第三节氧气地实验室制法达标测精彩试题.doc

第三节氧气的实验室制法达标测试题一•单项选择题1. 实验室制取 氧气的装置如如下图，如下有关表示合理的是〔 〕A. 锥形瓶里参加少量 MnO2粉末，分液漏斗里盛放6%双氧水B. 锥形瓶里参加高锰酸钾固体，分液漏斗里盛放蒸馏水C .集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上 V—D .当发生装置中液体与固体一接触产生了气泡即刻收集 豈厂\2. :2016?某某〕如下关于催化剂的说法正确的答案是〔 〕广、 \ 貝A. 催化剂必定加快反响速率 / \ 空惡杲B. 反响前后催化剂的化学性质通常会发生改变 ◎出 三土C. 在酿造工业和制药工业，一般都要用酶作催化剂D. 用氯酸钾制取氧气时，参加催化剂可使生成氧气的质量增加3. 〔 2016?荆州〕关于催化剂的如下说法中，正确的答案是〔 〕A. 化学反响后催化剂本身的质量减少B. 化学反响后催化剂本身的质量增加C. 催化剂可改变化学反响速率D. 化学反响后催化剂的化学性质发生变化4. 〔2016?某某〕在进展“氧气的实验室制取与性质〃实验时，某同学制得的氧气不纯.你认为可能的原因是〔 〕A. 用排水法收集时Q,集气瓶装满水B. 用向上排空气法收集 Q时，导管伸入到集气瓶的底部C. 用排水法收集Q时，导管口冒出气泡，立即收集D. 用排水法收集Q ,收集满后，在水下盖上玻璃片5. 如下物质中存在着氧分子的是〔 〕A. 空气 B .二氧化碳 C.纯净水 D.高锰酸钾6. 〔 2016某某〕含氟牙膏'’中的 氟〃指的是〔〕A.兀素B.原子C.离子D.单质7. 〔2016某某〕如下物质中，属于单质的是 〔 〕A、红磷 B 、石灰石 C 、氯化铝 D 、氧化铜8. 〔 2016某某〕如下物质中，属于混合物的是〔 〕A.蔗糖B.氧气 C .铜D.生理盐水9. 〔2016某某〕如下物质中属于混合物的是〔〕A.蒸馏水B.苹果汁C .氧气D.干冰10. 〔2016某某〕如下物质属于混合物的是〔 〕A.水银B.液氮C.干冰D.生铁11. 〔2016?某某〕如图是“用双氧水制取一瓶氧气〃实验的主要步骤，其中操作错误的答案是A. 放入药品B.收集气体 C .检查装置气密性D.验满12. 实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气，其原因是〔〕 A .都属于氧化物 B .都含有氧气C .都含有氧分子 D.都含有氧元素二.实验探究题1. :2016?某某〕如图是实验室制取气体的有关装置图，据图回答如下问题:A B C D E F〔1〕写出图中标号仪器的名称：X, 丫 .〔2〕小海同学在装置B中参加15%的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气.① 假如用f装置收集氧气，氧气应从〔填 a〃或b〃〕端通入.② 实验中发现不能得到平稳的氧气流.小涛同学提出可以从两个方面加以改 良：一是将制取的装置B换为上图中的装置；二是将过氧化氢溶液加水稀释.如果把 50g溶质质量分数为15%的过氧化氢 溶液稀释成溶质质量分数为10%的溶液，需加水的质量为克.2. :2014某某〕下面是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置① 写出仪器名称I ,U。

② 实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气假如要较好地控制产生氧气的速 度，应选用装置〔填编号〕③ D装置收集氧气，操作的正确顺序为〔填编号〕a.将导管深入集气瓶口，气体进入瓶中 b •将装满水的集气瓶倒置在水槽中 c•当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置 假如用E装置进展排空气法收集氧气，气体应从〔填“ a〃或“b〃〕端通入3. 〔7分〕〔2016?某某〕以下是实验室常用的制取气体的发生装置：〔1〕写出A装置中任意两种仪器的名称、•〔2〕假如选用高锰酸钾为药品制取氧气，应选择的发生装置是〔填写字母〕 检验氧气的方法是.〔3〕选用3%的过氧化氢溶液和粉末状的二氧化锰混合制取一定量的氧气， 你认为最理想的发生装置是〔填写字母〕，可采用的收集方法是，写出反响的 化学方程式三、计算题1. 〔2016某某，25〕尿素〔CO〔 NH2〕2〕是氮肥中最主要的一种，其含氮量高，在土壤中不残留任何有害物质，长期施用没有不良影响计算:〔1〕CO〔NH2〕2中共含有〔写数字〕种元素;〔2〕CO〔NH2〕2的相对分子质量是；〔3〕假如CO〔 NH2〕2中含有3g氮元素，如此该CO〔 NH2〕2的质量为g〔计 算结果准确到〕.2. 〔2016某某,8〕生活中科学之美、科学之趣随处可见•如图是某厂商设计的 T恤，T恤上有趣的图案是邻二溴苯〔C6H4Br2〕分子的结 构简式.〔1〕邻二溴苯属于〔填 纯净物'‘或混合物〕〔2〕邻二溴苯分子中碳、氢、溴三种原子个数比为.〔3〕236g邻二溴苯中含溴元素g.3. 现有100g溶质质量分数为10%的食盐溶液，假如使溶 液的溶质质量分数增加一倍，〔1〕应向此溶液中参加食盐多少克？〔2〕应蒸发掉水多少克？第四单元第三节氧气第二课时学案学习目标：1. 了解氧气的物理性质；2. 通过实验认识氧气与典型物质的反响并归纳氧气的化学性质；3. 掌握氧化物、氧化反响、缓慢氧化的概念。

