
2021小班秋季教学计划范文.docx
2页2021小班秋季教学方案范文 小班秋季学期即将开始,相关的教学方案制定好了吗?那么关于小班秋季教学方案需要怎么写?以下是为大家搜集整理提供到的小班秋季教学方案内容,希望对您有所帮助欢迎阅读参考学习!2021小班秋季教学方案范文 一、幼儿根本情况分析 本班幼儿共35人,班上的孩子年龄在3―3岁半之间3岁的孩子会跑会跳,已能自由行动,也能使用言语表达自己的意见、愿望、情感,并和人交谈他们无论从生理上还是心理上,都具备了参加集体生活、进行各种活动的条件3岁是孩子进入幼儿园的最正确年龄,幼儿入园是幼儿集体生活的开端,是孩子参加学前教育的一个起点,是孩子生活上的一个转折点,孩子产生不适应是必然的在开学时大多数幼儿入园后能很快适应幼儿园生活,只有个别幼儿出现依恋亲人,不愿入园,情绪不稳,哭泣不止;任性专横,强占霸道,行为散慢,不会学习,生活不习惯等现象我们两位老师研究决定从小班的幼儿特点入手,逐步对他们进行培养,使他们养成良好的学习活动习惯,为今后开展打好根底 (一)、生活活动目标: 1、愉快来园,愿意参加幼儿园的各类活动,能适应集体生活 2、学习使用小勺吃饭,在老师的帮助提醒下能吃得干净,不将饭菜含在嘴里。
3、纠正不良的睡眠习惯 4、会穿脱宽松的衣裤 5、学习自理大小便(会使用蹲坑) 6、知道室内不大声叫喊,不把手指、不干净东西放进嘴里,不抠鼻 7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口根据季节变化、运动量的大小增减衣服 8、学习正确的洗手方法,知道饭前、便后洗手 9、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴 措施: 1、鼓励幼儿高快乐兴来园给个别幼儿更多的关爱、并与家长及时沟通,指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作 2、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规,使幼儿养成良好的生活习惯 3、在学习性游戏中提供一些生活的材料如:小被子、袜子、毛巾等等给孩子锻炼的时机 4、在分组教学中进行个别幼儿的教育 5、通过每天的进餐活动,培养幼儿文明进餐习惯 6、班级三位一体,共同管理好班级工作 (二)、运动活动目标: 1、在体育锻炼中,能做到保护好自己,不到危险的地方玩 2、在老师的鼓励下愿意参加各类活动 3、能自然地走,在直线、曲线上走双足互相交替上下楼梯两脚并拢向前轻轻地跳 4、会玩中型玩具 5、学习模仿操和诵读操 措施: 1、开展区域性体育活动,培养幼儿的参与性与兴趣,促进肌体的协调开展。
2、保证每天一到两小时的户外锻炼时间 3、鼓励家长参与制作并提供多种运动小器具(沙袋、罐子、球蓝等等),丰富幼儿的体育锻炼活动内容 (三)、学习活动目标: 1、知道自己的姓名,年龄,性别,喜欢老师,爱爷爷奶奶,爱爸爸、妈妈,愿意上幼儿园 2、在老师的引导下,产生对周围事物的兴趣学着用各种感官感知周围周围的事物,感知其明显的特征 3、观察几种常见的水果及其他食品,感知冬天的明显特征 4、经常看、听、触摸周围生活中各种颜色、形状、声音,并对它们变化、声响发生兴趣,喜欢音乐活动、美工活动 5、在老师的指导下学唱简单的歌曲,做简单的韵律动作,初步用动作表示音乐的感受 6、学听普通话,能与同伴一起安静地听老师讲话学说普通话愿意模仿老师的发音,爱跟老师学念儿歌,讲故事中简单短句愿意用语言答复别人的问题 7、能口手一致点数1-3,认识几何图形,学习排序归类,学习分辨白天黑夜,拼简单的人物动物拼版 8、能以愉快情绪参加英语活动,学会用英语问老师好 措施: 1、创设符合小班幼儿年龄的环境,表达以幼儿为主的指导思想,根据主题活动布置环境,使幼儿、家长参与环境布置,做到师生互动,生生互动。
2、定期将幼儿作品进行展示活动,使每个幼儿体验成就感 3、特色英语课,使小朋友在其中愉快参与学习,学会一些简单的口语、儿歌、歌曲 4、参加各项活动,学会动手动脑想结合 5、在带幼儿走出去的活动中,给予幼儿丰富的知识,满足他们的好奇心,让幼儿有充分的动手、动脑的时机,使幼儿通过活动得到满足,得到愉快的体验 (四)、游戏活动目标: 1、丰富生活经验,能用语言和动作去模仿,积极体验角色的情感和态度 2、创设条件,丰富幼儿的知识经验,感性经验和游戏语言 3、初步掌握一些进行角色游戏的根本技能 4、丰富和加深幼儿对建筑物的印象和表象 5、初步掌握结构游戏中的构造技巧,运用插塑、积木的玩具构造比较粗轮廓的物体 6、保护玩具,游戏后送玩具回家 措施: 1、提供符合小班幼儿的玩具 2、在游戏中注意观察幼儿的活动并为他们提供需要的游戏材料 3、幼儿自选主题,充当角色,并在游戏中感到快乐 (五)、家长工作: 1、召开家长会,彼此沟通 2、树立幼儿园与社会、家庭一体化的教育观,继续做好家园沟通平台-----关西小三班的博客及亲亲宝贝飞信平台,利用家园联系墙向家长定期汇报幼儿在园情况。
3、经常与家长沟通,及时反响幼儿的在园情况.特别是对工作忙碌,很少来园的家长及时电访或家访 4、做好家园联系工作,真实反响幼儿情况,教师的建议,及时答复家长的疑问 5、针对班级中出现的问题与情况,积极与家长沟通,把家长的想法与意见在家园互动窗张贴公布 6、按时更换家长园地内容,让家长及时了解本班教学活动内容,取得家长的支持配合,并不断向家长提供新的幼教信息. 7、创立"幼儿成长手册"留下幼儿成长的轨迹。
