四年级(上)信息教案.doc

四年级上学期信息技术课教学计划一、教材分析本教材是根据江苏省小学计算机教学实际和江苏省教委的要求，参照国家教委《中、小学计算机课程指导纲要》精神编写的本册教材的主要内容有：信息技术基础知识、Windows XP、画图、网络基础知识等二、班级情况分析四年级共有4个班,每班有学生50人左右，他们是第一次学习计算机，对计算机有着较浓厚的神秘感，这种神秘感容易转化为对计算机学科的兴趣，对他们今后的学习和工作中运用计算机产生正面影响，但如果引导不当也容易转化为对计算机的畏惧，对他们以后学习和运用计算机产生负面影响四年级学生对事物有一定的观察、理解、想象、思维能力，学习态度一般比较端正，不较好的学习习惯但也有少数学生由于学习态度不够端正，目的不够明确，知识掌握不够牢固，上课时较为活跃，不太遵守课堂纪律三、教学目标　 通过学习与操作，培养学生从小具有现代科学意识的知识技能，全面发展学生素质培养学生学习计算机的兴趣和养成良好的操作计算机的习惯培养学生刻苦的学习精神、精益求精的学习态度和持之以恒的学习品质四、教学措施周 次内 容课 时备 注第 1 周信息和信息技术1课时第 2 周认识计算机1课时第 3 周操作计算机1课时第 4 周认识“我的电脑”1课时第 5 周认识键盘1课时第 6 周认识键盘1课时国庆假日第 7 周键盘输入1课时第 8 周键盘输入1课时第 9 周活动 文字输入比赛1课时第 9 周活动 文字输入比赛1课时第10周认识“画图”1课时第11周画圆形和方形1课时第12周画圆形和方形1课时第13周填充颜色1课时第14周画线1课时第15周画多边形1课时第16周复制与粘贴图形1课时第18周调整图形1课时第19周期终考查1课时 　1、本教材知识范围涉及较广，教学中要避免求全求深而超出小学生的接受能力，要重视培养学生学习计算机的兴趣。

2、计算机是一门理论性和实践都很强的学科，教学中注意安排好学生的实践活动，合理安排好上机时间，保证一定的上机量3、教学中注意引导学生用已有的知识去积极探求新知识，应充分利用教材中的“想一想”、“试一试”、“动脑筋”等内容启发学生，调动学生学习的主观能动性4、根据学生的兴趣、意识，知识、技能力等几个方面，用适当的形式对教学进行考核，促进教学效率和学生积极的提高五、教学进度：第1课 信息和信息技术[教学目的与要求](1)了解什么是信息2)了解哪些是信息处理的工具[课时安排] 1课时[教学重难点]哪些是信息、信息处理工具[教学过程]一、导入现在，请同学们一起观察老师，说说老师有什么特征？学生讨论回答(老师的发型、衣服的颜色，脸型、姿势等等特征)同学们看着老师就能获得这么多的关于老师的信息，其实老师就是由许多许多的信息组成的可见，信息就在我们的生活中，在我们的身边，在你我的身上，在世界的每一个角落里那么，信息究竟是个什么呢？这就是我们今天要学习的内容板书课题：第1课 信息和信息处理工具)二、新授1．身边的信息每天我们通过广播、电视、报纸可以获得大量对我们有用的消息我们把这些对我们有用的消息我们就把它叫做信息。

