部编版八年级下册文言文梳理(共28页).doc

八年级下册文言文梳理一、课文内容梳理《桃花源记》是作者借虚构的故事表现自己的社会理想文章开端，先以美好闲静、“芳草鲜美，落英缤纷”的桃花林作为铺垫，引出一个质朴自然的化外世界这个幻想中的桃源世界，对生活在虚伪黑暗、战乱频繁、流血不断的现实世界中的人们来说，无疑是令人神往的作者的简净笔触，恰如其分地表现出桃花源的气氛，使文章更富有感染力当然，这种理想的境界在当时现实中是不存在的，只是作者通过大同社会的构想，艺术地展现了大同社会的风貌，是不满黑暗现实的一种精神寄托《小石潭记》是柳宗元“永州八记”的第四篇，全文不足二百字，却清晰地记叙了作者出行、游览、返回的全过程，特别是对小石潭秀丽景色的描写，细腻而生动，读之如置身其境《核舟记》使用从中间到两头，先整体后局部，从正面到背面的空间顺序和总－分－总的叙述顺序介绍了“核舟”的形象，表现了作者对王叔远精湛技术的赞美和对民间艺术的赞扬反映了我国古代雕刻艺术的伟大成就作者用生动简洁的语言描绘了“核舟”上栩栩如生的人物形象和景物的特点，赞美了刻舟者的精巧技艺，同时也高度赞扬了中国古代劳动人民的勤劳与智慧《关雎》写的是一个男子对一个女子的思念、追求过程，写他求之不得的痛苦和求而得之的喜悦，展现一幅萧瑟冷落的秋景。

全诗笼罩了一层凄清落寞的情调，给人以隔雾观花、若隐若现、朦胧缥缈之感朦胧”和“距离”正是这首诗的动人之处《蒹葭》是一首怀念情人的恋歌作者的思念对象可望而不可即，中间阻隔千重，诗人因而思心徘徊，不能自抑其无限惆怅的心情二、课内文言文梳理9．桃花源记(一)课文字词详解晋太元中，武陵人捕鱼①为业②缘溪③行，忘路之④远近⑤忽逢桃花林，①为业：作为生计为，作为②缘：沿着，顺着③行：前行，这里指划船④远近：偏义词，这里指远⑤忽逢：忽然遇到①夹岸数百步，中无②杂树，③芳草④鲜美，⑤落英⑥缤纷渔人⑦甚①夹(jiā)：沿，靠②杂：别的③芳：指花④鲜美：新鲜美好⑤落英：落花一说，初开的花⑥缤纷：繁多的样子⑦甚：很，非常①异之，复②前行，欲③穷其林①异：惊异，诧异这里是“对……感到惊异”的意思②前：向前③穷：尽①林尽水源，便②得一山，山有小口，③仿佛④若有光便⑤舍船，从口入①林尽水源：林尽于水源，意思是桃林在溪水发源的地方就到头了尽，到了尽头源，源头②得：看到③仿佛：隐隐约约，形容看不真切④若：好像⑤舍(shě)：离开①初极狭，②才③通人复行数十步，④豁然开朗土地平⑤旷，屋⑥舍①初：开始②才：仅仅、只③通：通过。

④豁(huò)然开朗：形容由狭窄幽暗突然变得开阔敞亮豁然，开阔敞亮开朗，开阔明亮⑤旷：宽阔⑥舍(shè)：房屋①俨然，有良田、美池、桑竹之②属③阡陌交通，①俨(yǎn)然：整齐的样子②属：类③阡(qiān)陌(mò)交通：田间小路交错相通阡陌，田间小路交通，交错相通鸡犬①相闻②其中往来③种作，男女衣④着，⑤悉如外人①相闻：可以互相听到②其中：那里面③种(zhòng)作：耕种劳作④着(zhuó)：穿着⑤悉：全，都①黄发垂髫，②并③怡然④自乐①黄发垂髫(tiáo)：指老人和小孩②并：一起③怡然：安适愉快的样子④自乐：自得其乐见渔人，①乃②大惊，问所③从来④具答之便⑤要还家，⑥设酒杀鸡①乃：于是，就②大：很，非常③从来：从……地方来④具：详细⑤要(yāo)：同“邀”，邀请⑥设：准备，设置村中闻有此人，①咸来②问讯自③云④先世避秦时乱，率⑤妻子⑥邑人①咸(xián)：全，都②问讯：询问，打探消息③云：说④先世：祖先⑤妻子：妻子儿女⑥邑人：同乡的人来此①绝境，不②复出③焉，遂与外人④间隔问今是何世，⑤乃不知有汉，⑥无论魏晋①绝境：与人世隔绝的地方②复：再，又③焉：于之，从这里④间隔：隔绝、不通音讯。

