七年级英语下册Unit3Howdoyougettoshool第2课时SectionAGrammarFocus3c学案新版人教新目标版新版人教新目标版初中七年级下册英语学案.doc

第二课时　Section A (Grammar Focus～3c)【学习目标】1．学生通过自主学习，掌握重点短语every day，get to school，by bike，have a good day，at school，walk to school2．学生继续学习谈论乘坐某种交通工具、询问路程所花时间和距离的对话3．学生能够主动与同学交流了解更多的交通信息学习重点】重点短语 every day，get to school，by bike，have a good day，at school，walk to school学习难点】继续学习谈论乘坐某种交通工具、询问路程所花时间和距离的对话学习提示】1．Greet Ss.2．Review the key sentence patterns by asking some questions.Task 1【学习提示】1．Review the words，phrases and sentences on P15.Students mark the new words and Chinese meanings in the text.2．Review the main words，phrases and sentences.Learn to how to use them.情景导入　生成问题1．Duty conversation.2．(T)Answer the questions：(1)How do you get to school?________________________________________________________________________(2)How long does it take to get to school?________________________________________________________________________(3)How far is it from your home to school?________________________________________________________________________自学互研　生成能力Task 1　Let's read new words and phrases.1．I can read.(我会读)drive，car，live，get to，take the bus，how far，by bike，by bus2．I can write.(我会写)汉译英。

1)每天 every__day　　　　　　　　　(2)到达学校 get__to__school(3)乘公共汽车 take__the__bus (4)骑自行车 by__bike(5)开车 drive__one's__car (6)走路去学校 walk__to__school见所赠光盘【学法指导】How does she get to school？她怎样去上学？【用法】how用于询问动作执行的方式、手段等，译为“怎样”举例】How do you usually go to school？你通常怎样去上学？【拓展】动词＋冠词＋交通工具＝by＋交通工具Task 2【学习提示】1．Read the dialogues on P15，then practice with your partner.2．Make conversations in groups.【学法指导】常用句型： How do you get to…？ I… How long does it take…？ It takes… How far is it from…to…？ It's about…Task 3【学习提示】1．Recite the sentences in Grammar Focus.2．Finish 3a，3b，3c.【备注】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Task 2　Let's make conversations.1．I can translate.(我会译)你怎样到达学校？How do you get to school?I ride my bike.我骑自行车。

How long does it take？花多长时间？It takes about half__an__hour．半小时—How far is it from your home to school？—It's two__kilometers．——你家离校多远？——2千米2．I can practice.(我会练)完成3a，3b的练习3．I can make conversations.(我会编对话)结合Grammar Focus里所学的句型，创设情境相互介绍，并编新对话A：How do you get to school?B1：I get to school by bike.B2：I get to school by bus.B3：I get to school on foot.B4：I get to school…A：How far is it from your home to school? B：It is about…kilometer(s)．A：How long does it take you to get to school?B：It takes about 15 minutes.A：Do you walk to school?B：No，I don't./Yes，I do.见所赠光盘Task 3　Let's report.分3－4人一个小组练习介绍自己与他人上学的方式与所用时间及距离，然后口头汇报，并记录下来。

A：How do you get to school?B：I ride my bike.A：How does she get to school?B：She usually takes the bus.A：How long does it take to get to school?B：It takes about 15 minutes.A：How far is it from your home to school?B：It's only about two kilometers.A：Does Jane walk to school?B：No，she doesn't.She goes to school by bike.A：Do they take the bus to school?B：No，they don't.They walk to school.见所赠光盘交流展示　生成新知Preshow：Show in groups.(Time: six minutes)Task 1：First，the students read the words and phrases in groups，then，read together and sum up the usage of the words in groups.Task 2：1.Check the answers in task 2.2．Discuss and perform the conversations in groups.Task 3：First，the students finish 3a，3b by themselves.Then，discuss and check the answers in groups.Promotion show: Class show.(Time：sixteen minutes)Task 1: 1.I can read.(1)Read together，pay attention to the pronunciation of some words；(2)Consolidate the words learning by word games.2．I can write.(1)Students translate the phrases into English by answering quickly；(2)Read together；(3)Consolidate the phrases by making sentences.Task 2: 1.I can translate.(1)Ask some Ss to translate sentences in task 2；(2)Explain and check; (3)Read together.2．I can practice.Ask students to finish 3a，3b，3c and check the answers.3．I can make conversations.(1)Students make dialogues according to the task；(2)Perform the dialogues.Task 3: I can report.Ss try to report that how he goes to school in English.当堂演练　达成目标见所赠光盘课后反思　查漏补缺收获：________________________________________________________________________存在困惑：________________________________________________________________________ 。