如经济信息、科技信息、交通信息、市场信息、招生信息、股市信息，等等最直接的我们用眼睛看我们桌子上的书，可以看到书本的颜色的信息，厚度的信息用手摸摸可以获得书本质地的信息，用鼻子闻闻可以获得书本味道的信息，如果有显微镜还可以看到书本纸张中的微观世界列举信息的例子)一个人的表情，可以传递内心的喜怒哀乐；可以传递我们的声音，表达各种感情；交通灯的灯光传递着是否通行的信息；信件、报纸、广播、电视随时随地都传递着各种信息列举信息传递的例子)2．信息与人类信息就在我们的身边，我们的生活已经离不开信息信息已经是一种对人类有用的资源，人类充分获取和利用信息改变生活举例：人们依据对食物营养成分的信息和人体对人体需要营养信息的分析确定饮食结构；根据对气象云图的分析来预测未来的天气情况；根据对学校同学爱好信息的收集整理确定学校应该开设什么样的兴趣小组3．信息处理人类可以通过各种方式获取信息，最直接的就是用眼睛看、用鼻子闻、用耳朵听、用舌头尝；另外我们还可以借助各种工具获取更多的信息例如用望远镜我们可以看得更远，用显微镜可以观察微观世界……我们的身边与大量的信息，不是所有的信息都是对我们有用的，因此我们要对获取的信息进行处理，那么处理信息又是如何的呢，首先是获取信息再处理信息最后输出信息。

依照信息处理的过程有同学能告诉大家，人工处理信息(不借助其他设备)是怎样进行的呢？(讨论)人们用眼睛、耳朵、鼻子、手等感觉器官就能直接获取外界的各种信息，经过大脑的分析、归纳、综合、比较、判断等处理后，能产生更有价值的信息，并且采用说话、写字、动作、表情等方式输出信息其实，在很多时候人们不是，不仅仅依靠自己的感觉器官来处理信息，而是利用各种设备帮助我们进行信息的处理就如人们用算盘来计算……在计算机被发明以后，人们将处理信息的大量繁杂的工作交给计算机来完成，用计算机帮助我们收集、存储、加工、传递各种信息，既快又好，所以，人们也将计算机叫做信息处理机计算机是如何进行信息的输入、处理、输出的呢，计算机是利用各种输入设备将信息输入(键盘、鼠标、扫描仪等等)再经过信息处理软件对信息进行加工处理，在从各种输出设备把处理的结果输出出来(显示器、打印机等等)例如气象工作者借助于计算机处理卫星发回的大量数据，绘制出气象云图，可以及时地运报出近期的天气趋势；再如我们用计算机计算1+1=？，首先将题目信息从键盘输入，计算机计算处理出结果，再在屏幕上输出结果1+1=2从计算机诞生那天到现在，计算机已经成为信息处理的重要工具。

1946年世界上第一台电子计算机“ENIAC”(Electronic Numerical Integrator And Computer，即电子数字积分计算机)在美国宾夕法尼亚大学研制成功这台计算机总共使用了18000多只电子管，1500多个继电器，重量达30多吨，占地180平方米，耗电150千瓦，其运算速度为每秒钟5000次自世界上第一台电子计算机问世以来，在随后的几十年中，电子计算机以异常迅猛的速度发展电子计算机从诞生到现在大致上经历了四代：第一代是电子管计算机，开始于1946年，结构上以中央处理机为中心，使用机器语言，存储量小，主要用于数值计算第二代是晶体管计算机，开始于1958年，结构上以存储器为中心，使用高级程序设计语言，应用领域扩大到数据处理和工业控制等方面第三代是中小规模集成电路计算机，开始于1964年，这一代计算机仍然以存储器为中心，机种多样化、系列化，外部设备不断增加、功能不断扩大，软件的功能进一步完善，除了用于数值计算机和数据处理外，已经可以处理图像、文字等资料第四代是大规模和超大规模集成电路计算机，开始于1971年，应用范围非常广泛，已经深入到社会生活和生产的众多方面。

