13.《激光》教学设计.doc

13.《激光》教学设计悦来镇中和小学 田爽教材简析这是一篇介绍科普知识的文章课文清楚、完整地讲述了激光的特点和激光在很多方面的用途全文采用分——总的结构方式，使文章条理清晰运用举例、作比较等说明方法，展现了激光在生活中起到的作用，激发学生对激光的好奇心，帮助学生树立探索科学奥秘的远大理想设计理念《语文课程标准》明确指出：阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法因此，本课的教学设计，力求创设开放互动的课堂情景，让学生体会说明文的表达方法，引导学生学会观察，激发学生探索和创造的兴趣教学目标1、把握文章结构，了解激光的特点及用途2、学习作者抓住事物特点进行说明的方法，感受其好处3、了解“科普小品”类说明文的语言更生动、活泼的特点4、抓住文章要点，激发学生对科学事业的崇敬与热爱教学重、难点1.了解激光的特点和用途2.学习作者的说明方法教学时间1课时教学过程一、导入，揭示课题同学们，你们知道什么是激光吗？激光是一种人造的光，是最亮的光今天我们共同学习13课激光(板书课题：13激光)本篇是一篇“科普小品”类说明文（副板书： “科普小品类”说明文），从题目你知道了什么？在我们的生活中激光的用途非同一般呀！二、初读感知，把握文章要点1、初读，扫清字词障碍。

在走近激光世界前，老师想看看你们对生字掌握的情况开火车读生字出现的生字词、多音字）2、了解课文主要内容，理清课文结构1）快速浏览课文一边读一边想：本文围绕激光写了哪些内容？（板书：特点、用途）（2）如果给激光这些本领加上几个小标题，你会选用文中的那些句子来作为标题呢？（板书：最亮的光、最快的刀、最准的尺）这三句话分别在文中的什么位置？根据中心句来理解课文是一种非常好的方法三、借助标题细致感悟1、研读：“激光是最亮的光”，了解激光的特点ppt共同探讨（1）什么是激光？激光是一种人造的光，是最亮的光2）这一部分介绍了激光的哪一特点？运用了什么说明方法突出激光特点的？（3）哪些句子让你感受到 激光是最亮的光？比如说，太阳、电灯发的光都是向四面八方照射的，散的；手电筒和探照灯虽然能将光集中起来向一个方向发射，然而经过一段距离，还是向四面八方散射开去激光却能始终集中向一个方向发射作者运用了什么说明方法突出激光特点的？（板书：举例子）从哪些字眼看出来的？（板书：比如说）作比较的说明方法，演一演（板书：方向集中）借助模板说一说作比较的好处：把_______和_______加以比较，突出强调了______的______的特点。

还运用了什么说明方法？用心感受，哪些句子让你心头为之一震，让你感受到激光是最亮的光？（生汇报）“由于激光发光方向集中，所以特别亮，可以达到比太阳光还要亮一百亿倍以上的程度这句话在文中起什么作用？承上启下的作用说具体一点你从这句话中哪个词或者哪个细节描写感受到了它是世界上最亮的光？同学们看，这个数字它不是十倍、百倍，也不是千倍、万倍，而是一百亿倍啊！会写一百亿吗？具体的数字——100亿倍，以数据说话，以数据来说清道理，这种说明方法叫列数字仅仅是一百亿倍吗？比一百亿倍还要高此刻你的心理会发出怎样的赞叹呢（几个学生汇报）　　激光竟然有着这样的亮度，怎不叫人惊叹！读出你的惊叹？就这句话哪些地方还能让你感受到激光是世界上最亮的光？“比太阳还要亮拿我们天天见到的太阳与激光作比较，这种说明方法叫—作比较看，这句话作者通过列数字、作比较的说明方法，让我们感受到了激光的亮度真是让人无法想象，让我们一起再读一读这句话吧！　　激光真是世界上最亮的光，还有哪些句子能看出来？“如果我们用眼睛盯着电灯看，会感到刺眼；盯着太阳看，会感到发晕；如果眼睛对着激光看，就会造成严重的损伤乃至失明这句话运用了什么说明方法？看看拿什么进行作比较？　　看电灯、看太阳、看激光分别会有什么样的后果？（生汇报）（点红“刺眼”）“刺眼”，你有过这种经历吗？（生汇报）光线过强，眼睛不舒服，感觉到刺眼时，眼睛会怎样？（点红“发晕”）发晕又是怎么回事？能理解吗？（汇报）　　（点红“严重损伤乃至失明”）那看激光又会是什么后果？怎么理解损伤和失明（生汇报）。

3）分号的处理“如果我们用眼睛盯着电灯看，会感到刺眼；盯着太阳看，会感到发晕；如果眼睛对着激光看，就会造成严重的损伤乃至失明同学们注意到了吗？在介绍看灯光、看太阳、看激光后果的三个分句之间用了分号（课件点红分号，并闪动分号）这三种假设都是为了说明一个问题，什么问题？---激光是最亮的光所以当这样的三个句子放在一起时他们之间没有使用句号而是用--分号几个表达同样内容的句子放在一起时，它们之间是并列关系，可以用分号来隔开既然是并列关系，那这几种不同的结果可不可以调换顺序？为什么？同桌讨论一下，说说你的观点生汇报）这正是作者独具匠心的巧妙安排，刺眼、发晕、受到损伤乃至失明，对人体的伤害程度逐步加深，层层递进，让我们在强烈地对比中感受到激光无与伦比的威力和亮度！老师想和一位同学配合着读读这句话！谁想来？ （师生配合读　　 师：如果我们眼睛盯着电灯看————生：会感到刺眼；　　 师：盯着太阳看——生：会感到发晕；　 　师：你看，这后果是越来越严重，这“发晕”该怎么读？生：应该读得比“刺眼”重　　 师：对，我们再来试试！　　 师：盯着太阳看——生：会感到发晕　　 师：如果眼睛对着激光看———生：就会造成严重的损伤乃至失明。

