2022届高三语文突破101题难点14探讨作者的创作背景和创作意图(含解析).docx

2022届高三语文突破101题难点14探讨作者的创作背景和创作意图(含解析) 难点 14 探讨作者的创作背景和创作意图作者的“创作背景”和“创作意图”是密切相关的作者的创作背景有宏观和微观之分，宏观方面是 指作者所处的时代背景，包括当时的政治格局，社会的审美情趣、价值取向等；微观方面是指作者当时的 心境（情趣）、影响心境的主客观因素等创作背景往往是解答试题的参考因素，考生在答题时如果不顾及 这一因素，就可能使答案失之偏颇作者的创作意图指的是作者为什么要创作这部作品，或者说创作这部 作品的用意是什么考生平时阅读文学作品时要养成探讨作者的创作背景和创作意图的习惯，借助注解和相关资料，了解 作者所处的时代背景，这对理解作品大有帮助考生在答题时，有以下技巧可供参考： 1．依本探源，奠定根基依本探源”就是考生依据文本中或显或隐的有效信息，如主旨句、过渡句、 中心句、带有作者感情倾向的词句、暗示作者生平经历的词句、暗示社会环境的词句等，解读作品的主题， 从而探讨作者的创作意图以及对作品进行探究式的解读。

2．内引外联，不漏信息内引外联”就是考生利用命题人在文本中提供的作者资料与相关背景等信 息，筛选辨析，联系旧知，调动知识储备，探知作者的创作背景，解读作者的创作意图，发掘作品的丰富 意蕴 3．关注现实，合理联想文学创作是社会现实的反映，一般来说，文学作品都是出于社会现实的需要 而创作的因此考生探讨作者的创作背景和创作意图时，要注意联系社会现实，尤其要注意联系当时的社 会现实阅读下面的文字，完成后面的题目藤鲍尔吉·原野1．“藤是藤不是树不是根，又似树似根树直立，根在地下爬行但是藤更愿意选择做一根藤 植 物 里 的 猴藤是植物里的猴子，它想去一切地方藤想知道泉水从什么地方流出，野果边上有没有刺 难点 14 探讨作者的创作背景和创作意图作者的“创作背景”和“创作意图”是密切相关的作者的创作背景有宏观和微观之分，宏观方面是 指作者所处的时代背景，包括当时的政治格局，社会的审美情趣、价值取向等；微观方面是指作者当时的 心境（情趣）、影响心境的主客观因素等创作背景往往是解答试题的参考因素，考生在答题时如果不顾及 这一因素，就可能使答案失之偏颇作者的创作意图指的是作者为什么要创作这部作品，或者说创作这部 作品的用意是什么。

考生平时阅读文学作品时要养成探讨作者的创作背景和创作意图的习惯，借助注解和相关资料，了解 作者所处的时代背景，这对理解作品大有帮助考生在答题时，有以下技巧可供参考： 1．依本探源，奠定根基依本探源”就是考生依据文本中或显或隐的有效信息，如主旨句、过渡句、 中心句、带有作者感情倾向的词句、暗示作者生平经历的词句、暗示社会环境的词句等，解读作品的主题， 从而探讨作者的创作意图以及对作品进行探究式的解读 2．内引外联，不漏信息内引外联”就是考生利用命题人在文本中提供的作者资料与相关背景等信 息，筛选辨析，联系旧知，调动知识储备，探知作者的创作背景，解读作者的创作意图，发掘作品的丰富 意蕴 3．关注现实，合理联想文学创作是社会现实的反映，一般来说，文学作品都是出于社会现实的需要 而创作的因此考生探讨作者的创作背景和创作意图时，要注意联系社会现实，尤其要注意联系当时的社 会现实阅读下面的文字，完成后面的题目藤鲍尔吉·原野1．“藤是藤不是树不是根，又似树似根树直立，根在地下爬行但是藤更愿意选择做一根藤 植 物 里 的 猴藤是植物里的猴子，它想去一切地方藤想知道泉水从什么地方流出，野果边上有没有刺 。