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    大学生计算机社团2600字    湘潭大学计算机协会章程湘潭大学计算机协会章程第一章 总则第一条： 本章程以《高等学校行为准则》、《国家教育委员会普通高等学校学生管理规定》及《湘潭大学学生手册》、《湘潭大学学生社团联合会章程》为基础第二条：本社团全称为湘潭大学计算机协会（简称计协，英文名为Computer Association of Xiangtan University），是湘潭大学学生社团联合会直接领导下的群众性课余学术组织第三条：本协会的宗旨（一） 在坚持四项基本原则的前提下，丰富大学生活，扩大学生视野，增长学生知识本协会本着“对会员负责 为会员服务”的十字方针开展活动二） 对外宣传湘潭大学，绝对服从校团委的领导第四条：本协会一切活动必须遵守中华人民共和国法律法规和学校规章制度第二章 会员第五条：凡爱好电脑，并承认本协会章程的师生，由本人提出申请，并填写个人简历，经理事会审定，办理入会登记、注册手续后，成为本协会成员，协会给成员颁发会员证，作为会员资格的凭证第六条：会员的基本权利：（一）有参与本协会各项活动的权利二）对计协的工作有建议和批评的权利三）有选举和被选举理事会的权利。

四）对协会的活动有咨询权五）对协会的经费有查询权六）有退出本协会的自由第七条：会员的基本义务（一）遵守本协会章程，执行本协会决议二）认真完成协会交给的各项任务三）按规定缴纳会费社团实行年度收费，一年后继续留在该学生社团者，必须重新缴纳会费，所缴会费按校团委、湘潭大学学生社团联合会的有关标准确定四）维护本协会的利益和荣誉，不以本协会的名义从事违背协会性质，宗旨的活动五）为协会提供各种资料及发展新会员第三章 组织以及职权、职能第八条：本协会以实事求是为工作的基本理论依据，以民主集中制为基本组织原则，实行会员个人服从组织，下级服从上级第九条：本协会的最高权力机关是湘潭大学计算机协会理事会，理事会全体会议一般每月举行一次，理事会全体会议有一半以上的委员出席始得举行，若进行活动的决策或决议则要求有三分之二的委员出席方才有效第十条：理事会的职权（一）修改本协会章程二）讨论和决定根本协会的工作方针和任务三）审查、批准会长的工作四）执行理事会的决议第十一条：理事会设会长一名，副会长2~3名，下设组织部、技术部、外联部、宣传部、财务部共五个部门，部长各两名，以及理事若干第十二条：理事会实行会长负责制，副会长及其他各部门协助会长工作，理事会成员任期均为一年，连任不能超过两年。

第十三条：会长的职权及职能（一）作为本协会的全权代表，对与本协会有关的一切活动负主要责任二）各部门认识安排，有权罢免不负责任的各级干部三）各部门的工作安排及总结，并对各部门的工作进行评审四）制定协会工作计划，并对任期工作认真总结五）积极传达社团联合会及校团委的有关精神文件和指示，对会员的建议进行搜集、处理和反馈六）审批经费并要求账务公开七）考察会议及活动出勤情况及干部的工作手记八）对外代表本协会参加各种会议及公关事宜九）其他与本协会有关的文件第四章 经费第十四条：本协会的经费来源（一）按校团委、湘潭大学学生社团联合会确定的标准，向会员收取会费二）争取挂靠单位（即信息工程学院）、校社联、校团委经费支持三）在得到校团委、湘潭大学学生社团联合会批准后，以正当方式获取社会赞助四）组织勤工俭学收入，如举办培训班十五条：本协会经费用途（一）日常工作二）组织会员的各种活动及培训三）其他经费支出第五章 附则第十六条：本章程的修改须经三分之二以上理事会通过第十七条：本章程的解释权属于本协会第十八条：本章程适应于所有协会会员，并且从即日起执行湘潭大学计算机协会理事会山东大学计算机协会20xx年，对计算机与网络的共同热爱使一批学哥学姐走到了一起，他们凭着自己那颗挚诚的心和涌动的青春热情，在山大校团委的指导下，终于托起了“计算机与网络协会"这颗时代的明珠。

