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鲸第二课时.ppt

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卖家[上传人]：101****457

文档编号：93533627

上传时间：2019-07-23

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9、鲸,,细读课文，深入理解,又经过了很长很长的年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活二）,下一页,又经过了很长的年代，它们的前肢和尾巴变成了鳍，后肢退化了，身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活以上内容在表达上有什么问题吗？,哺乳动物：最高等的脊椎动物，基本特点是用母乳哺育初生幼儿例如，人就是最高级的哺乳动物返回,名词解释,退化：指生物在进化过程中，某一部分的器官变小，构造简化，机能减退直到完全消失例如，古代猿人进化到人时，尾巴就消失了返回,名词解释,胎生：人或某些动物的幼体在母体内发育到一定阶段以后脱离母体，叫胎生返回,名词解释,须鲸队和齿鲸队来一场辩论赛，辩论前请大家自己读4~7自然段，两队了解自己的本领，用快的速度记住自己的绝技，等下哪对更厉害？,返回,小小辩论赛,须鲸,返回,齿鲸,返回,须鲸的食物：是虾和小鱼,返回,齿鲸的食物是：大鱼和海兽,返回,,须鲸的水柱是垂直的，又细又高返回,返回,鲸群在睡觉,幼鲸靠吃母鲸的奶长大,返回,课堂小结,鲸,,形体特点：大（１６万公斤),进化过程：陆地、海洋,种类,生活习性,下一页,（１）课文中哪些地方用列举数字的方法加以说明？这样写有什么好处？,表示体重、身长的数字，突出鲸是很大的动物的特点。

表示食物重量的数字，突出了鲸的食量大、吃得快的特点其他数字，突出了鲸大、生长快、寿命长的特点课堂练习,下一页,（２）从课文中哪些地方知道鲸是哺乳动物？,用肺呼吸、胎生、幼鲸吃母奶,下一页,课堂练习,拓展练习,用本文描写鲸的方法学写一篇描写动物的小作文同学们，再见！,。

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