三年级下册语文课件故乡的芦苇湘教版 (共24张PPT).ppt

17 17 故乡的芦苇故乡的芦苇樊发稼，诗人、文学评论家樊发稼，诗人、文学评论家1937年生，上海人年生，上海人 1957年毕业于上海外国语大学年毕业于上海外国语大学中国社会科学院文学研究所中国社会科学院文学研究所研究员、研究生院文学系教研究员、研究生院文学系教授，中国作家协会全国委员授，中国作家协会全国委员会委员、儿童文学委员会副会委员、儿童文学委员会副主任，中国文学研究会会长主任，中国文学研究会会长 芦苇，多年水生或湿生的高大禾草，生长在灌溉沟渠旁、河芦苇，多年水生或湿生的高大禾草，生长在灌溉沟渠旁、河堤沼泽地等，世界各地均有生长，芦叶、芦花、芦茎、芦根、堤沼泽地等，世界各地均有生长，芦叶、芦花、芦茎、芦根、芦笋均可入药芦笋均可入药 认读生字认读生字huàn yóu wěi pǔ táng xiá 幻幻 尤尤 苇 朴朴 塘塘 狭狭chái fān chún huī chù zhàng 柴柴 帆帆 纯 辉 触触 帐我会读：我会读：梦幻梦幻 尤其尤其 芦苇芦苇 朴实无华朴实无华池塘池塘 狭长狭长 火柴火柴 帆叶帆叶纯真纯真 星月交辉星月交辉 触须触须蚊帐蚊帐 请同学们展示自己搜集到的有关芦苇的资料 这节课我我们就一起去就一起去领略故略故乡芦芦苇那美那美丽的景色的景色！！课文文 故乡的芦苇有什么特点？你是从哪些语句中体会出来的？ “一片片，一簇簇，碧生生，绿油油，迎着轻风，摇曳着修长的秀枝，犹如一朵朵绿色的轻云，给村庄镶上一道美丽的风景。

用ABB式的词语把芦苇那美丽、宽广、绿的特点描写得淋漓尽致，使人觉得仿佛置身于绿色的海洋 作者写了几件童年趣事？哪几件？作者写了几件童年趣事？哪几件？三件第一件是用芦叶吹出鸟鸣似的歌声第二件是用芦叶制作小船第三件是在芦苇丛中捉纺织娘玩 芦芦苇给““我我””和小伙伴和小伙伴们带来了来了欢乐，，这种种欢乐来自芦叶吹来自芦叶吹出的音出的音乐省略号有什么作用？你能想象当省略号有什么作用？你能想象当时他他们吹芦吹芦苇时是什么是什么样吗？？表现孩子们的快乐无穷无尽表现孩子们的快乐无穷无尽第一件事第一件事第二件事第二件事你能依照作者的讲述，说出制作芦叶船的几个步骤吗？你能依照作者的讲述，说出制作芦叶船的几个步骤吗？从旧火柴盒上剪下小从旧火柴盒上剪下小木片当舵木片当舵安在船安在船尾尾用锡纸用锡纸做帆叶做帆叶用芦叶折用芦叶折成芦叶船成芦叶船 ““然后把竹然后把竹笼挂在蚊挂在蚊帐架上，架上，让纺织娘的歌声伴我娘的歌声伴我们进入入梦梦乡为什么他们要带着纺织娘的歌声进入梦乡呢？第三件事第三件事童趣、天真、无忧无虑童趣、天真、无忧无虑 课文既写了家乡芦苇的美，又写了童年的快乐，那么课文既写了家乡芦苇的美，又写了童年的快乐，那么课文主要是围绕一个什么意思来写呢？课文主要是围绕一个什么意思来写呢？课文抒发了作者对故乡的怀念和热爱家乡的情感。

