼儿讨论：假如你遇到生疏人，他给你东西吃，要带你走，你会怎么办？让幼儿在愉快、热烈的讨论中领悟自我保护的方法〔2〕通过现实生活上的实例教育幼儿第 4 页 共 4 页。