国税系统创立学习型机关心得体会.docx

国税系统创立学习型机关心得体会 　　学习型机关是把学习和工作系统地、连续地结合起来，以支持个人、工作团体及整个组织系统的共同发展学习型机关理论是九十年代在管理实践中发展起来的新型管理理论，它适合用于多种组织　　学习是人类进步的永恒方法，一样也是一个单位不停创新发展的提升阶梯现在，新经济的浪潮风起云涌，知识已成为推进单位发展的关键，面对机遇　　迎接挑战，唯有建立学习型机关向强者学习，加速观念更新、知识更新、技术更新，工作才能创新，单位才能在剧烈的市场竞争中立于不败之地笔者认为应从以下几方面建设学习型机关　　一、“学习型机关”的概念及特点　　“学习型组织”是个不折不扣的泊来品其概念是现代管理大师彼得?圣吉在其《第五项修炼——学习型组织的艺术和务实》中系统提出的在书中作者以系统动力学整体动态的眼光和方法，提出在人类迈向知识经济时代，创新成为发展动力的背景下，多种社会组织怎样寻求从工业文明社会形成的过时的、不合时宜的观念、体制突围的探索中，找到一个组织发展模式《第五项修炼》以学习型组织的艺术和务实的专题，试图经过一整套管理措施提升人类组织整体运作的“群体智力”，以适应知识经济、信息时代的要求彼得?圣吉的理论和方法一提出来，立刻取得了国际学术界、管理界和企业界的广泛共识，“学习型组织”的理念、发展模式快速风靡世界，赢得各国很多社会组织管理者、领导者的青睐。

　　“学习型组织”概念一进入中国，就被企业家和领导者本土化了，派生出学习型企业、学习型城市、学习型部队、学习型小区、学习型领导班子等各类学习型组织概念，当然“学习型机关”也是其中之一但不论是叫学习型组织还是叫学习型机关，它的本质特征并没有变，用四个字概括即“创新”和“成长”学习型机关的关键理念也正是创新和成长，即知识创新、学习方法创新、组织成长和职员成长判定学习型组织的关键尺度，就看你这个组织的知识创新能力，看你能够进行发明性劳动的高素质管理者和职员队伍的质量和数量，看你的管理者、职员学习力、创新力的提升和全方面发展的结果　　二、创立学习型机关的主要意义　　1、创立学习型机关，是时代发展的迫切要求目前，世界政治格局多极化和经济全球化趋势日益增强，科学技术和知识创新异常迅猛，社会发展一日千里，多种思想文化相互激荡，综合国力竞争空前剧烈科技的飞速发展引发了世界的快速改变，使知识老化的速度所以大大加紧据相关资料统计，最近30年产生的知识总量等于过去两千年产生的知识总量的总和到2021年，知识的总量是现在的3—4倍；　　到2050年，现在的知识量就只占到时知识总量的1%据教授分析：农业经济时代只要7—14岁接收教育，就能应付往后40年工作生涯之所需；　　工业经济时代，求课时间延伸到5—22岁；　　在信息技术高度发达的知识经济时代，人类必需把教育延长为终生学习。

《曲礼》上说：“好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇科技急速发展，每个人一辈子的工作生涯中，必需随时接收最新的教育，假如不立即学习充电，势必被时代所抛弃，学习是人类认识自然和社会，不停完善和发展自我的必由之路所以，知识经济时代，每个人全部必需连续不停增强学习能力，方能取得成功，每个团体必需创立成学习型机关并不停深入，方能取得生存和发展　　2、创立学习型机关，是提升整体综合素质的需要伴随改革开放的不停深入，对各个团体或各级部门深入提升效率提出了迫切要求而要提升效率，迫切需要提升组织的整体素质建设学习型机关，正是适应这一形势发展要求，全方面提升全员素质的主要举措我们面对越来越多的新情况、新问题、新课题，而要处理这些问题，越来越需要我们进行制度创新，改变传统的思维模式，采取系统思索的方法而系统思索，正是学习型机关的关键特征所以，建立学习型机关，有利于推进国税事业的工作创新，更加好地、更有效地处理改革和发展过程中面临的复杂问题　　3、创立学习型机关，是开拓创新的迫切要求壳牌石油企业对世界500强的大企业做了跟踪调查：1970年的全球500强，到80年代已经有三分之一销声匿迹，到上世纪末则所剩无几，大部分企业失败的原因在于组织学习的障碍妨碍了组织的学习和成长。