重点：氧气与典型物质的反响；归纳出氧气的典型化学性质 难点：在比照中对实验现象的反思与对氧气化学性质的归纳 一•单项选择题1. 要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分 如下物质在瓶中燃烧可达到目的的是（）A .木灰 B .硫磺 C .铁丝 D .红磷2•为解决登顶人员的呼吸困难，应携带的物质是 （）A .氮气 B .氧气 C .二氧化碳 D .水3. 空气中含量最多的气体是（）A.二氧化碳 B .水蒸气 C .氮气 D .氧气4. 如下物质在氧气中燃烧，生成黑色固体物质的是 （）A .铁丝 B .木炭 C .白磷 D .硫粉5. 空气中体积分数最高的气体是（）A.氮气 B .氧气 C .二氧化碳 D .稀有气体6. 〔2016?某某〕如下实验现象的描述中，正确的答案是〔 〕A. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B. 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁C. 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D. 木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体7. 如下关于氧气的说法正确的答案是（）A .氧气能支持燃烧，可作燃料B .氧气能跟所有物质发生氧化反响C .水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存D.带火星的术条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃8. 实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气，其原因是〔〕A .都属于氧化物 B .都含有氧气C .都含有氧分子 D.都含有氧元素9. 同学们在做氧气性质实验时，将点燃的木炭伸人集气瓶内，有的现象明显,有的却不明显。

导致现象不明显的原因可能是〔 〕A.排水法收集前未将集气瓶灌 满水B.导管口连续放出气泡开始收集氧气 C•收集满后盖上毛玻璃片拿出水面 D.收集满氧气的集气瓶正放于桌面10. 如下物质中，属于氧化物的是〔 〕A. NaCl B. CaO C NaOH D HSQ11. 如下物质的主要成分属于氧化物的是 〔 〕A.钻石〔C〕B .水晶〔S©〕C.食盐〔NaCl〕D.钟乳石〔CaCO〕12. 如下物质属于氧化物的是 〔 〕22313、〔2016某某〕如下物质中，属于氧化物的是 〔〕A O B 、TiO2 C、KCO D 、GH12Q14. 〔2016某某〕世界上物质多种多样，如下物质属于氧化物的是〔 〕A.葡萄糖C2H12O6 B.液氧O2C.氯酸钾KCIO3D. —氧化碳CO15. 如下有关氧气的说法正确的答案是〔 〕A. 夏天食物腐烂与氧气无关B. 鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气极易溶于水C. 可燃物接触氧气就能够燃烧D. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁16. 〔 2016?某某〕如下能使带火星的木条复燃的气体是〔 〕A. NB. QC. COD. CO17 .〔2016?某某〕如下关于氧气的说法正确的答案是〔 〕A.液态氧可用作火箭的助燃剂 B .氧气在空气中的体积分数为 78%C. 铁丝在氧气中燃烧发出黄色火焰D. 鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水18 .〔 2016?某某〕如下是“木炭在氧气中燃烧〃实验操作示意图， 其中属于物V. 1 /.填空题1•如如下图，做铁丝在氧气里燃烧的实验时,铁丝的一端系一根火柴的作用是;集气瓶里放入少量水的作用是;可以观察到的现象是:铁丝，生成了一种色的固体。

反响的文字表达式是2.如下属于氧化物的是A. O 222Q E. C02 F. Fe3O4 G. NaCI三•实验探究题1. :2016某某〕〔7分〕根据如下装置，回答如下问题:〔2〕实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，发生反响的文字表达式为，从控制反响速率和节约药品的角度考虑， 发生装置最好选用〔填装置〔3〕因为氧气不易溶于水，所以可以利用装置〔填装置序号〕收集如 果要做铁丝在氧气中燃烧的实验，用这种装置收集氧气时应注意2. 【2016年某某省某某市】如下列图是实验室制取气体的常用装置，请根据要求回答如下问题:〔1〕仪器a的名称是；利用装置B制取氧气时，反响的文字表达式是； 实验时，锥形瓶内长颈漏斗要插入液面以下，其原因是； 实验完毕后，假如要别离出锥形瓶中的固体物质，应用的别离方法 是.〔2〕下面是利用装置收集气体的操作，正确的实验操作顺序是〔填序号〕.① 待收集瓶内充满气体后，盖上玻璃片再移出水槽② 等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶③ 将集气瓶注满水，用玻璃盖盖上瓶口，倒立在盛水的水槽中.〔3〕：氨气〔NH〕是一种具有刺激性气味的无色气体，密度比空气小， 极易溶于水，实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制 备氨气•请你从如图中选出制备一瓶氨气所需要的装置组合是.四•计算题【2016年某某省某某市】〔3分〕焦亚硫酸钠有毒，不能直接用于 食品加工，市场上有不法商贩将其溶液浸泡生姜， 使生姜发黄发亮，食用 此种生姜可能使人中毒，焦亚硫酸钠的化学式为NaSQ,相对分子质量是 190，请计算：〔1〕 x=;〔2〕焦亚硫酸钠中硫元素与氧元素的质量比是；〔3〕焦亚硫酸钠中钠元素的质量分数是〔准确到 0. 1% 。