　　指导朗读：“失明”，这是多么严重的后果，多么让人害怕啊！在读这个地方时可以把声音放低缓一些教师示范读）我们再试试！2、研读：激光是最快的刀、激光是最准的尺激光还将带给我们怎样的的神奇与震撼呢？我们接着学习3、4、5、6自然段也就是最快的刀的这部分内容思考：（1）激光是如何成为最快的刀的？因此你还发现激光有什么特点？（2）作者在介绍激光用途时分几方面来说，完成课后第一题的表格？（小组分工合作）同时找出这部分作者所使用的说明方法，在书上做上批注3）你从哪些句子能体会出激光是最快的刀呢？（1）了解激光的另一特点思考激光是如何成为最快的刀的？如果用特殊的凸（ｔū）透镜把激光集中到一点上，能使温度达到上百万度，这时，激光就成了一把最快的刀因此你还发现激光有什么特点？产生高温（板书：产生高温）（2）整体把握激光的用途填表格（边汇报边板书）3-—6自然段为我们具体介绍了激光的用途，说激光是最快的刀、最准的尺，课文给我们举了哪几个例子？（切割钢板、给钻石打孔、代替手术刀，测量地球到月球的距离）这叫举例子的说明方法这样能使说明的更具体、更有说服力学会倾听，还要善于笔记）地球与月球的距离是38．4万千米 ，是怎么测量出来的？自由读读6自然段 。

抓住“精准”可以换成“很准”吗？（3）细读体会激光的用途说激光刀很快，这可不是浪得虚名你从哪些句子能体会出激光是最快的刀呢？用它来切割钢板，在钢花四溅的咝（ｓī）咝声中，钢板一分为二，割缝又细又直，没有一点儿变形从哪些词语看出来的激光刀很快？（钢花四溅，咝咝声中、一分为二）（啪啪声、就）是啊，激光刀真是削铁如泥它的优点是----（齐说：割缝又细又直，没有一点变形你能读出他的锋利无比吗？（评：让我们感受到了它的锋利无比轻而易举如果用激光来钻孔，在一闪一闪的啪啪声中，钻石上的小孔就钻成了激光这锋利的程度让人叹为观止，就连给世界上最坚硬的物质---钻石打孔，它也不费吹灰之力，你能读出它的轻而易举吗？请同学齐读这句话，感受一下这把最快的刀————同桌互相读————哪组给大家读一读同学们，作者寥寥数语，用简洁的、通俗的语言将激光切割钢板、给钻石打孔的情景形象地浮现在我们眼前，我们好像亲眼看到一样，这两组具体的事例让我们感受到了它是世界上最快的刀也正因如此，它被广泛应用于医学领域为患者带来人性化的关怀 3、研读课文第7自然段，了解激光的其他用途除此之外激光还有哪些用途？让我们齐读最后一段　激光的用途很广，人们可以利用它来治疗疾病，预报地震（ｚｈèｎ），制造激光、激光电视，激光计算机等。

最后一段运用了什么说明方法？从哪个字眼知道的？（副板书：等）同学们3到6自然段也是举例子，最后一段举例子也是举例子？有什么区别呢？详细略写，详略要得当这段介绍了激光的用途广泛，和现代化关系密切（板书：用途广泛、关系密切）激光之所以这么神奇，因为他是人类的聪明才智激光的这些特点和功能都是人类赋予它的，它凝结了人类的智慧你知道吗1958年，人类在实验室里激发出一种自然界没有的光，这就是激光，它是20世纪继原子能、计算机、半导体后，人类的又一重大发明，50多年来，激光已经深入到我们生活的各个角落此时此刻，你想说点什么？（生汇报）让我们为伟大而充满智慧的人类而骄傲在不久的将来，激光还将会有哪些用途？你来猜想一下生汇报）同学们，科学就是这样，大胆的想象是发明创造的开始四、回归整体、深入体会下面请同学们回过头来看看，课文采用什么样的结构来进行说明的？这篇说明文，作者采用了分——总的结构方式，使文章条理清晰，而且语言简洁，通俗易懂，增强了文章的可读性五、拓展延伸，积累知识体系从生活出发，体会不同类型说明文的区别结合实际生活谈一谈见过的说明文？给你什么感觉？而这篇文章的第3自然段“咝咝声”和第4自然数“啪啪声”。

听到这样的声音，让学生谈谈感受？与学生共同朗读：激光跟现代化的关系可密切呢！ 药品说明书会说：这药可真神奇呢？吗？不会这两种同样都是说明文，与药品说明书有什么不同？“科普小品”类（板书：科普小品）说明文的语言特点，更生动形象，具有感情色彩比药品说明书类的说明文更活泼谈谈你的收获？这篇说明文让我们领略了激光的神奇与奥妙，其实在自然界有许多奥秘等待我们去发现，相信不远的将来，你一定会有好的发明与创造板书：13激光特点： 用途： 最亮的光 “科普小品”类军事上：激光枪、激光炮 说明文 最快的刀 用途广泛 方向集中 工业上：切割钢板、钻孔 与生活关系密切 产生高温 医学上：可以激光手术 最准的尺 举例子： 测距仪 “比如说” “等”。