浅谈有效管理幼儿园的必备观念.docx

浅谈有效管理幼儿园的必备观念 我国经济形势开展的日新月异，推动了教育改革的深入开展快速多变的动态趋向，竞争锋利剧烈的形势，不断给幼儿园管理提出新的问题我认为，要想在日益剧烈的市场竞争中求得生存与开展，必须树立下列的管理观念　　　　一、树立人才观念　　幼儿园的管理工作，主要对象还是人，因此，树立和坚持“以人为本、人才为先〞的观念，应该是不变的原那么在实际操作中，园长要大胆探索人才管理机制，营造一个有利于造就人才、人尽其才的气氛，从深层次上解决调动教职工积极性的问题首先要做到知人善任金无足赤，人无完人〞，管理者应当辩证地去看待每一个教职员工，要知人善任，根据每个教师的个性特点和工作水平来合理安顿岗位，人尽其才，用其所长其次是尊重关心教师，调动其工作积极性教师工作积极性的上下是影响教师工作质量的内在动力因素激发、调动教师工作的积极性、主动性、发明性是提高工作质量的关键因此，必须做到尊重和关心教师，只有管理者的尊重才能赢来教师的充沛信任，这是留住人才的前提，也是迈向人本管理的核心最后是管理者坚持公道公平用人原那么管理者应懂得“用人不公是最大的不公〞“人才的浪费是最大的浪费〞，在用人方面力求做到公平公道，一视同仁，努力为教职工提供积极发挥作用的“舞台〞和施展才华的时机，做到“工作面前人人平等〞。

在平等的根底上对人员进行优化组合，使整体教职员工到达能力互补、经验互补、年龄互补、个性互补，从而最好地发挥教师队伍的整体效能　　　　二、树立信息观念　　信息观念，也可以称为情报意识现代社会是信息化社会，经济开展靠信息，管理工作也不例外信息是科学决策的根底，管理工作的成败在一定程度上，取决于能否及时获得并准确处理好信息因此在幼儿园管理过程中，管理者要树立信息观念，重视信息的价值，使有效的管理建立在尽可能多地掌握动态信息的根底上，对一切影响预定目标完成的各种因素应及时掌握，然后或采取协调措施，或重新决策　　　　三、树立情感观念　　在管理中，为了调发动工的事业心和责任感，有人倾注于用制度制约，认为制度是万能的，是保证工作效率的必须；也有人把奖罚视为管理的必备条件，认为物质和金钱是最有用的管理辅助但实际情况是，被制度制约的员工往往心理负担过重，积极性低下，甚至抱怨重重；而在奖罚鼓励下的员工往往精神紧张，情绪不稳定，嫉妒、攀比心理过重，导致出现歪曲品德的不正当竞争多年的管理使我认识到，只有情感管理才是增强事业心和形成责任感的理想秘诀情感来自人的内心世界，只有内心有情，用真情专注于事业，工作才有激情，人生才觉得有意义。

因此，幼儿园的管理者应该把情感管理放在重中之重的位置，树立情感管理目标，在目标的实施中把内容细化到行动上，通过情感管理使教职工拥有工作激情，释放工作热情，有了激情与热情的内驱力，工作效率才能提高，各项事业开展才能进步　　　　四、树立环境观念　　所谓的环境观念，是专门针对幼儿生活环境所言良好的环境对幼儿有着不可估量的潜移默化的影响，是幼儿园的隐形课程因此，营造清新、自然的环境美，对幼儿成长能发挥良好环境的启迪与陶冶作用作为幼儿园的管理者，在管理好教职工队伍的前提下，最需要关注的应该是环境建设了规范化的幼儿园环境，要以“为孩子的终身开展奠基〞为宗旨，使园区布局整体化设计，体现独特的开展理念，每一处墙饰、每一个区角都能独具匠心地雕琢，使幼儿园的一草一木、一字一画都能展现美，促进孩子的成长，做到“四美〞，即环境的整洁美、色彩的协调美、布局的整体美、配备的时代美让孩子置身其中，感觉温馨、清新、亲切，心旷神怡，比家更有幸福感　　　　五、树立细节观念　　幼儿园的教育和效劳要真正做到让家长称心、社会称心仅有员工的激情、热情和责任心是不够的，管理者还应该树立细节观念，让员工懂得如何去做、何时去做、怎样做好。

设计全面的具有指导性、可操作性的制度，是每个管理者需要做好的一件大事人们常说细节决定成败，体现在幼儿园的制度和工作流程中，管理者应该发挥集体的智慧，与员工一起查找工作中漏洞，及时弥补工作缺乏，发现平安隐患每个小的细节都处理好了，员工用诚心、精心、细心、热心、耐心的效劳去赢得家长的放心、满意、动心、舒心和宽心，才能使幼儿园事业蒸蒸日上，健康开展　　〔•让幼儿园家访工作发展得有声有色•浅谈幼儿园孩子评价能力的培养•幼儿园亲子活动存在问题及对策分析•幼儿园绘本教育初探•浅析精细化幼儿园管理•幼儿园谈话活动有效教学策略研究•纪录片?幼儿园》的创作分析•幼儿园音乐活动浅析•现象学视野中的幼儿园课程•乡镇中心幼儿园管理工作初探。