众人纷说林黛玉.ppt
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众人纷说林黛玉 ?林黛玉进贾府?的人物形象分析,一、说教材,二、说教学过程,重点：采用学生单独阅读文本、生生交流讨论及老师点评的方法指导学生赏析林黛玉这一人物形象众人眼里的黛玉：众人见黛玉年貌虽小, 其举止言谈不俗,身体面庞虽怯弱不胜,却有一段自然的风流态度, 便知他有缺乏之症一 美 在 其 貌,凤姐眼里的黛玉：“天下真有这样标致人物！我今儿才算见了！况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘宝玉眼里的黛玉：两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目态生两靥之愁，娇袭一身之病泪光点点，娇喘微微闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风心较比干多一窍，病如西子胜三分二美在其心,贾母问黛玉念了何书，黛玉如实答复：“只刚念了?四书?黛玉也问姐妹们读何书，贾母的答复是：“读的什么书？不过是认得两个字黛玉马上从贾母的话语中听出弦外之音后来当贾宝玉问她“可曾读书时，她的答复是：“不曾读，只上了一年学，些许认得几个字足迹：,拜见贾母,贾母一见黛玉，疼爱得了不得，“一把搂入怀中大哭，并不计较礼节，待众人渐渐解劝住了，黛玉方拜见了外祖母接见凤姐,听到后院有笑声，听到“我来迟了，不曾迎接远客!黛玉心里觉得那人“放诞无礼，只是不说，见了面还是“连忙起身接见，称呼上也非常小心。
外祖母说：“你只叫他凤辣子就是了她知道外祖母可以开玩笑，自己可随意不得，待明白过来，“忙陪笑见礼，以嫂呼之打探学情,二美在其心,“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，唯恐被人耻笑了他去林黛玉进贾府?截取视频,三、作业布置：,仿写一个人物片段 要求：站在所写人物和别人的角度上展现人物的个性，不少于300字,谢谢指导！,。
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