第5课-古代非洲与美洲——人教统编版必修中外历史纲要下课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/3/29,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,5,课 古代非洲与美洲,课标要求,通过了解中古时期欧亚地区的不同国家、民族、宗教和社会变化以及世界其他地区的社会变化，认识这一时期世界各区域文明的多元面貌,课标要求,古代非洲文明,古代美洲文明,古代希腊文明,古代中国文明,古代印度文明,玛雅文明,阿兹特克文明,印加文明,西非文明,南非文明,东非文明,北非埃及文明,本,单,元回顾与展望,古代主要文明示意图,公元前,86,世纪,希腊城邦发展起来,公元前,3100,年左右埃及初步实现统一,公元前,2900,年两河流域出现一系列城市国家,公元前,6,世纪恒河流域形成一系列国家,公元前,2000,年左右,中国夏朝建立,本,单,元回顾与展望,本课展示：古代非洲与美洲,玛雅文明,印加文明,阿兹特克文明,本课展示：,古代非洲与美洲,东非,西非,南非,古代非洲文明,古代非洲文明,古代西非文明,西,非文明概况,发展历程：,8-15,世纪，加纳、马里和桑海等国家先后兴起。

兴起原因：,丰富的黄金资源；控制着穿越撒哈拉沙漠的商路和黄金交易蒙巴萨,桑给巴尔,古代非洲的国家,时间,重大史事,约500,700年,加纳帝国崛起,公元1076年,加纳被迫皈依伊斯兰教,13世纪前期,马里帝国崛起征服加纳,公元1300年,马里征服加奥（桑海人王国）,公元1469年,加奥王国扩张成桑海帝国,公元1591年,桑海被一支摩洛哥军队征服,(1),阿克苏姆王国,公元前后，在今埃塞俄比亚地区兴起了阿克苏姆王国4,世纪，阿克苏姆王国进入鼎盛时期，一度成为地区强国古代非洲的国家,蒙巴萨,桑给巴尔,阿克苏姆国家信仰,基督教,，居民主要从事,农牧业,，,国际贸易,也很兴旺，每年从红海的国际贸易获得巨额收入,朱寰主编世界上古中古史,（,下册）,古代非洲文明,古代,东,非文明,(2),东非文明的发展,条,件：,典型代表：,特征：,古代非洲的国家,蒙巴萨,桑给巴尔,位置,经济,宗教,非洲东海岸，地理位置优越；,农业的进步；环印度洋贸易的发展；,伊斯兰教的传入1015,世纪，在东非沿海地区产生了一系列国家比较著名的是桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙等广泛使用奴隶劳动；,以种植瓜果蔬菜的园艺业为主；,对外贸易发达；,城市繁荣。

黄金、象牙和奴隶,非洲,东海岸,印度、波斯和中国等地,阿拉伯商人,瓷器、纺织品等各种手工业品,古代非洲文明,古代,东,非文明,11世纪末，,班图人建立了,津巴布韦国家14,-,15世纪，津巴布韦进入鼎盛时期，包括今南非的部分地区都被纳入它统治之下蒙巴萨,桑给巴尔,古代非洲的国家,“津巴布韦”一词源于邵纳语，意为“石头建筑”或“石头城”大津巴布韦是一个围墙围成的圆表区域，内有房屋和庭院围墙高9米，厚约5米，顶部砌着大石块沿山谷向下延伸，在约24万平方米的范围内散布着许多石头建筑，包括一座围墙围着的庙宇和稍小一些的建筑物遗迹大津巴布韦遗迹是一个大面积的复合体，有防御工程、塔状建筑和排水系统，占地达一万多亩,古代非洲文明,古代,南,非文明,阿克苏姆,加纳,马里,桑海,大津巴布韦,区域,国家,时间,国家形态,发展表现,东非,西非,南非,摩加迪沙等,奴隶,、,园艺业,、,对外贸易发达(瓷器,-,黄金),10-15C,地域广大王国,加纳马里桑海,城市国家,地域广大王国,津巴布韦,阿克苏姆,中央集权帝国,黄金资源、控制商路、,外贸兴盛、,中央集权、奴隶、文化繁荣,8-1,6,C,14-15C,鼎盛,4C,鼎盛,石头城,古代非洲文明重点梳理,古代非洲文明,中,非交往源远流长,汉武帝,明朝,1971,年,新时代,唐朝,元朝,曾遣使前往黎靬（亚历山大城）,汪大渊可能到过今摩洛哥和东非沿海地区，撰写岛夷志略,杜环（第一个到非洲并且留下记载的中国人，经历写成经行记,郑和曾到非洲东海岸和红海海口，促进了经济、文化交流,中国重返联合国，非洲,“,黑人兄弟,”,发挥了重要作用,中国帮助多个非洲国家走出贫困,古代非洲文明,拓展提升,美洲文明分布示意图,玛雅,阿兹特克,印加,古代美洲文明,美洲文明分布示意图,1.,兴,起,：,中,美洲的尤卡坦半岛，曾非常繁荣。

