写景抒情散文..课件.pptx

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,美文,难题,散文,记叙文写作指导,写景抒情类散文,散文的分类,：,(1)叙事散文：以写人记事为主的散文2)写景抒情类散文：以描绘景物为主,多是在描绘景物的同时抒发感情，或借景抒情，或寓情于景3)哲理散文：透过现象深入本质、揭示事物的底蕴、,表达深刻哲理观念的散文例如：朱自清匆匆 史铁生我与地坛,例如：朱自清背影 鲁迅的藤野先生从百草园到三味书屋,例如：宗璞紫藤萝瀑布,朱自清春,春、济南的冬天、,紫藤萝瀑布,项目书石缝间的生命,空山鸟语,写景抒情类散文：,写景抒情散文的特点：,（1）作者借助某一景物抒写个人的人生感悟、对社会的思考理解等2）结构上通常由景而始，然后由景及事，然后由景及理及情，最后落脚点在于理和情3）选材上比较自由，看似信马由缰，实则为中心服务；表达上熔描写、记叙、议论、抒情于一炉，前者是为后者服务，主题的理解要从议论抒情句段入手。

形,人物（行为特征）,事件（具体表现）,景物（有何特点）,神,志（言了什么志）,情（抒了什么情）,理（明了什么理）,A描写了什么,形象,B描述了什么,特点,抒发了什么,情感,C运用了什么,语言,D运用了什么,技巧,写了什么,怎样写的,为什么写,石缝间的生命,野草,山花,松柏,生机竟这样不可遏制,生命就是拼搏,生长是一次多么艰苦的拼搏,岁岁枯荣,寻找石缝,茎：坚韧苍老,叶：枯萎,根：深埋间隙,躯干：,顽强,枝干：,繁茂,针叶：,永不凋落,树根：,盘结,景语,哲理,适者生存：,在最困厄的境遇中发现自己，,认识自己，锤炼自己，升华自己,生命本能,战胜环境,辉煌壮丽,空山鸟语,台湾 郭枫,到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫当然，山上有的是娇艳的花、婆娑的树，有的是奇崛的岩石、爽枫的风、飘逸的云朵；在山上，每一片风景，都会使你神迷但，我说我还是最喜欢听山里的鸟叫到山里来，找一片幽深的林子躺下，静静地躺在铺着落叶的土地上，这时你的心灵便贴紧了山的心灵，别动也别想，好好地听一听鸟叫吧!,鸟儿的鸣声是世间最美的语言，你不懂得鸟的语言么?,你不懂鸟的语言么?我想你应该懂的在山上，谁都喜欢鸟的鸣叫，谁都懂得鸟的语言；谁都懂，清风懂，白云懂，流泉更懂，连挂在树枝上晒太阳的小花蛇也懂。

鸟的语言永远叙述着动人的爱情在朝来金色的阳光里，我喜欢用大半天时间，去谛听两只鸟在我头顶上鸣叫他们总是用五个不同的音符串成一支歌一只先唱，另一只接着，缠缠绵绵，重重复复，透明的情意，像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落我在小时候就很熟悉这种鸟，绿背黄纹有一只小巧的红喙我喜欢它们灵活的体态，更喜欢它们的样子，依偎着、厮磨着，总是分不开啊!那时我不知道它的名字，现在仍然不知道，它究竟是哪种鸟呢?想着想着，自己却不禁失笑了真是太傻!名字有什么用?人们喜欢各种好听的名字，鸟不一定喜欢，鸟喜欢唱的歌，人不一定能听懂；其实人爱不爱听都是一样，鸟是唱给鸟听的山雀是顽皮的精灵，老是成群结队地撒野，老是呼朋唤友，兴奋地吵闹山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天撒来，直把你全身淋透；而后，雨过天晴，在你阴翳的心版上引进阳光，在你灰白的生命里加上色彩，把你浸于奔放的欢乐而又有些淡淡的悒郁里不是么?谁，面对着山雀子这么奢侈的自由、这么天真的喜乐能不怅然呢?谁，没有山雀子一样的欢乐时光呢?可是，少年的好时光，总是流逝得太快又太恍惚，谁又能永远像山雀子那样的欢乐呢?想想看，人，制造出自己的桎梏，把自己套牢，乃是自然中最可悲的族类啊!但山雀们却不管这些，不管你快乐不快乐，不管你忧伤不忧伤，不管你有多少无聊的思想，山雀们，什么都不管；它们飞翔像一阵旋风卷起，它们落下像一片云彩罩地，暖!为了欢乐，它们是忙碌的。

