教师招聘考试复习资料-福田2016年小学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】_1.docx

教师招聘考试复习资料-福田2016年小学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】教师招聘考试复习资料-福田2016年小学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】1：下列选项中，不属于《水浒传》故事情节的是（　　）单项选择题A、温酒斩华雄B、倒拔垂杨柳C、景阳冈打虎D、醉打蒋门神 2：细菌性痢疾是一种常见的肠道传染病，根治肠道传染病的关键是（　　）单项选择题A、住院治疗B、注意饮食，以流质或半流质为主C、服用口服痢疾活疫苗D、切断传染源 3：一般来说小学阶段相当于人生发展的（　　）单项选择题A、幼儿期B、少年期C、童年期D、青春期 4：教育培养学生主体性的措施有（　　）多项选择题A、建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养B、重视学生主体参与课堂，获得体验C、尊重学生的个性差异，进行针对性教育D、教育目标要反映社会发展E、在成熟的基础上引导发展 5：苏格拉底的“产婆术”，体现了（　　）原则多项选择题A、巩固性B、直观性C、启发性D、理论联系实际E、因材施教 6：按照加涅的学习结果分类法，学习者使用符合与环境相互作用的能力称为认知策略　　）判断题对错 7：现代教育与传统教育的根本区别在于重视（　　）。

单项选择题A、实践能力的培养B、思维能力的培养C、想象能力的培养D、创新能力的培养 8：我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明了社会政治经济影响和制约着（　　）单项选择题A、教育的领导权B、教育的规模C、教育目的D、受教育权的分配 9：对教师职业道德情操方面的要求，也是调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范是( )单项选择题A、热爱学生B、严谨治学C、廉洁从教D、尊重家长 10：教学过程是（　　）单项选择题A、促进教师教的过程B、老师教学生认识世界的过程C、学习直接经验的过程D、形成操作技能的过程 11：根据马斯洛的需要层次理论，个体要求通过学习使自己的价值、潜能、个性得到发挥，这属于（　　）单项选择题A、安全的需要B、归属与爱的需要C、尊重的需要D、自我实现的需要 12：教师的（　　）是教师胜任教学工作的基础性要求单项选择题A、学科知识素养B、文化素养C、语言表达能力D、组织管理能力 13：注重拓展学生的知识与能力，开阔视野，发展学生的特殊能力，并迁移到其他方面的课程是（　　）单项选择题A、基础型课程B、研究型课程C、拓展型课程D、发展型课程 14：指导教学是以（　　）为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。

单项选择题A、学生B、学业C、学习成绩D、学习方法 15：教育心理学有自身独特的研究课题，即（　　）多项选择题A、如何教B、如何管理C、怎样学D、怎样评价E、学与教之间的相互作用 16：能直接证明门捷列夫元素周期表理论正确的是（　）单项选择题A、伦琴发现放射现象B、居里夫人发现镭C、道尔顿的成就D、林奈的成就 17：正式群体的发展经历了松散群体、联合群体和集体三个阶段　　）判断题对错 18：教学反思的特点有（　　）单项选择题A、实践性、批判性、创造性B、批判性、形成性、创新性C、形成性、实践性、批判性D、创造性、目的性、实践性 19：教师的角色是多样的，心理学家认为，教师要充当知识传授者、团体的领导者、模范公民、纪律的维护者、家长的代理人、亲密朋友、心理者等诸种角色　　）判断题对错 20：（　　）会影响各级各类学校在教育结构中的比例单项选择题A、人口的性别结构B、人口的年龄结构C、人口的文化结构D、人口的阶级结构 21：在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（　　）单项选择题A、个别教学B、班级授课制C、道尔顿制D、分组教学 22：根据《中国教育改革与发展纲要》的思想，素质教育的内容主要是（　　）。

多项选择题A、道德素质B、身体素质 心理素质C、个性素质D、思想素质 23：品德所具有的特征有（　　）多项选择题A、社会现象B、个体现象C、伦理学的研究对象D、社会掌的研究对象E、心理学的研究对象 24：为完成特定的教学任务，师生按一定要求组合起来进行活动的结构是指（　　）单项选择题A、教学策略B、教学过程C、教学组织形式D、教学设计 25：布置课外作业的目的是（　　）单项选择题A、使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力B、使学生对所学教材当堂理解、当堂消化C、复习已学过的教材，对已学过的知识进行巩固和加深D、使学生掌握新知识 26：17世纪捷克教育家赫尔巴特认为一切知识都从感官的知觉开始，主张把教学建立在感觉活动的基础上　　）判断题对错 27：教师期望通过四种途径影响课堂气氛：第一是接受，第二是反馈，第三是输入，第四是输出　　）判断题对错 28：在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（　　）单项选择题A、场独立型B、场依存型C、冲动型D、沉思型 29：“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切”是（　　）的观点。

