统编版必修上册插秧歌课件18张.ppt

南宋】杨万里【新教材】6.2插秧歌教学课件——高中语文统编版（2019）必修上册 (共14张PPT)【新教材】6.2插秧歌教学课件——高中语文统编版（2019）必修上册 (共14张PPT)l《小池》（泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头l《晓出净慈寺送林子方》（毕竟西湖六月中，￿风光不与四时同￿接天莲叶无穷碧，￿映日荷花别样红）l《宿新市徐公店》（篱落疏疏一径深，枝头花落未成荫儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻l《过松源晨炊漆公店(其五)》（莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢正入万山圈子里，一山放出一山拦新教材】6.2插秧歌教学课件——高中语文统编版（2019）必修上册 (共14张PPT)【新教材】6.2插秧歌教学课件——高中语文统编版（2019）必修上册 (共14张PPT)杨万里，字廷秀，号诚斋吉州吉水（今江西省吉水县）人￿南宋文学家、官员，与陆游、尤袤、范成大并称为南宋“中兴四大诗人”因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字，故学者称其为“诚斋先生”杨万里一生作诗两万多首，传世作品有四千二百首，被誉为一代诗宗他的诗歌大多描写自然景物，且以此见长，创造了语言浅近明白、清新自然且富有幽默情趣的“诚斋体”。

此外也有不少篇章反映民间疾苦、抒发爱国感情的作品有《诚斋集》传世新教材】6.2插秧歌教学课件——高中语文统编版（2019）必修上册 (共14张PPT)【新教材】6.2插秧歌教学课件——高中语文统编版（2019）必修上册 (共14张PPT)育苗抛秧【新教材】6.2插秧歌教学课件——高中语文统编版（2019）必修上册 (共14张PPT)【新教材】6.2插秧歌教学课件——高中语文统编版（2019）必修上册 (共14张PPT)插秧施肥、杀虫【新教材】6.2插秧歌教学课件——高中语文统编版（2019）必修上册 (共14张PPT)【新教材】6.2插秧歌教学课件——高中语文统编版（2019）必修上册 (共14张PPT)放水（补水）收获【新教材】6.2插秧歌教学课件——高中语文统编版（2019）必修上册 (共14张PPT)【新教材】6.2插秧歌教学课件——高中语文统编版（2019）必修上册 (共14张PPT)正音朗读插秧歌插秧歌杨万里田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插笠是兜鍪（móu）蓑（suō）是甲，雨从头上湿到胛（jiǎ）唤渠朝（zhāo）餐歇半霎（shà），低头折腰只不答秧根未牢莳（shì）未匝（zā），照管鹅儿与雏鸭。

新教材】6.2插秧歌教学课件——高中语文统编版（2019）必修上册 (共14张PPT)【新教材】6.2插秧歌教学课件——高中语文统编版（2019）必修上册 (共14张PPT)品读诗歌，小组合作•1.结合种水稻的基本步骤，看看杨万里的《插秧歌》具体描写了哪些场景？•2.作者在首联连用四个动词“抛”“接”“拔”“插”，用的非常精彩，作者为什么要连用这四个动词，请尝试赏析•3.“笠是兜鍪蓑是甲”一句用了哪种修辞手法？简要说明其表达效果•4.第四联是田夫回答田妇召唤的话，但第三联中又写田夫“只不答”，这该怎么理解？【新教材】6.2插秧歌教学课件——高中语文统编版（2019）必修上册 (共14张PPT)【新教材】6.2插秧歌教学课件——高中语文统编版（2019）必修上册 (共14张PPT)结合种水稻的基本步骤，看看杨万里的《插秧歌》具体描写了哪些场景？田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答秧根未牢莳未匝，照管鹅儿与雏鸭抛秧接秧图拔秧插秧图雨中插秧呼唤早餐图农夫应答图【新教材】6.2插秧歌教学课件——高中语文统编版（2019）必修上册 (共14张PPT)【新教材】6.2插秧歌教学课件——高中语文统编版（2019）必修上册 (共14张PPT)品读诗歌，小组合作•2.作者在首联连用四个动词“抛”“接”“拔”“插”，用的非常精彩，作者为什么要连用这四个动词，请尝试赏析。

