英语教学中的语言练习方法.doc

英语教学中的语言练习方法 　　作为一种语言，它是沟通人们的重要手段而对于一门语言的，最重要的是开口说因此，在课堂教学中，选择适宜的语言练习方法就由为重要了 　　在阶段是新增的一门课程，学生的学习兴趣都非常高但我们在中国学英语而不是在美国或英国学英语，除了课堂上有限的时间以外，大多数学生很少利用时间来练习英语同时也缺乏这样的语言环境，从而阻碍学生英语水平的提高对于此种情况，教师要抓住课堂的每一分钟，进展语言练习 　　由于学生存在着生理和心理的差异，自信心缺乏的学生，存在着心理障碍所以，在开始，新的语言可通过全班活动来练习全班活动能使儿童在集体活动中增强意识，同时使学生通过跟随全班活动增强自己学习运用英语的信心，不至于一开始就在全班面前显示出自己的缺乏，然后让学生逐渐参与两人一组活动和小组活动全班活动主要用于听和重复语言这类活动，也可用于听、然后做活动来完成任务的活动 　　“疯狂英语”的创始人李阳曾经说过：“英语是说出来的实际上，有许多学生就是怕开口，怕出错，课堂上如此，课后就难上加难了因此在课堂教学中要注重每一位学生的学习自信心的培养比方，一个简单的问题，可以找平时不敢开口的学生来答复；如遇到比拟难的问题，可先让程度好的同学答复，再让程度较弱的学生重复，这样有利于提高这些学生学习英语的自信心。

　　学习英语一个重要的目的是运用英语进展交际，两人之间的交际是交际的重要形式对话活动是最常见的两人活动可以要求学生就某一、某一张图片、某一个人等进展一问一答形式的对话，也可以开展两人之间的讨论、辩论、商量等活动两人活动可以以同桌，或前排的学生转身和后排的学生进展两人活动 　　比方，我在讲授“Travel”这一模块时，我提前让学生画了自己想去的地方，在课堂上先让他们用汉语来描述，然后教给学生“We’re going to go to…”这一句型，让学生两人一组进展对话练习 　　这种活动形式是在多人之间进展的可以要求学生根据课文中角色的数量分成小组进展课文对话，或者自编对话进展活动，也可进展讨论等 　　比方，我们班学生人数较多，我开展了四人小组活动，这样即有利于开展活动，又有利于课堂秩序的协调 　　做游戏是儿童的天性让学生在自己喜的游戏中开展英语学习练习活动，将大大激发儿童学习英语的兴趣 　　比方，我在讲授数字这一模块时，其中第二单元有一首歌歌词中除了数字外，还有一些指令我在教学生唱时，我边唱边做动作，学生也学着我的样子进展表演唱，这一节课下来，学生学得非常轻松，而且在活动中学到了应学的知识。

　　以上就是我在这一年的教学实践中的一点，如有不当之处，请给予批评指正。