《体育与健康》（水平二）教案足球脚内侧传接球.docx

《体育与健康》（水平二）教案足球脚内侧传接球年级：三年级一班 人数：41人 授课教师：夏伟山学 段：水平二 课次：第一课时 一、 内容1、足球脚内侧传接球2、脚内侧传接球游戏 二、 教学目标1、通过教师引导,学生在合作、分组的练习和游戏中了解脚内侧传球的动作要领以及练习方法2、通过尝试练习、游戏比赛等教学手段相结合，使学生积极主动的学习和练习，并能在学练过程中掌握技术改进技术，同时能积极主动参与比赛，让其身心得到锻炼3、通过教与学，学生能在和谐、愉快的气氛中，发展互帮互学，充分发扬团队协作的精神，并体验成功的喜悦 三、教学重难点教学重点:支撑脚的站位和击球瞬间脚型的控制教学难点:脚内侧传球时对球的传球路线以及力量的控制 课序：教学内容教师活动学生活动 四、导入部分1、课堂常规2、语言导入3、到位整队，准备上课4、师生问好！5、具体导入（1）体育委员整队，师生问好2）认真听讲，积极思考，情绪高涨跃跃欲试 组织如图一：○ ○ ○ ○ ○ ○○ ○ ○ ○ ○ ○○ ○ ○ ○ ○ ○○ ○ ○ ○ ○ ○△ ☆ 五、准备部分1、足球操2、熟悉球性练习：脚内侧拨球（1）教师示范，口令指挥。

2）巡视，及时表扬激励 3）学生认真听讲，积极思考4）积极模仿练习，充分热身，活动全身各个关节5）勇于面对失误，练习积极，动作放松协调 六、 基本部分1、脚内侧传接球动作方法：支撑脚站在球的侧面约15CM处，脚尖正对出球方向，膝关节微屈踢球腿大腿带动小腿由后向前摆动，触球前脚内侧部位胡平面与出球方向垂直，脚底与地面平行，踝关节紧张使脚型固定，触（击）球后身体跟随移动，髋关节向前送（1）教师示范讲解引导学生思考交流（2）利用教师的失误，简短讲评，引导学生正确面对失误:吸取教训,重新再来3）学生认真观看教师示范（4）相互交流 ，进行思考 组织如图二：○ ○ ○ ○ ○ ○○ ○ ○ ○ ○ ○○ ○ ○ ○ ○ ○○ ○ ○ ○ ○ ○☆ 要求：正确掌握脚内侧踢球的部位 2、练习足球脚内侧传球（1）两队球员相距2—3米相对站立其中一队球员固定球，另一队练习而后，互换练习2）两人一组，练习传球，距离由近及远 3、教师示范讲解完整的脚内侧踢球动作，提出具体练习要求4、教师巡回，及时作出表扬，激励，并校正错误动作1）教师示范，讲解练习要求（2）组织学生练习（3）引导学生相互观察，相互探讨 （4）教师讲解比赛方法，组织比赛，巡回。

5、促使学生相互团结协作，相互激励，培养团队意识6、认真看示范，仔细听讲解并思考、边看图示边体悟7、尝试合作练习，相互交流点评组织如图三：○ ○ → ○ ○○ ○ → ○ ○☆○ ○ → ○ ○○ ○ → ○ ○要求：传球力量要“温柔” 组织如图四： △ ○ △ ↓ ○ ○ ○ △ ○ △ 七、游戏比赛巩固提高 （穿越火线） 比赛规则：1、必须用脚内侧传地滚球，尽可能使球不高于腰2、教师讲解比赛方法，组织比赛，巡回3、参与互动， 及时给予鼓励肯定 要求：1、清楚比赛规则并自觉遵守2、由组长带队，分组进行3、注重合作配合，提高个人技能 八、 身心放松身体各关节放松练习教师示范、语言指导放松练习1、老师指导放松2、互动评价，表扬优秀,布置课后任务3、师生再见，收还器材 组织如图五：○ ○ ○ ○ ○ ○○ ○ ○ ○ ○ ○○ ○ ○ ○ ○ ○○ ○ ○ ○ ○ ○☆九、 场地与器材足球20只、 活动场地一块、标志盘60个 十、预计运动负荷课的密度：60% 平均心率：130—140/分钟 。