部编人教版四年级语文下册《绿》课文练习题（带答案）.doc

部编人教版四年级语文下册《绿》课文练习题（带答案）一、 看拼音写词语bǐ dǒu chn dǒu hē h sh j tiě lin fā chn nin j fn l hu zi j y 二、 给下列加点的字选择正确的读音打“√”囚犯（qi qu） 洋溢（y i） 相称（chēnɡ chn）狡猾（jiāo jiǎo） 躲避（b p） 罗素（s sh）三、 形近字组词 梅（_________） 麦（_________） 唯（_________） 蛱（_________） 海（_________） 青（_________） 惟（_________） 峡（_________） 四、 把下列的词语补充完整，并完成练习鸡犬相（______） 如雾如（______）翻腾（______）吼前俯（______）仰 毫不相（______） 粗（______）有力1．词语“_____”的意思是指身体前后晃动，多用来形容大笑或困倦得直不起腰的样子。

含有反义词的词语还有______、________2．描写水的词语是_______，我还知道形容水流湍急的词语有______、_______3．选词填空1.这是一个宁静的小山村，坐落于林荫茂盛的山谷之中，（______），与世无争2.地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿（______），能够支撑起整个身体五、 选择词语填空震撼 震惊1.雷电雨风，吼叫着，（________）着，雨点密集的喧嚷着，到处都是湿的2.飞蛾那种求生的欲望令我（________），我忍不住放了它猛烈 强烈 剧烈 激烈 热烈3.蝴蝶比一片树叶还无力，怎么禁得起这（______）的风雨呢？4.这场（_______）的比赛看的我很过瘾5. 一阵（_______）的疼痛使他陷入了昏迷6. （_______）欢迎各级领导来我校指导工作7.据新闻报道，今晨日本发生（_______）地震六、 把课文内容补充完整1．好像_____________，到处是绿的…… 2．到哪儿去找这么多的绿：______、______、______、_____、______、______……绿得______、绿得_______ 。

3．_______是绿的，_______是绿的，_______是绿的，_______也是绿的4．所有的绿__________，_______一起，_______在一起，___________在一起5．突然一阵风，好像_______________，所有的绿就__________……6．《绿》作者是______，他是继______、______等人之后推动一代诗风的重要诗人代表作有_______________、___________七、 阅读绿（节选） 梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了我的心随潭水的绿而摇荡那醉人的绿呀，仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀 站在水边，望到那面，居然觉着有些远呢！这平铺着，厚积着的绿，着实可爱她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩，令人想着所曾触过的最嫩的皮肤；她又不杂些儿法滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色——但你却看不透她！我曾见过北京什刹海指地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。

我又曾见过杭州虎跑寺旁高峻而深密的“绿壁”，重叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？大约潭是很深的、故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀 那醉人的绿呀！我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女；她必能临风飘举了我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必明眸善睐了我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍着你，抚摩着你，如同一个十二三岁的小姑娘我又掬你入口，便是吻着她了我送你一个名字，我从此叫你“女儿绿”，好么？1．这篇文章主要讲了____________________________________2．在文中找出与文中“招引”“追逐”相照应的句子 _______________________________________________________3．“我怎么比拟得出呢？”运用__________修辞方法换一种说法：_________________________________4．文中画直线的句子运用________________的修辞方法，表达了作者什么情感？ ____________________________________________________________5．文中末尾，作者为什么将这醉人的“绿色”换做“女儿绿”？ __________________________________________________________参考答案1、笔陡 颤抖 呵护 石级 铁链 发颤 年级 奋力 猴子 鲫鱼2、qi y chn jiǎo b s3、梅花 麦苗 唯一 蛱蝶 海水 青草 惟独 山峡4、闻 烟 怒 后 干 壮 前俯后仰 南辕北撤 左邻右舍 翻腾怒吼 奔流不息 波澜壮阔 鸡犬相闻 粗壮有力 5、震撼 震惊 猛烈 激烈 剧烈 热烈 强烈6、绿色的墨水瓶倒翻了 墨绿 浅绿 嫩绿 翠绿 淡绿 粉绿 发黑 出奇 刮的风 下的雨 流的水 阳光 集中起来 挤在 重叠 静静地交叉 舞蹈教练在指挥 整齐地按着节拍飘动在一起 艾青 郭沫若 闻一多 《大堰河——我的保姆》 《艾青诗选》7、1．梅雨潭的绿。

2．揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了3． 反问 我无法比拟得出 4． 比喻 表达了作者对绿色、大自然的喜爱之情 5．因为梅雨潭的绿纯洁又鲜润，柔美又娇艳，像一位亭亭玉立、 无暇的小姑娘5 / 5。