协会成立十年来，吸引了愈来愈多的电脑爱好者、学习者和热心人，共计近万人，广布山东大学四个校区（中心校区、洪家楼校区、兴隆山校区、趵突泉校区），他们用自己滚烫的心将协会铸造的更加璀璨而今它已是山大最大的社团之一，曾蝉联“校级精品社团”、“校级优秀社团”、“校级先进团支部”等荣誉称号在“以信息化手段服务同学、培养IT精英人才”的宗旨下，我们举办了一系列有意义、有层次、有意义的活动，以求推动计算机与网络在山大校园的普及、应用和发展，锻炼自身，在IT界留下山大人自己鲜明的色彩协会共分为办公室、外联部、文宣部、技术部、财务部四个部门，各部门职能分工如下：办公室：1.负责协会内部联络、信息传递传达；2.负责各校区分会间的联系交流；3.负责所承办的有关活动的策划、拟订计划书，活动后的总结工作；4.负责本协会存档工作（会员资料、活动照片及书面材料等）；5.负责调查会员对本协会工作的意见、建议和要求，并督促有关人员和部门解决问题 外联部：1.负责本协会对外活动的形象设计；2.协会开展活动需要邀请有关人员参加时，做好外来人员的邀请及接待工作；3.负责联系与其他校区及其他高校的学术交流文宣部：1. 以海报或其他形式及时、多渠道地做好所开展活动的宣传工作；2. 准确地向全校学生宣传本协会的宗旨，体现本协会的精神面貌；3.协会网站资料的整理编辑；4.本协会事宜在其他网站（学生、山大社团网站等）的发布，以扩大协会影响。

财务部：1.负责协会日常财务工作；2.向社联提交每月财务报表技术部1. 为本协会有关计算机网络及软件方面的各项工作提供技术指导；2. 及时更新协会网站,努力把本协会网站建社得愈来愈完善3. 为本协会有关计算机硬件方面的各项工作提供技术指导；4. 服务同学，免费电脑维修及系统优化：5. 为同学提供装机咨询和装机指导6. 电脑故障维修；7. 装机咨询、指导装机；8.对购机的会员提供指南，并组织计算机团购第二篇：大学计算机社团 3000字关于组建计算机俱乐部方案“计算机俱乐部”是以培养学生的电脑兴趣和良好的科研素质为目的，以提高学生独立思考能力和自我动手能力为宗旨的学生俱乐部该俱乐部旨在加强计算机知识的普及与提高，开展各种交流和协作活动，最大限度的利用俱乐部活动为我院计算机维护和网络作出应有的贡献同时也能有效的解决我院老师在计算机及网络维护方面的不足给全校学生提供更多更广阔的实践机会，构建实践与创新的教育环境，经研究决定成立“网络中心计算机实践创新俱乐部”（简称“计算机俱乐部”）一、宗旨计算机俱乐部以培养学生团队意识、创新意识和实践能力为目的二、组织方式及学习模式计算机俱乐部是依托网络中心，由网络中心负责组织、指导，由计算机俱乐部学生成员自主管理。

下设4个兴趣小组：程序设计组、Flash组、Web应用程序组、网络管理与应用组每组均有实践与教学经验丰富、勇于奉献的教师承担指导任务该计算机俱乐部以培养学生的创新意识和实践能力作为目的，采用任务驱动、团队协作、自主学习的方式在俱乐部中，引进“回归工程”的CDIO的教育模式，将工程职场环境特征引入日常的训练中，帮助学生理解和体验产品或系统从构思、研发、应用到反复改进的“完成生命周期”，使广大学生在个人能力、协作精神和创新能力上都有较大的提高兴趣小组由教师进行整体规划，每周组织一次学习，并布置下一周的学习内容一般由学生授课，分享自己领域的心得和知识学生授课可以培养表达能力，建立信心优秀学生在一些领域研究深入，也对教师授课的知识形成互补教师定期，就最需要的知识进行讲解授课 布置学习任务的目的就是培训学生，让他们尽快做好准备，投入开发工作也将提供实际的项目，让学生参与进来，得到锻炼网络中心为兴趣小组的同学提供活动场所，也方便大家就本周的学习任务进行沟通网络中心将招募有学习热情、有能力的同学加入，每个小组中，将根据同学的具体情况和意愿，让同学作为组织者、讲解者、项目经理或学习者的角色加入三、招募对象招募对象面向全院对计算机有一定基础的学生四、招募条件1、有奉献精神，能吃苦耐劳，有较强责任心，有志于志愿服务。