单项选择题A、乌申斯基B、波斯纳C、阿尔波特D、斯金纳 30：下列哪些选项属于学校情境中常见的问题形式( )多项选择题A、教师课堂中的各种形式的提问B、各种类型的课堂C、课后练习D、课后习题E、课后作业 31：以清楚意识到的道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为（　　）单项选择题A、直觉的道德情感B、想像的道德情感C、伦理的道德情感D、形象的道德情感 32：现代教育重视创新能力的培养，同样，传统教育也注重创新能力的培养　　）判断题对错 33：新课程改革中提出的课程“三维目标”是（　　）单项选择题A、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观B、知识、情感、意志C、面向世界、面向未来、面向现代化D、世界观、人生观、价值观 34：小学阶段的课程应体现( )单项选择题A、强制性、普及性和统一性B、科学性、选择性和统一性C、普及性、基础性和发展性D、科学性、基础性和发展性 35：儿童厌学症的主要表现是（　　）单项选择题A、缺少学习技能B、过度焦虑C、注意力缺陷D、对学习不感兴趣 36：皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括（　　）多项选择题A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段E、抽象运算阶段 37：要想实施启发式教学，关键在于（　　）。

单项选择题A、素质教育B、创设问题情境C、以学生为主D、熟悉学生 38：学习化社会的终身教育即人在一生中要一直学习，不断获得高学位，学习主要，工作次要　　）判断题对错 39：根据现代基础教育的学校教学活动领域所涉及的主要问题，教学设计的三个层面分别是（　　）单项选择题A、学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计B、学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计C、学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计D、学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计 40：“举一反三”与“触类旁通”体现的是（　　）单项选择题A、创造性B、学习动机C、学习迁移D、学会学习 41：课程计划的中心问题是（　　）单项选择题A、开设哪些学科B、各门学科开设的顺序C、各门学科的教学时间D、各门学科的教学方法 42：关键期的提出体现了心理发展的（　　）单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、差异性 43：提出以高难度和高速度进行教学的原则的教育家是（　　）单项选择题A、凯洛夫B、赞可夫C、布鲁纳D、巴班斯基 44：对学生产生经常而有效影响的各种非正式学习要素是（　　）单项选择题A、学科课程B、综合课程C、活动课程D、隐性课程 45：“管理者既要通过对集体的管理去间接地影响个人，又要通过对个人的直接管理区影响集体”，这一原则是（　　）单项选择题A、 全员激励原则B、 教管结合原则C、 协调一致原则D、 平行管理原则 46：提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是( )。

单项选择题A、加涅B、罗森塔尔C、戴尔D、波斯纳 47：与学习动机中其他内驱力相比，附属内驱力会随着年龄的增长逐步降低　　）判断题对错 48：学习者如果把学习成败归因于自身内在因素，则学习结果不会对其自我意象产生影响 （　　）判断题对错 49：坚守高尚情操．知荣明耻，严于律己，以身作则，关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长，作风正派．廉洁奉公，这体现了新时期教师职业道德规范的( )单项选择题A、身正为范B、为人师表C、爱岗敬业D、教书育人 50：班级管理包括（　　）等几个基本环节多项选择题A、提前调研B、了解学生C、制定计划D、组织实施E、评价总结 51：衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（　　）单项选择题A、生存B、情境C、教材D、学生 52：根据反思的时间，教学反思可以分为（　　）单项选择题A、个体反思和群体反思B、教学前反思和教学后反思C、纵向反思和横向反思D、教学前反思、教学中反思和教学后反思 53：中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是（　　）多项选择题A、以业余为主B、以自学为主C、以长期为主D、以短期为主E、以国外学习为主 54：课程结构的编制即（　　）。

单项选择题A、课程计划B、课时分配C、课程设计D、课程改革 55：下列有关文学常识的表述不正确的一项是（　）单项选择题A、世界名著《哈姆雷特》、《羊脂球》、《母亲》、《竞选州长》的作者依次是莎士比亚、莫泊桑、高尔基、欧亨利B、凡尔纳，法国小说家，写有许多科学幻想小说，重要作品有《格兰特船长的儿女》、《海底两万里》、《八十天环游地球》C、司汤达、列夫托尔斯泰、塞万提斯、狄更斯的代表作品依次是《红与黑》、《复活》、《堂吉诃德》、《双城记》D、《狼和小羊》、《灰姑娘》、《海的女儿》分别是古希腊寓言家伊索的寓言、德国作家格林兄弟的童话、丹麦作家安徒生的童话 56：我国制定教育目的的理论基础是（　　）单项选择题A、《义务教育法》B、马克思关于人的全面发展的理论C、我国优秀的教育传统D、西方先进的教育教学经验 57：生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（　　）单项选择题。