•3.“笠是兜鍪蓑是甲”一句用了哪种修辞手法？简要说明其表达效果•4.第四联是田夫回答田妇召唤的话，但第三联中又写田夫“只不答”，这该怎么理解？【新教材】6.2插秧歌教学课件——高中语文统编版（2019）必修上册 (共14张PPT)【新教材】6.2插秧歌教学课件——高中语文统编版（2019）必修上册 (共14张PPT)作者在首联连用四个动词“抛”“接”“拔”“插”，用的非常精彩，作者为什么要连用这四个动词，请尝试赏析勾勒出一幅紧张繁忙的劳动场面：全家老少一齐出动，各尽所能，配合默契农谚说“不误农时”，插秧关系到来年收成的好坏因此，每逢插秧季节，不论男女老少都要起早贪黑，投入到劳动中去诗中正是根据这一特点，用了四个动词“抛”、“接”、“拔”、“插”准确地刻画出这家老小低头插秧、全神贯注的神态新教材】6.2插秧歌教学课件——高中语文统编版（2019）必修上册 (共14张PPT)【新教材】6.2插秧歌教学课件——高中语文统编版（2019）必修上册 (共14张PPT)品读诗歌，小组合作•3.“笠是兜鍪蓑是甲”一句用了哪种修辞手法？简要说明其表达效果•4.第四联是田夫回答田妇召唤的话，但第三联中又写田夫“只不答”，这该怎么理解？【新教材】6.2插秧歌教学课件——高中语文统编版（2019）必修上册 (共14张PPT)【新教材】6.2插秧歌教学课件——高中语文统编版（2019）必修上册 (共14张PPT)笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛。

思考：本联使用了什么手法？有什么作用？思考：本联使用了什么手法？有什么作用？值此农忙季节，偏又遇到阴雨连绵，这使得本来就紧张繁忙的插秧劳动更增添了几分艰辛尽管雨水倾洒，农家老小戴草笠，披蓑衣，但仍然被雨水淋得浑身湿透然而，此时他们却仍然插秧不止，这就更加衬托出一个“忙”字：即使下雨也不能停歇也许这种场面感动了诗人，诗人才把这个“龙口夺食”的场面，与一场紧张激烈的战斗联系起来，巧妙的叠用两个比喻，把草笠比作头盔，把蓑衣比作铠甲，化静为动，造成一种紧张的，似乎生命攸关的气势，从而给人留下深刻的印象新教材】6.2插秧歌教学课件——高中语文统编版（2019）必修上册 (共14张PPT)【新教材】6.2插秧歌教学课件——高中语文统编版（2019）必修上册 (共14张PPT)品读诗歌，小组合作•4.第四联是田夫回答田妇召唤的话，但第三联中又写田夫“只不答”，这该怎么理解？【新教材】6.2插秧歌教学课件——高中语文统编版（2019）必修上册 (共14张PPT)【新教材】6.2插秧歌教学课件——高中语文统编版（2019）必修上册 (共14张PPT)唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答秧根未牢莳未匝，照管鹅儿与雏鸭。

如何理解这里的“只不答”，从这四句能看出劳动人民怎样的品质？农妇招呼农夫休息一会儿，并且说趁着这个时间，赶快吃早饭低头折腰只不答”是农夫的反应：他依然低头弯腰的忙活着，连抬头说句话的功夫也没有这里“只不答”并非一声不吭，而是没有直接回答农妇“歇”或者不“歇”事实上，他一边干活，一边回答了他不能“歇半霎”的原因：秧苗刚栽下去，根还不牢固，再说还没有栽完，怎么能“歇半霎”呢？他手里的活不能停下，而且还叮嘱农妇：你先去回家照看一下家鹅和雏鸡这一句看似平淡无奇，顺手拈来，实则精当自然，妙不可言它使全诗意境得以拓展，主题得到深化由插秧到家务事，真是忙上加忙，从而劳动者的艰辛和劳苦全都表现了出来新教材】6.2插秧歌教学课件——高中语文统编版（2019）必修上册 (共14张PPT)【新教材】6.2插秧歌教学课件——高中语文统编版（2019）必修上册 (共14张PPT)半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊问渠那得清如许?为有源头活水来￿￿￿本诗鲜明的反映了“诚斋体”的特点，再读本诗，尝试归纳“诚斋体”的主要特点可以从诗的内容、语言形式、感情等角度入手从内容上来看从内容上来看，直接从现实生活中撷取生活场景，因而既形象自然，又新鲜风趣，富有生活趣味。