因为有了大规模和超大规模集成电路，计算机的核心部件可以集成在一块或几块芯片上，从而出现了微型计算机三、练习讨论回答：信息和计算机有什么联系？举几个信息的例子老师上课讲话的声音、传送电视的电磁波、传递新闻的报纸等都是信息，这句话对不对？ 四、小结现代计算机技术和网络通信技术的不断发展，使得信息的获取和处理变得更加快捷，人们可以方便地获取来自全球的各种信息，也可以将信息快速地传递到世界各地我们的处理信息的能力直接影响我们的生活和学习，因此学好信息学这门学科般的更加的重要第2课 认识计算机[教学目的与要求]了解计算机组成各部分的名称和作用[课时安排] 1课时[教学重难点]计算机是由特定功能的设备组合在一起的一个整体[教学过程]一、导入同学们，今天我们就要学习计算机的组成，计算机是由硬件和软件两个部分组成的通过大家的共同努力，我相信大家都会成为一个计算机小行家二、新授(以台式微机为例)1．计算机硬件从外观上看，计算机由主机、显示器、键盘、鼠标器等部分组成结合实物讲解)硬件就是我们实实在在能够看到的计算机部分 (1)主机主机是计算机的心脏和大脑，在里面有很多的部件，分别实现各种连接和处理功能它能存储输入和处理的信息，进行运算，控制其他设备的工作。

打开计算机主机箱，里面有一块印刷电路板，这就是计算机的主机板(简称主板)，一般地，计算机的重要控件都做在计算机的主板上主板上还许多部件，如ROM、RAM、总线槽、插座、电池等机箱内还有硬盘、软驱、光驱、电源和小喇叭等其中核心部分是微处理器和内存储器微处理器是计算机中集成程度最高的芯片，平时我们所说的“486”、“586”都是指微处理器的档次和型号 (2)输入设备键盘主要用来输入文字和命令，是一种输入设备其实输入设备还有很多，我们常用的还有鼠标器、话筒、扫描仪、手写笔等3)输出设备显示器可以把计算机处理的数据给我们看，它是一种输出设备输出设备还有打印机、音箱等打印机通常有针打、喷打、激打之分2．软件计算机光有硬件还不行，没有生命力，要是想让计算机完成我们想做的工作，使它“活”起来，必须给它安装一些无形的东西，这些就是软件比如，要用计算机画画，我们必须给计算机安装画画软件在课堂上演示安装Windows的画图程序计算机软件可以分为系统软件和应用软件两大类1)系统软件系统软件是一种综合管理计算机硬件和软件资源，为用户提供工作环境和开发工具的大型软件系统软件主要有操作系统和程序设计语言两类操作系统是计算机的大管家，它负责管理和控制计算机各个部件协调一致地工作，是一个最基本、最重要的系统软件。

一台计算机必须安装了操作系统才能正常工作 (2)应用软件应用软件是计算机用户为了解决某些具体问题而编制的软件有了应用软件，才能在计算机上画图、写文章，制作多媒体报告、玩游戏等，如WPS、Word、PowerPoint等都是应用软件三、计算机信息处理过程计算机的硬件组成有点像人的大脑、眼睛、耳朵及笔、纸等，计算机处理信息的过程也类似于人脑处理信息的过程计算机的工作过程也像人一样，在输入字的这个过程中，首先通过输入设备键盘把这个字的编码信息输入主机，由主机对信息进行加工处理，再把加工处理后的信息通过 输出 设备 输出 四、练习1.人们通常所说的奔腾Ⅰ、奔腾Ⅱ、奔腾4，是指计算机________的型号2.常用的外存储器主要由__________和__________3.存储器主要用来保存计算机的运行指令及数据资料，可以分为________和________两种4.下列设备中属于输入设备的是( )A.打印机 B.键盘 C.显示器 D.音箱5.下列设备中属于输出设备的是( )A.键盘 B.鼠标器 C.打印机 D.扫描仪6.你能说出计算机硬件由哪些设备组成吗？第3课 操作计算机 [教学目与和要求](1)初步认识Windows xp、桌面和“开始”菜单。

2)掌握Windows XP的启动和关退出方法3)了解鼠标指针的含义4)初步掌握鼠标器的五种操作方法(指向、单击、双击、右击、拖动)[课时安排]1课时[教学重点与难点]重点。