人类在进步，时代在发展，迫切要求一个团体或组织要有和时俱进的精神，以马克思主义的理论勇气，不停学习，创立学习型组织，总坚固践中的新经验，借鉴现代人类文明的有益结果，树立科学的发展观，在思想上不停扩展新视野，做出新概括，在实践中不停发明新成就中国著名作家王蒙这么感悟人生：学习，是我的骨头，是真正的看家本事，是人的第一难关、第一优点、第一智慧、第一本源创新的智慧要靠学习来点燃，创新的平台要靠学习来支撑，创新的进程要靠学习来指导，创新的能力要靠学习来培育　　三、创立“学习型”机关的方法　　广泛宣传发动，营造创立“学习型”国税机关的良好气氛从经济发展和社会进步的高度，引导国税干部认识建设“学　　习型”机关是实践“三个代表”主要思想的详细表现，是在新形势下增强国税部门创新能力的动力之源，是适应时代发展的迫切要求，进而确立“学习工作化、工作学习化”等优秀学习理念，形成建设“学习型”机关的浓厚气氛只有些人人全部领悟到“学习型机关理论”的真谛，学习型国税机关的创立才有坚实的基础　　明确学习关键，科学择定学习内容关键开展学理论、学政策、学业务知识、学经验、学优秀的活动，系统掌握邓小平理论、“三个代表”主要思想和党的十六大精神实质，提升政治和业务素质，增强处理问题和驾驭全局的能力。

针对国税工作特点，确立学习关键，掌握政策要求和工作规律，根据干什么学什么、缺什么补什么的要求，努力提升业务技能对年纪偏大、学历较低的工作人员，要加强新知识的学习对年轻干部，要加强应知应会知识和优良传统教育　　健全规章制度，构筑多元的稳定的学习平台要建立健全学习制度，包含中心组学习制度和通常干部学习制度，制订具体的学习计划，对学习要求、内容等作出明确要求并加强督查和考评；　　要制订中长久教育培训计划，有计划加强对干部职员的培训和教育，建立教育培训机制；　　要建立健全对应的激励机制，严格实施相关制度，并同奖惩、升降挂钩；　　在开展学习活动中，一是详细安排，定时组织学理论知识，引导干部自觉学习二要经过开展活动，安排工作等路径，逼使干部加强学习如开展职员演讲比赛，要求职员在要求时间里撰写调研文章、理论文章，不定时地对进行法律知识、写作知识等考试，在内部实施竞争上岗等多个形式，逼使干部“不学不行，非学不可”，使干部变“要我学”为“我要学”三要统筹计划，加大教育投入，主动支持和激励组工人员开展多种形式的学习和培训　　坚持循序渐进，构建长期有效学习机制要结合国税工作实际，建立健全长期有效学习机制，把创立学习型机关作为一项长久任务来抓。

要将创立活动和大规模培训干部紧密结合，以知识更新为关键，以在职参与社会教育和本单位学习为关键渠道，以自我学习和团体学习相结合为关键形式的运行机制，真正把干部学习引向深入，抓出成效在详细工作中，要坚持不懈地把争创“学习型”股室和创先争优活动结合起来，把干部的学习情况列为个人和所在股室参与年度考评和创先争优评选的一项主要内容，把干部的学习和年度考评结合起来，激励各股室和全体国税干部争当学习的标兵要拟订创立工作计划、实施方案、学习计划，并坚持每半年对创立“学习型”部门和争做“学习型”干部的工作情况进行小结，年底进行分析总结；　　要对干部参与集中学习的情况进行逐次登记，建立健全学习台帐，并坚持定时通报　　坚持理论联络实际，以学习促进思维模式的改变和工作创新要把创新作为建设“学习型”机关的着力点，坚持理论联络实际的学风，坚持学以致用的标准，经过不停强化政治理论学习来武装干部的头脑，经过不停学习业务知识来提升干部的业务水平，经过不停实践来丰富工作经验，把知识和经验的积累升华为思维模式的更新，进而转化为工作创新的源泉和动力，使国税工作在创立“学习型”机关的实践中不停前进。