难得的是有这片深山广林，要不，这些喜欢唱歌的精灵向何处容身?,过午之后，山林便到了入睡的时刻，高照在千山之外的秋阳，朦胧的光线竟灵空得如同饮醉了的月华:透着微醺，透着温柔，敛起那份耀眼的光彩?任凭幽谷深林去制造秋日的奥秘了山林睡了，鸟儿们静默了踏一坡金黄的落叶，踏一地斑驳的树影，也踏着一份薄薄的寂寞在众鸟默默之中，“咕咕”，从哪里传来的几声鹧鸪呢?忽断、忽续、忽近、忽远，那缥缈的鸣声，竟有些不可捉摸了真的是鹧鸪么?在台湾很少听到鹧鸪呢!鹧鸪该是鸟中的诗人，不，或者便是诗人的化身吧!就那缥缈的几声，便会把人拉回到一个古老的世界咕咕”，我回到了江南咕咕”我沐着淡烟疏雨石头城的苔痕，更加暗绿了哪!长檐飞角的小街，更加寂寥了哪!江畔的落日更苍凉了哪!“咕咕”，奔驰在石板路上得得的马蹄声突然隐去了这是梦境，呵!这是在海角孤岛上奇幻的梦境是的，我知道这是梦，可是我多么喜欢重温!,到山上来，且闭起眼睛，不要再浏览风景，好好地听一听鸟叫吧!鸟儿们用一百种声调在欢唱，仙乐飘飘，回荡在峰峦间，流淌在涧谷间你不是从这美妙的清音中，已经听到自然的消息和人世的沧桑了么?那么，除了敞开自己的心灵，还要做些什么呢?,还要做些什么呢?,我想做一只鸟，在山中。

这篇文章的行文思路是怎样的？,抒写作者喜欢听鸟的心情逐层深入揭示作者喜欢听鸟的原因回应开篇，表达作者的心志追求空山鸟语这篇散文描写了几幅画面？,红喙鸟的缠绵、清脆,山雀的短促、嘹亮,鹧鸪的缥缈、断续,形,景物（有何特点）,蕴含在这三种鸟语景象中的分别是作者什么样的情感？,神,情（抒了什么情）,他们总是用五个不同的音符串成一支歌一只先唱，另一只接着，,缠缠绵绵,，,重重复复,，透明的情意，像,滑滴,在青石上的一线,灵泉,从歌声里迸落这种鸟，绿背黄纹有一只,小巧,的红喙，它们,灵活,的体态，它们的样子，,依偎,着、,厮磨,着，总是分不开啊!,景语：对鸟的描写,情语：对我的描写,我,喜欢,用大半天时间，去,谛听,两只鸟在我头顶上鸣叫我在小时候就很熟悉这种鸟，我,喜欢,它们灵活的体态，更,喜欢,它们的样子，想着想着，自己却不禁失笑了真是太傻!名字有什么用？,人们喜欢各种好听的名字，鸟不一定喜欢,，鸟喜欢唱的歌，人不一定能听懂；其实，人爱不爱听都是一样，,鸟是唱给鸟听的,山雀是,顽皮,的,精灵,，老是成群结队地,撒野,，老是,呼朋唤友,，兴奋地吵闹山雀们,短促,而,嘹亮,的鸣声，只感到一阵轻快的,音乐雨,，散乱地、急骤地、漫天撒来，直把你全身淋透；它们飞翔像一阵旋风卷起，它们落下像一片云彩罩地!为了,欢乐,，它们是,忙碌,的。

景语：对鸟的描写,情语：对我的描写,在你阴翳的心版上引进阳光，在你灰白的生命里加上色彩，把你浸于奔放的欢乐而又有些淡淡的,悒郁,里谁面对着山雀子这么奢侈的自由、天真的喜乐能不,怅然,呢？,少年的好时光，总是流逝得太快又太恍惚，,谁又能永远像山雀那样的欢乐呢？,人，制造出自己的桎梏，把自己套牢，乃是自然中最可悲的族类啊,！,在众鸟默默之中，“咕咕”，从哪里传来的几声鹧鸪呢？,忽断、忽续、忽近、忽远,，那,缥缈,的鸣声，竟有些不可捉摸了鹧鸪该是鸟中的,诗人,，不，或者便是诗人的化身吧！,景语：对鸟的描写,情语：对我的描写,便会把人拉回到一个,古老的世界,我回到了,江南,，我沐着淡烟疏雨石头城的苔痕，更加,暗绿,了哪！长檐飞角的小街，更加,寂寥,了哪！江畔的落日更,苍凉,了哪！奔驰在石板路上得得的马蹄声突然隐去了这是,梦境,，呵!这是在海角孤岛上奇幻的梦境是的，我知道这是梦，可是我多么,喜欢重温,！,对生活、对自然的热爱怀念少年时光、向往自由快乐的生活对故乡的思念表达自己的心志追求：,追求一种人生境界，,远离世俗、名利；不媚事权贵，不迎合他人；自由、无拘无束,“坐对一山青，把心灵开放，向着一个绝俗的世界，真美。

是一种候鸟，即使生活在北方，冬天要返回南方去鹧鸪的鸣声让人听起来极容易勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪在这种鸟的身上，人们往往寄托,思乡,之情鹧鸪,“青山遮不住，毕竟东流去江晚正愁余，山深闻鹧鸪宋 辛弃疾）,作业：,1.摘抄你自己喜欢的写景散文的优美句子，并熟练背诵2.当堂作文2014年的一场春雨,。