⑤乃：竟然，居然⑥无论：不要说，更不必说此人一一为①具言所闻，皆②叹惋余人各复③延至其家，皆出酒食停数日，④辞去①具言：详细地说②叹惋：感叹③延：邀请④辞去：辞别离开此中人①语云：“②不足③为外人④道也①语(yù)：对……说，告诉②不足：不值得，不必③为：向，对④道：说①既出，②得其船，便③扶④向路，处处⑤志之⑥及郡下，⑦诣太守，说⑧如此①既：已经②得：找到③扶：沿着、顺着④向：先前的⑤志：做记号⑥及：到⑦诣(yì)：拜访⑧如此：像这样(的事情)太守①即②遣人随其往，③寻向所志，④遂迷，不⑤复⑥得路①即：立即②遣：派遣③寻向所志：寻找以前所做的标记所志，所做的标记志，做的标记④遂：终于⑤复：再⑥得：找到南阳刘子骥，①高尚②士也，闻之，③欣然④规往未⑤果，⑥寻病终后遂无⑦问津者①高尚：品德优异②士：对男子的美称③欣然：高兴的样子④规：打算，计划⑤果：实现⑥寻：随即，不久⑦问津：问路这里是“访求、探求”的意思津，渡口二)重点句子翻译1．缘溪行，忘路之远近渔人)顺着溪水(划船)前行，忘记了路的远近2．夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷在溪流的)两岸几百步，其中没有别的树，芳草新鲜美好，落花纷纷。

3．渔人甚异之，复前行，欲穷其林渔人对此感到十分惊异，再往前走，想要走到那片林子的尽头4．林尽水源，便得一山桃林在溪水发源的地方就到头了，(渔人)便看到了一座山5．土地平旷，屋舍俨然土地平坦开阔，房屋很整齐的样子6．有良田、美池、桑竹之属阡陌交通，鸡犬相闻有肥沃的土地，美丽的池塘，桑树竹子之类的田间小路交错相通，鸡鸣狗叫的声音可以互相听到7．其中往来种作，男女衣着，悉如外人黄发垂髫，并怡然自乐在那里(人们)来来往往，耕种劳作，男女的穿戴衣着，都像桃源外的人老人和孩子们个个都安闲快乐8．便要还家，设酒杀鸡作食村人)就邀请(他)回到(自己)家里，备酒杀鸡做食物(来款待他)9．村中闻有此人，咸来问讯村里(的人)听说有这个人，都来打听消息10．自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境村人)自己说(他们的)祖先为了躲避秦时的战乱，带领妻子儿女和同乡的人来到这个与人世隔绝的地方11．不复出焉，遂与外人间隔从此)不再从这里出去，于是就同外界的人隔绝了12．问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋村人)问现在是什么朝代，竟然不知道有汉朝，更不必说魏朝和晋朝了13．此人一一为具言所闻，皆叹惋这个人向(桃花源中人)详细地说了他所听到的，(村人)都感叹、惋惜。

14．余人各复延至其家，皆出酒食其他的人各自又都(把渔人)邀请到自己家中，都拿出酒食(来款待他)15．此中人语云：“不足为外人道也村人告诉(他)说：“(我们这个地方)不值得对外边的人说16．未果，寻病终后遂无问津者但愿望)没有实现，不久(他)因病去世此后就(再也)没有人访求(桃花源)了三)课文分析1．渔人行踪：发现桃花源——拜访桃花源——离开桃花源——再寻桃花源2．世外桃源描述：①景色优美，土地肥沃，资源丰富；②人人各尽所能地参加劳动，老人和孩子都生活幸福、愉快；③风俗淳朴，人与人之间都极其融洽友好；④没有剥削，没有动乱，平等、和谐、自足的幸福生活3．对陶渊明写世外桃源的评价：作者在文中虚构了一个宁静安乐的世外桃源，那里没有压迫，没有战乱，人人安居乐业，自由安乐，彼此和睦相处①这是一个与黑暗现实社会相对立的美好境界，寄托了陶渊明的社会及政治理想，也反映了当时人民的美好意愿②“桃花源”是个虚构的理想社会，既反映了人民反对剥削压迫、反对战争的愿望，也批判了当时的黑暗现实，具有一定的积极意义③但在当时的阶级社会中这只是一个不能实现的空想，也是作者隐逸、逃避现实的思想反映4．【感受桃花源的美丽】桃花源美在何处？桃林美，土地美，屋舍美，田池美，桑竹美，阡陌美，人情美。