课文抒发了作者对故乡的怀念和热爱家乡的情感1、初读课文要求：、初读课文要求：（1）通读课文，读准字音2）给各自然段标明序号2、认识本课生字，说说你会用什么方法记这些生字认识本课生字，说说你会用什么方法记这些生字3、学习课文第、学习课文第1自然段1）读第）读第1自然段第第1自然段，写故乡给自然段，写故乡给“我我”留下了许多美好的回忆，留下了许多美好的回忆，尤其是那芦苇令人记忆深刻尤其是那芦苇令人记忆深刻2）集体交流集体交流思考：这一段主要告诉了我们什么？你是从哪些词看出来的？思考：这一段主要告诉了我们什么？你是从哪些词看出来的？ 你又是怎么理解的？你又是怎么理解的？4、自读第、自读第2-4自然段，边读边在书上画出你认自然段，边读边在书上画出你认为写得好的词语为写得好的词语　　　　①①仿照仿照“一片片、绿油油一片片、绿油油”写写ABB式的词语式的词语②②说说读了课文你有什么感觉，为什么找出你认为写得好的句说说读了课文你有什么感觉，为什么找出你认为写得好的句子 “一片片，一簇簇，碧生生，绿油油，迎着轻风，摇曳着修一片片，一簇簇，碧生生，绿油油，迎着轻风，摇曳着修长的秀枝，犹如一朵朵绿色的轻云，给村庄镶上一道美丽的风景长的秀枝，犹如一朵朵绿色的轻云，给村庄镶上一道美丽的风景”。

5、自由朗读第、自由朗读第5-7自然段，然后说说你的感受自然段，然后说说你的感受 （（1）作者在这部分中写了几件童年趣事？）作者在这部分中写了几件童年趣事？（第一件是用芦叶吹出鸟鸣似的歌声，第二件是用芦叶制作小（第一件是用芦叶吹出鸟鸣似的歌声，第二件是用芦叶制作小船，第三件是在芦苇丛中捉纺织娘玩）船，第三件是在芦苇丛中捉纺织娘玩） （（2）这三件事中你最喜欢哪一件？为什么？）这三件事中你最喜欢哪一件？为什么？第一件事：第一件事：你能读出他们当时那种快乐的心情吗？（指导朗读）第二件事：第二件事：他们是怎样试航的？谁能来表演一下他们当时的动作？　　　　　　小心翼翼、欢呼雀跃　小心翼翼、欢呼雀跃　第三件事：第三件事：“纺织娘”是种什么样的动物？你能画出来吗？芦叶吹出鸟鸣似的歌声芦叶吹出鸟鸣似的歌声用芦叶制作小船用芦叶制作小船在芦在芦苇丛中捉中捉纺织娘玩娘玩怀念故乡热爱故乡芦叶：绿、多、美芦叶：绿、多、美同学们，在本文介绍的三件事中，作者是怎样安排详略同学们，在本文介绍的三件事中，作者是怎样安排详略的呢？的呢？（第一件事略，第二、三件事详）（第一件事略，第二、三件事详） 我们在一篇文章中要写几件事时，也应当适当安排详我们在一篇文章中要写几件事时，也应当适当安排详略，使文章内容更为合理。

略，使文章内容更为合理读写指导：读写指导： 我们在课文中感受了作者对故乡芦苇的情感，同时我们在课文中感受了作者对故乡芦苇的情感，同时还体会到人与自然的和谐那么你能不能也来谈谈自己还体会到人与自然的和谐那么你能不能也来谈谈自己家乡的美景和童年趣事呢？家乡的美景和童年趣事呢？ 作者从芦苇的外形之美谈到芦苇给童年作者从芦苇的外形之美谈到芦苇给童年带来的快乐，进而升华到对家乡的思念与热带来的快乐，进而升华到对家乡的思念与热爱我们也要热爱家乡我们也要热爱家乡一、给划线字注音一、给划线字注音梦幻（   ）  尤其（       ）  芦苇（      ） 二、选择正确的读音，并标出来huàn几乎（jī jǐ）        港汊（chà  chā）   yóuwěi 三、三、 “一片片，一簇簇，碧生生，绿油油，迎着轻风，摇曳一片片，一簇簇，碧生生，绿油油，迎着轻风，摇曳着修长的秀枝，犹如一朵朵绿色的轻云，给村庄镶上一道美丽的风着修长的秀枝，犹如一朵朵绿色的轻云，给村庄镶上一道美丽的风景 上面的句子体现了芦苇多、美、绿的特点，上面的句子体现了芦苇多、美、绿的特点，请请仿照仿照““一片片、绿油油一片片、绿油油””写写ABBABB式的词语。

式的词语 ------- ------- ------------- ------- ------- ------。