共点力平衡条件知识点及练习.docx

第五节共点力的平衡条件一、共点力的平衡1．共点力：作于物体上同一点的力，或力的作用线订交于一点的力叫做共点力．2．平衡状态：物体处于静止或匀速直线运动状态叫做平衡状态物体的加速度和速度都为零的状态叫做静止状态物体的加速度为零，而速度不为零，且保持不变的状态是匀速直线运动状态物体的速度不发生变化的状态叫做平衡状态）3．共点作用下的物体的平衡条件：共点作用下的物体的平衡条件是物体所受合外力零，即F合=0．在正交分解形式下的表达式为Fx=0，Fy=0．（牛顿第必然律：力是改变物体运动状态的原因运动状态不发生变化的运动叫做平衡状态）4．关于平衡问题的几点说明：（ 1）若物体受两个力作用而平衡，则这两个力必然大小相等，方向相反，且作用在同素来线．（ 2）若一个物体受三个力而平衡，则三个力中任意两个力的合力必与第三个力小相等，方向相反，且作用在同素来线．若这三个力是非平行力，则三个力必然是共点力，简称为不平行必共点．若是将三个力的矢量平移，则必然可以获得一个首尾相接的封闭三角形．（3）物体受n个力处于平衡状态时，其中n－1个的合力必然与剩下的那个力等大反向.5．三力平衡的基本解题方法：（1）力的合成、分解法：即解析物体的受力，把某两个力进行合成，将三力转变成二力，构成一对平衡力，二是把重力按实质收效进行分解，将三力转变成四力，构成两对平衡力.（参照上一讲考点3内容）（ 2）相似三角形法:利用矢量三角形与几何三角形相似的关系，建立方程求解力的方法．应用这种方法，经常能收到简捷的收效．6．多力平衡的基本解题方法：正交分解法利用正交分解方法解体的一般步骤：（ 1）明确研究对象；（ 2）进行受力解析；（ 3）建立直角坐标系，建立坐标系的原则是让尽可能多的力落在坐标轴上，将不在坐标轴上的力正交分解；（4）x方向，y方向分别列平衡方程求解.二、作用力与反作用力1．作用力与反作用力：一个物体对另一个物体有力的作用是，同时也碰到另一个物体对它的作用力。

我们把两个物体间的这种相互作用力称为作用力与反作用力把其中一个力叫做作用力，另一个力叫做反作用力2．牛顿第三定律：两个物体间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反，作用在同素来线上作用力与反作用力分别作用在两个不相同的物体上，它们同时产生、同时消失、是同种性质的力平衡力是作用在同一物体上典型例题：例1以下列图，猎人非法猎猴，用两根轻绳将猴子悬于空中，猴子处于静止状态.以下有关说法正确的是（）A．猴子碰到三个力的作用B．绳拉猴子的力和猴子拉绳的力相互平衡C．地球对猴子的引力与猴子对地球的引力是一对作用力和反作用力D．人将绳子拉得越紧，猴子碰到的合力越大例2以下列图，固定在水平面上的圆滑半球，球心O的正上方固定一个小定滑轮，细绳一端拴一小球，小球置于半球面上的A点，另一端绕过定滑轮，以下列图.今缓慢拉绳使小球从A点滑向半球极点（未到极点），则此过程中，小球对半球的压力大小N及细绳的拉力T大小的变化情况是（）变大，T变大变小，T变大不变，T变小变大，T变小例3倾角为θ的斜面上有质量为m的木块，它们之间的动摩擦因数为μ.现用水平力以下列图，使木块恰好沿斜面向上做匀速运动.若斜面向来保持静止，求水平推力F的大小.F推动木块，例4物体静止于水平桌面上，则（）A．桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力这两个力是一对平衡力B．物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力C．物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同种性质的力D．物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平衡力例5以下关于作用力与反作用力的说法，错误的有（）A．作用力在前，反作用力在后，从这种意义上说，作用力是主动作用力，反作用力是被动作用力B．马拉车，车被马拉动了，说明马拉车的力比车拉马的力大C．在氢原子中，电子绕原子核做圆周运动，而不是原子核绕电子做圆周运动，说明原子核对电子的吸力比电子对原子核的吸引力大D．螳臂挡车，鸡蛋碎了，但石头却安好。

是因为鸡蛋对石头的力小而石头对鸡蛋的力大例6甲、乙两队拔河，甲队胜，则以下说法中哪些是正确的（）A．甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力，所以甲队胜B．当甲队把乙队匀速拉过去时，甲对乙的拉力等于乙对甲的拉力C．当甲队把乙队加速拉过去时，甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力D．甲对乙的拉力向来等于乙对甲的拉力，可是地面对甲的最大静摩擦力大于地面对乙的最大静摩擦力，所以甲队胜例7用牛顿第三定律判断以下说法中正确的选项是（）A．马拉车时，只有马对车的拉力大于车对马的拉力时才能前进B．物体A静止在B上，A的质量是B的质量的10倍，所以，A作用于B的力大于B作用于A的力C．轮船的螺旋桨旋转时向后推水，水同时给螺旋桨一个反作用力D．发射火箭时，燃料点燃后，喷出的气体给空气一个作用力，空气施加的反作用力推动火箭前进课堂练习〖基础达标〗1．一个物体若是保持2．二力平衡的条件：二个力大小或运动，则该物体处于平衡状态．，方向，作用在物体上，这两个力的合力是3．物体可能碰到的力不仅两个，试解析课本中两幅图中汽车平和球分别受哪几个力的作用，并作用心的表示图4．物体同时受几个力的作用，若是这几个力都作用于物体的也许它们的作用线交于，这几个力叫共点力。

