《三只小猪》阅读指导课教学设计.doc

精选优质文档-----倾情为你奉上绘本阅读指导课《三只小猪》绘本解读： 《三只小猪》是英国流传下来的故事，由英国作家约瑟夫.雅各布斯编写的三只小猪在妈妈的千叮万嘱下离开家，开始盖自己的房子老大懒惰，老二贪玩，它们分别盖了间草屋和木屋匆匆了事，只有老三牢记妈妈的叮嘱，盖了一座坚固结实的房子妈妈的话便是生活的智慧与真理，老大和老二是愚钝的，因为它们不听妈妈的叮嘱，而老三能守护自己和哥哥们的生命，机智地将大灰狼赶走《三只小猪》中老三给孩子们刻画出一个勤劳机智勇敢不畏强敌的形象让孩子们明白做事情要不怕麻烦，遇到困难问题要动脑筋想办法教学目标：1. 师生共读一本书，在阅读的过程中让孩子们体会到读书的快乐2. 通过活动培养孩子的观察能力，语言表达能力，想象能力3. 感受到老三的勤劳机智勇敢，让孩子们明白做事要不怕麻烦，遇到困难问题要动脑筋想办法教学过程：一、介绍绘本，导入新课二、走进故事，指导阅读1.这就是三位主人公，你们用自己的语言描述一下它们？2.师读故事开头“很久以前开始了自己的生活” 听老师读完后，找出猪妈妈对小猪嘱咐的话？3.三只小猪离开了妈妈来到森林里去盖各自的房屋了，请同学们带着这三个问题自由阅读第4—9页（ppt显示三个问题）。

A．师：看图，老大现在在干什么？（板书：老大 稻草）它为什么用稻草盖房子？于是它怎么做的？（生：它马马虎虎地用稻草盖了一间房子）它盖得认真吗？从哪个词看出来?它看着自己的说了一句什么话?请生读,齐读B．请你们观察这幅图，说说老二在干什么？（板书：老二 木头） 师：只要把门一安装，它的木头房子就大功告成了 大家猜猜看，老二盖好房子会去干什么？ 你们为什么说老二是出去玩了？ 老二非常贪玩，它一心只想把房子盖好了，所以它叮叮当当地就把房子盖好了它对自己的房子满意吗？是怎么说的师：小朋友猜得真对，老二果然去玩耍了C．当老大老二盖好房屋的时候，老三在干什么？（板书：老三 砖头）师：砖头房可以一下就盖好吗？ 这可要花好长时间，它为什么一直坚持着？从这儿我们可以看出老三非常（生：勤劳）过渡：老三房子终于建成了，师生共唱《粉刷匠》祝贺播放ppt恐怖声，大灰狼出场D.师：大灰狼首先来到谁的屋前？ 看图说说这时老大是什么表现？你能加上动作说一说吗？ 大灰狼扒开稻草门，凶恶地说：（生读，读出凶狠的感觉） 咱们的老大害怕极了，说道：（请生读，读出害怕、紧张的感觉）师：大灰狼吸了一口气,引导生学着大灰狼吹一吹。

房子就这样被板书：吹倒了）E.师：老大急忙跑向老二的房子，并把门紧紧地锁上了 大灰狼狠狠敲门：男生一起读大灰狼的话,女生读小猪的话大灰狼又吸了一口气，呼地一吹老二的房子结果怎么样？（板书：吹倒了）F：师：它俩急忙跑到老三的房子里看，它们躲哪儿了？ 大灰狼又来敲门了，它们一起说（生:不开，我们才不开） 大灰狼用尽全身力气深吸一口气，老三的房子有没有被吹倒？（板书：纹丝不动）G．演一演 H．师：大灰狼放弃了吗？ 如果你是大灰狼，你会想出什么办法？I.聪明的小猪发现了大灰狼的诡计，咱们来看大灰狼的表情读大灰狼的话J.猜猜看，老大和老二的房子被破坏了，它俩会再盖一座怎样的房子呢？三．小结四．拓展 专心---专注---专业。