认识分米和毫米练习设计.doc

认识分米和毫米练习设计黄晓非一、基础题1、填空1）我们学过的长度单位有（      ）、（      ）、（       ）、（      ）2）1米=（   ）分米=（   ）厘米=（   ）毫米3）（   ）分米==40厘米=（   ）毫米2、在（   )里填写适当的长度单位1）课桌面的宽是35（     ）2）学校到少年宫的路程是2400（    ）3）黑板长30（     ）.（4）回形针长30（      ）.3、计算1）46毫米+34毫米=（    ）毫米=（     ）厘米2）4米-12分米=（     ）分米=（     ）厘米二、提高题1、用线连起来一根拔河绳长                                28km小冬肩宽                                        12m一本数学书厚                                 40cm水江—南川之间相距                     8mm2、在○里填上“〉”、“〈”、或“=”号1）10厘米○1米 （2）28毫米○6厘米；（3）100分米○10米 （4）6分米○485毫米3、有A、B、C、D四种物体，它们的长度分别如下。

那么最长的一种物体是（ ）A、680mm    B、4dm    C、2m    D、216cm三、综合题1、小青身高86厘米，她再长（ ）厘米正好是身高1 米2、用长20毫米的大头针去测量数学课本的长，量了10 次，还剩8毫米数学课本长约（      ）毫米3、你能说出一些具体例子吗？（1）约6分米长的物体（举出5个例子）2）用千米作单位最合适（举出5 个例子）四、拓展题1、在马路的一边从一端到另一端种了10棵树每两棵树之间都相5米问这一段马路长多少米       2、先数出5 毫米厚度的纸的张数，再算一算：5 厘米高度的纸约有多少张？20厘米的高度的纸约有多少张？ 。