5．有一小球在地面上处于平衡状态，则下面说法正确的选项是：（）A．小球必然不碰到力的作用B．小球必然没有速度C．小球必然静止D．小球可能处于运动状态6．推力F把一个物体紧压在竖直墙壁上静止不动，以下列图，以下有关力的互有关系的表达中，正确的是（）A．作用力F和物体对墙壁的正压力平衡B．物体的重力和墙壁对物体的静摩擦力大小相等，方向相反C．作用力越大，墙壁对物体的静摩擦力越大D．作用力F跟墙壁对物体的弹力是一对作用力和反作用力7．物体静止地放在水平桌面上，则（）A．物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对作用力与反作用力B．物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同种性质的力C．物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力和反作用力D．桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力，这两个力是一对平衡力8．关于两个物体间的作用力和反作用力，以下说法中正确的选项是（）A．作用力和反作用力必然同时产生，同时消失B．作用力和反作用力可以不相同时产生C．作用力和反作用力可以是不相同性质的D．作用力和反作用力的收效会相互抵消9．马拉车在水平路面上做直线运动，下面说法正确的选项是（）A．马可以拉动车是因为马拉车的力大于车拉马的力B．马先拉车，尔后产生车拉马的力C．匀速前进时，马向前拉车的力等于车向后拉马的力，加速前进时，马向前拉车的力大于车向后拉马的力D．马拉车时，车能加速前进是因为马拉车的力大于车所受的阻力；马拉车时，马能加速前进是因为地面对马向前的作10．用力大于车向后拉马的力，以下说法正确的选项是（）A．施力物体必然也是受力物体B．有作用力尔后才有反作用力C．大人拉少儿的力必大于少儿拉大人的力，所以，大人拔河时必胜D．我们站在地上之所以能平衡，是因为我们对地的压力等于地面对我们的支持力11．关于两相互作用的物体间的作用力和反作用力的关系，以下说法正确的选项是( )A．先有作用力，尔后才有反作用力B．只有两物体处于平衡状态时，作用力和反作用力才大小相等C．只有两个物体质量相同时，作用力和反作用力才大小相等D．以上说法都不对。

12．以下说法正确的选项是（）A．起重机用钢索加速吊起货物时，钢索对货物的力大于货物对钢索的力B．子弹能射入木块是因为子弹对木块的力大于木块对子弹的阻力C．大人与少儿相撞时，大人对少儿的撞击力大于少儿对大人的撞击力D．将图钉揿入木板，图钉对木板的力和木板对图钉的力大小是相等的13．人走路时，人和地球间的作用力和反作用力的对数有(只考虑单脚着地)()A．1对B．2对C．3对D．4对14．跳高运动员从地面上起跳的刹时，以下说法正确的选项是( )A．运动员对地面的压力大于运动员碰到的重力B．地面对运动员的支持力大于运动员碰到的重力C．地面对运动员的支持力大于运动员对地面的压力D．运动员对地面的压力等于运动员碰到的重力15．两个小球A和B，中间用弹簧连接，并用细绳悬于天花板下，以下列图，下面四对力中属平衡力的是( )A．绳对A的拉力和弹簧对A的拉力B．弹簧对A的拉力和弹簧对B的拉力C．弹簧对B的拉力和B对弹簧的拉力D．B的重力和弹簧对B的拉力16．以下说法正确的选项是（）A．凡是大小相等，方向相反，作用在两个物体上的两个力必然是一对作用力和反作用力B．凡是大小相等，方向相反，作用在同一物体上的两个力必然是一对作用力和反作用力C．凡是大小相等，方向相反，作用在同素来线上且分别作用在两个物体上的两个力必然是一对作用力与反作用力D．相互作用的一对力哪一个作为作用力，哪一个作为反作用力可以是任意的〖能力提高〗1．以以下列图所示，一个物体放在斜面上处于静止状态，斜面对这个物体的作用力为F．以下哪个图中的F是正确的（）2．如图1所示，物体A静止于水平川面上，以下说法正确的选项是（）A．物体对地面的压力和物体碰到的重力是一对平衡力AB．物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对作用力和反作用力C．物体碰到的重力和地面的支持力是一对平衡力图1D．物体碰到的重力和地面的支持力是一对作用力和反作用力3．物体碰到的重力和地面的支持力是一对作用力和反作用力如图2所示，细绳竖直拉紧，小球和圆滑斜面接触，且都处于平衡状态，则斜面体碰到（）A．重力、支持力B．重力、支持力、压力、摩擦力C．重力、支持力、压力D．重力、压力4．如图3所示，一球体吊在圆滑的竖直墙上，设绳的拉力为。