15,世纪中期，玛雅文明衰落,2.,特征：,发展了以种植玉米为主的农业，建立了众多城,市国家氏族首领、贵族和祭司构成了统治阶级；一般,氏族成员成为平民，从事农业和手工业城市建筑精美，规模宏大；多座用于祭祀的金,字塔庙宇制造精美陶器；独特的表意文字；复杂的历法,纪年；采用,20,进位制，知道,“,零,”,的概念玛雅文明是拉丁美洲古代印第安人文明，美洲古代印第安文明的杰出代表，以印第安玛雅人而得名约形成于公元前1500年，玛雅人创造了辉煌的玛雅文明古代美洲文明,玛雅文明,美洲文明分布示意图,14,世纪，兴起于今墨西哥地区16,世纪，国家进入鼎盛时期，控制了整个墨西哥谷地及其周边部落，人口有,600,余万上层阶级垄断官职，掌握军队被征服者由原来的部落首领管理，但需向阿兹特克人缴纳贡赋，如粮食、服装、宝石和老鹰等经济基础是农业，发明了,“,浮动园地,”,，扩大了耕地面积古代美洲文明,阿兹特克文明,都城,-,特诺奇蒂特兰的修,建,根据传说，阿兹特克人的祖先是从北方一个叫阿兹特兰的地方来的，他们根据羽蛇神的指示，往南来到阿纳瓦克谷地的特斯科科湖；当他们来到湖中央的岛屿时，他们看到一只叼著蛇的老鹰停歇在仙人掌上，这个意象告诉他们应该在这里建造城市，1325年阿兹特克人在这个地方建立了特诺奇蒂特兰，一座巨大的人工岛。

如今墨西哥国旗中央描绘的雄鹰口衔长蛇立于仙人掌之上的场景，来源于阿兹特克神话中特诺奇蒂特兰的建城故事墨西哥国旗,特诺奇蒂特兰城遗址,古代美洲文明,阿兹特克文明,印加文明,1.,兴,衰：,12,世纪，以秘鲁库斯科为都城建国；,13,世纪逐渐崛起15,世纪末,16,世纪初，印加帝国鼎盛后由于内乱日趋衰落，,153,3,年，西班牙殖民武装攻占库斯科，印加帝国逐渐走向灭亡印加人结绳记事,古代美洲文明,印加文明,2.,表现：,最高统治者是国王，世袭继承，拥有行政、立法和军事大权土地、矿藏和牲畜,归国家所有将全国划分为四大政区，每个政区设立一个长官，以贵族充任；按照人口多少设置各级官员为征税和征兵，编制详细的人口调查表修建完善的道路系统，用于传递政府的命令和情报，以及调动军队将征服地区的部分或全部居民迁移到新地区，以防止反抗失落之城,印加人的古城马丘比丘遗址,1983,年印加文明的“得力之作”马丘比丘被联合国教科文组织列入人类文化遗产名录马丘比丘被称作印加帝国的“失落之城”马丘比丘”在印加语中意为“古老的山巅”古城海拔,2280,米，两侧都有高约,600,米的悬崖，峭壁下则是日夜奔流的乌鲁班巴河由于其圣洁、神秘、虔诚的氛围，马丘比丘被列入全球,10,大怀古圣地名单。

经专家们测量，这成千上万块巨大的花岗岩石来自于600米以下的山谷里当时的印加人连车辆和畜力都不会使用，怎么能够把几十吨重的石头搬到这么险峻的高山之上那些巨大的石块很明显留有像人们切奶酪一样切割的痕迹石块之间没有灰浆，没有水泥，更没有使用任何粘合剂，但却拼得天衣无缝、牢固无比古代美洲文明,印加文明,印加文明,阿兹特克文明,玛雅文明,区域,文明,时间,国家形态,发展表现,中美,玛雅文明,前25-16C,阿兹特克文明,南美,印加文明,氏族分级、,金字塔庙宇、表意文字、复杂历法、20进位制,1,4,-1,6,C,中央集权帝国,部落联盟,众多城市国家,浮动园地、,都城建设、上层垄断、部落自治、太阳金字塔,12,-1,6,C,国王集权、土地国有、四大政区、人口调查、道路系统,古代美洲文明,印加文明,非洲：,1.,西非居民,人培育出了甜高粱、西瓜、棉花等重要农作物掌握了,冶铁技术,11,世纪末班图人建立了津巴布韦国家，,14,到,15,世纪，津巴布韦进入鼎盛时期8-15,世纪，加纳、马里和桑海等国家先后兴起征服加纳后成为西非最强大的国家成为西亚重要的文化中心后,攻破马里，,16,世纪达到强盛时期2.,公元前后，在今埃塞俄比亚地区兴起了,王国。

10,到,15,世纪，在东非沿海地区产生了一系列的国家，著名的有,、蒙巴萨，摩加迪沙等美洲：,3.,古代美洲的,创造了灿烂的文明，培育出马铃薯、玉米、番茄和花生等创造了玛雅、阿兹特克和印加文明4.,制造出精美的陶器，发明独特的,，用复杂的历法采用二十进制，知道,0,的概念15,世纪中期，玛雅文明衰落5.14,世纪，阿兹特克人兴起于墨西哥地区他们发明了,，扩大了耕地12,世纪，印加人以库斯科为都城，建立国家15,世纪末,16,世纪初，印加国家发展到鼎盛时期合格考考点梳理,班图,马里,廷巴克图,桑海,阿克苏姆,桑给巴尔,印第安人,玛雅文明,文字,浮动原地,古代非洲文明,古代美洲文明,古代希腊文明,古代中国文明,古代印度文明,玛雅文明,阿兹特克文明,印加文明,西非文明,南非文明,东非文明,北非埃及文明,本,单,元回顾与展望,在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。

而他的奇迹，是努力给了挑选的机会伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变看时，每个人都能从角色中看到自已高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。

一个“混”字就解释了他的生活态度前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。