从语言形式来说从语言形式来说，想象奇特，但是不用奇奥生僻的字句，却用浅近明白的语言和流畅直至的章法，近于口语，生动活泼从感情来看从感情来看，诗人把自己的主观情感最大程度地投射在客观事物上新教材】6.2插秧歌教学课件——高中语文统编版（2019）必修上册 (共14张PPT)【新教材】6.2插秧歌教学课件——高中语文统编版（2019）必修上册 (共14张PPT)比较阅读：同样是描写劳动的场景，《芣苢》和《插秧歌》有什么不同？《《芣苢芣苢》》句式整齐，节奏明朗、轻快，自然流露出劳动的喜悦句式整齐，节奏明朗、轻快，自然流露出劳动的喜悦;“采”“有”“掇”等一系列动词的变换，细腻地描绘出劳动的过程，富于诗情和画意清代方玉润在《诗经原始》中说，这首诗读来好似“田家妇女，三三五五，于平原绣野、风和日丽中，群歌互答，余音袅袅，若远若近，忽断忽续，不知其情之何以移而神之何以旷”《《插秧歌插秧歌》》运用民歌手法，选取日常劳动场景，描绘一家四口趁着农时冒雨插秧的紧张生活，他们齐心协力，分工合作，干得热火朝天而秩序井然诗作表现出农家生活的辛苦与农事的繁忙，富于生活情趣，字里行间洋溢着吃苦耐劳、勤奋农家生活的辛苦与农事的繁忙，富于生活情趣，字里行间洋溢着吃苦耐劳、勤奋乐观的精神乐观的精神。

两首诗各具不同的艺术魅力《芣苢》重章叠唱，回环往复重章叠唱，回环往复，令人神往;《插秧歌》善用口语，浅白流畅善用口语，浅白流畅富有自然、新鲜的意趣新教材】6.2插秧歌教学课件——高中语文统编版（2019）必修上册 (共14张PPT)【新教材】6.2插秧歌教学课件——高中语文统编版（2019）必修上册 (共14张PPT)插秧歌（民歌式）插秧歌（民歌式）田夫把秧苗抛过来，田妇接住了赶紧插大儿子弯腰插苗忙，小儿子却把秧苗拔草笠是头盔一顶，蓑衣是铠甲一件新教材】6.2插秧歌教学课件——高中语文统编版（2019）必修上册 (共14张PPT)【新教材】6.2插秧歌教学课件——高中语文统编版（2019）必修上册 (共14张PPT)濛濛细雨落不停，全家从头湿到胛趁空赶紧吃饭吧，顺便还能歇半霎可他忙着手里活，低头弯腰不说话秧苗根虚难成活，插不完饭也难吃下你别在这喊叫啦，快去照看鹅和鸭！”19.在我的目标为达到之前，我的奋斗不会停止，因为，我的生命没有完结，大家，不要忘记，你的目标没有达到，所以你们的奋斗请不要终止，我们要一起奋斗一起成长一起进步加油，没有什么事是做不了的40.褴褛衣内可藏志31.相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力去奋斗，成功最终就会是你的！59.健康的身体是实目标的基石。

17.只要我还有梦，就会看到彩虹!77.今天做别人不愿做的事，明天就能做别人做不到的事4.坚持是雄壮的，因为坚持是由于百般地敲打而磨练出来的；坚持是甘甜的，因为无畏的与不倒的毅力早已在心中播下了胜利的种子99.当你能飞的时候就不要放弃飞;当你有梦的时候就不要放弃梦64.一个人知道自己为什么而活，就能忍受任何生活91.不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么99.时间会告诉我，那段难挨的日子我是如何走过来时间也会告诉你，你是如何失去一个愿意用生命爱你的人66.人人都会错过，人人都曾经错过，真正属于你的，永远不会错过6.成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成22.这个社会很简单，只是人太复杂6.目光能看多远，你就能走多远34.失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路83.当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西学习会使你永远立于不败之地41.宝剑锋从磨砺出，梅花香苦自苦寒来43.在世界的历史中，每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利61.我成功正因我志在成功！96.奋斗不能等待，我们不能等到垂暮之年再去“全力以赴”.让我们从现在开始，为理想而努力，为人生而拼搏。

精诚所至，金石为开，相信奋斗会让我们的青春之花绽放得更加绚烂，让我们的人生之路走下来不留遗憾。