2、能为服务对象提供良好的、切实有效的服务3、具有较好的道德修养和职业道德，善于沟通4、具有较好的学习能力5、服从老师和管理人员的管理五、俱乐部成员的管理1、每位成员编号建档，记录成员的详细信息.2、全院学生自愿报名参加，根据实际情况择优录取并对入围的成员进行培训3、社会成员可作为勤工俭学进行管理，提供一定的费用资助.4、成员每学期期末提供一份总结，每学期评出“优秀社员”若干名，当选者将给以表彰并颁发证书5、每周记一定量的义工时长，并加相关学分附件：计算机维护志愿者报名表计算机俱乐部章程(试行稿)计算中心承担着全校非计算机专业的计算机教学任务，近年来成功组织和指导了黑龙江省计算机应用作品竞赛、参与指导了ACM竞赛、ITAT竞赛，并取得了优异的成绩为了给全校学生提供更多更广阔的实践机会，构建实践与创新的教育环境，计算中心经研究决定成立“计算中心计算机实践创新俱乐部”（简称“计算机俱乐部”）一、宗旨计算机俱乐部以培养学生团队意识、创新意识和实践能力为目的二、组织方式及学习模式计算机俱乐部是依托计算中心，由计算中心负责组织、指导，由计算机俱乐部学生成员自主管理下设5个兴趣小组：程序设计组、Flash组、多媒体组、Web应用程序组、网络管理与应用组。

每组均有实践与教学经验丰富、勇于奉献的教师承担指导任务该计算机俱乐部以培养学生的创新意识和实践能力作为目的，采用任务驱动、团队协作、自主学习的方式在俱乐部中，引进“回归工程”的CDIO的教育模式，将工程职场环境特征引入日常的训练中，帮助学生理解和体验产品或系统从构思、研发、应用到反复改进的“完成生命周期”，使广大学生在个人能力、协作精神和创新能力上都有较大的提高兴趣小组由教师进行整体规划，每周组织一次学习，并布置下一周的学习内容一般由学生授课，分享自己领域的心得和知识学生授课可以培养表达能力，建立信心优秀学生在一些领域研究深入，也对教师授课的知识形成互补教师定期，就最需要的知识进行讲解授课布置学习任务的目的就是培训学生，让他们尽快做好准备，投入开发工作也将提供实际的项目，让学生参与进来，得到锻炼计算中心为兴趣小组的同学提供活动场所，也方便大家就本周的学习任务进行沟通 计算中心将招募有学习热情、有能力的同学加入，每个小组中，将根据同学的具体情况和意愿，让同学作为组织者、讲解者、项目经理或学习者的角色加入各个角色的责任：组织者学习期间，协助讲解者组织学习讨论会；项目进行期间，统筹学习和开发的情况，协助项目经理完成项目，从小组中挑选开发者参与项目。

改进组织方式，提高学习效果，提高开发效率，提升参与者热情，热心帮助新进同学尽快适应环境，融入团队该角色由固定人员担任做好组员和指导教师之间的沟通协调的工作，负责宣传、组织新成员的招募工作在学习讨论会上，分享自己的知识，为大家提供精心准备的课程该角色不是固定角色，每个人都是学习者，每个愿意分享的同学又都是讲解者所有能帮助大家做好项目的知识，都可以作为课程内容举例子说，Web组可以由软件专业的同学讲一些软件工程，DV组可以由艺术专业的同学分享一些自己的。