幼儿园小班语言教案：火车开啦.docx

幼儿园小班语言教案：火车开啦 活动目标：1.理解儿歌内容，并体验学习儿歌进行游戏的高兴2.乐于尝试仿编儿歌活动准备：?火车开啦》伴奏带、水果图片人手一个，ppt课件活动过程：1.以游戏进入情境，熟悉儿歌内容〔1〕先听声音师：听！这是什么声音？谁开过来了？〔?火车开啦》伴奏〕幼儿自由答复师：是火车开过来了〔边说边出示火车〕师：是谁开的火车呀？〔边说边出示第三张图片〕幼儿答复：是西瓜爷爷师：原来是西瓜爷爷开着火车准备去旅行啦，我们和西瓜爷爷打声招呼吧师幼齐声打招呼〔西瓜爷爷你好！〕师边说边有节奏的拍手：“西瓜爷爷开火车，卡嚓卡嚓去旅行〞师：谁知道旅行是什么意思？〔在老师的提醒下，幼儿自由答复〕师：“卡嚓卡嚓〞又是什么声音？幼儿答复：是开火车的声音〔2〕师：西瓜爷爷还请了其他水果宝宝一同去旅行，我们来看看他请了谁？〔出示苹果〕幼儿答复：是苹果师：对啊，苹果宝宝也想去旅行，我们和它打个招呼吧师幼齐声打招呼)我们一起来用好听的声音请苹果上火车〔师幼招手师范邀请苹果姿势〕“苹果苹果一起去旅行吧〞师：老师把它编成了好听的话来请它上火车我们一起来听一听师：“苹果苹果上火车，卡嚓卡嚓去旅行。

〞我们一起来学一学师幼一同说我们来看看苹果宝宝有没有上火车〔3〕〔出示第六张图片〕师：这是什么水果宝宝呢？幼：香蕉师：和香蕉打声招呼吧幼儿答复师：我们一起来用刚刚好听的声音请香蕉宝宝上车好不好？幼儿：好师幼齐说：“香蕉香蕉上火车，卡嚓卡嚓去旅行师：香蕉它听到我们有朋友的声音了吗？我们来看看香蕉上火车没有？〔出示香蕉上火车图片〕师：谁会用刚才好听的话来说一说请个别幼儿〔4〕师：谁来猜猜接下来会是谁上火车呢？〔请幼儿猜一猜〕，〔出示图片〕师：原来是葡萄，这回老师请小朋友用好听的话来请葡萄上火车师：葡萄听到了你们好听的声音，也上火车了2.完整观赏儿歌〔1〕师：西瓜爷爷请了这么多的小客人去旅行，它可快乐了，它一快乐就给我们念了一首好听的儿歌，儿歌的名字叫?水果宝宝去旅行》边伴奏边念：西瓜爷爷开火车，卡嚓卡嚓去旅行苹果苹果上火车，卡嚓卡嚓去旅行香蕉香蕉上火车，卡嚓卡嚓去旅行葡萄葡萄上火车，卡嚓卡嚓去旅行卡嚓卡嚓咔嚓嚓，水果宝宝去旅行〔2〕师：好听吗？现在我们看着西瓜爷爷开的火车，一起来学学西瓜爷爷编的儿歌好吗？〔师幼一起来〕3.仿编儿歌〔1〕〔出示第十张图片〕师：可是呀，还有一节车厢空着呢，小朋友来猜一猜？是哪些水果上火车？幼儿自由答复。

那你会用好听的话来请水果宝宝上火车吗？师：我们来看一下，最后一节车厢会有哪些水果想上呢？每一个水果上车幼儿都用儿歌的形式表现〔2〕师：西瓜爷爷真快乐，因为我们小朋友们真聪慧，它说了给你们每人一个水果，请你把它拿出来，挂在胸前看看说说你的水果是什么水果？什么形状的？长得象什么？〔香蕉〕还有谁拿到的和它是一样的谁还拿到其他水果宝宝的？〔葡萄〕还有谁拿到的是和他一样的？谁拿到的是不一样的？〔草莓〕谁拿到的是不一样的？和大家看看还有谁是不一样的？〔苹果〕〔3〕师：现在我来做西瓜爷爷，请你们这些可爱的水果宝宝去旅行，我请到什么水果宝宝什么水果宝宝上来去旅行，小耳朵可要听仔细了〔4〕播放音乐,师带幼儿围场地一周带领水果宝宝去旅行幼儿园小班语言教案：火车开啦】。