感受桃花源的神秘】桃花源神秘在何处？①桃林神秘：夹岸数百步，中无杂树②山洞神秘：仿佛若有光，形状奇特③林中人神秘：乃不知有汉，无论魏晋④结局神秘：不复得路，探访未果感受桃花源中的幸福】桃花源中的幸福表现在何处？①黄发垂髻：怡然自乐(和平安定、丰衣足食)②男女：往来种作(没有战乱，安居乐业)③渔人(侧面烘托)：村中人杀鸡作食，皆出酒食(民主平等，民风淳朴)5．渔人离开桃源后，还写太守与刘子骥先后探访未果的情形的作用是什么？①让一位真实的历史人物出来作证，故事更显得亦真亦幻，增添传奇色彩②暗示这是一个虚构的无法实现的理想世界6．本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的？作者虚构这样一个地方的目的是什么？①寻向所志，遂迷，不复得路②未果，寻病终描绘无剥削压迫，自食其力，自给自足，和平宁静，人人自得其乐的社会，同当时的黑暗社会形成鲜明对照，表达了作者和广大劳动人民对美好生活的向往和对理想社会的追求10．小石潭记(一)课文字词详解①从小丘②西行百二十步，隔③篁竹，④闻水声，①从：自，由②西：名词作状语，向西③篁(huáng)竹：竹林④闻：听到①如鸣珮环，心②乐之③伐竹④取道，⑤下见小潭，⑥水尤清冽①如鸣珮环：好像佩带的珮环碰撞发出的声音。

珮、环，都是玉饰鸣，发出声响②乐(lè)：以……为乐，形容词的意动用法之：代水声③伐：砍伐④取：这里指开辟⑤下：名词作状语，向下，在下面⑥水尤清冽(liè)：水格外清凉尤，格外①全石以为底，②近岸，③卷石底以出，④为坻，⑤为屿，①全石以为底：以整块的石头为底，此句为倒装句“以全石为底”以为，作为②近岸：靠近潭岸的地方近，靠近③卷(quán)石底以出：石底周边部分翻卷过来，露出水面卷，翻卷④为坻(chí)：成为水中高地⑤为屿(yǔ)：成为小岛①为嵁，为岩②青树③翠蔓，④蒙络摇缀，参差披拂①为嵁(kān)：成为不平的岩石②青树：青葱的树木③翠蔓：翠绿的藤蔓④蒙络摇缀(zhuì)，参差披拂：(树枝藤蔓)蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂潭中鱼①可百许头，②皆③若空游无所依，④日光下澈，影布石上①可百许头：约有一百来条可，大约许，表示约数②皆：全，都③若空游无所依：好像在空中游动，什么依靠也没有空，在空中④日光下澈，影布石上：阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上下，向下照射澈，穿透布，照映①佁然不动，②俶尔远逝，③往来④翕忽，似与游者相⑤乐①佁然：静止不动的样子②俶(chù)尔远逝：忽然间向远处游去。

俶尔，忽然逝，离开③往来：来来往往④翕(xī)忽：轻快敏捷的样子翕，迅疾⑤乐：逗乐潭①西南②而望，③斗折蛇行，明灭可见其岸④势⑤犬牙差互，⑥不可知其源①西南：向西南②而：连词，连接状语和动词，不译，表修饰③斗折蛇行，明灭可见：(溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现斗，像北斗星一样蛇，像蛇一样明灭可见，时而看得见，时而看不见④势：形势，形状⑤犬牙差(cī)互：像狗的牙齿那样交错不齐犬牙，名词作状语，像狗的牙齿一样差，交错⑥不可知：不能够知道坐潭上，①四面竹树②环合，③寂寥无人，④凄神寒骨，①四面：四周②环合：环绕合抱③寂寥(liáo)：寂静寥落，静悄悄的④凄神寒骨：感到心情凄凉，寒气透骨凄，使动用法，使……感到凄凉寒，使动用法，使……感到寒冷①悄怆幽邃②以③其境过④清，不可⑤久居，①悄(qiǎo)怆(chuàng)幽邃(。